不久前，演員翟天臨用一種他永遠意想不到的方式成為了全民熱點話題。事件源于翟天臨在直播中回答粉絲提問時說，不知知網是什么東西。作為一名博士后，未曾聽聞基本的治學工具，令人難以置信，也可見他文憑的含金量，隨后他的學歷、論文相繼被質疑。學術不端與我們每個人息息相關，廣大學子對此又怎么看呢？我們看看太原市外國語學校學子的精彩評論。

高（1801）班 胡關梓暄

知識分子當是社會的良知，是社會的最后一道防線。當一個人虛慕名利、道德底線失守時，他已偏離了正直大道;當一位知識分子投靠金錢為利益所驅時，他已墜入深淵;當嚴肅的學位竟可以成為以金錢度量的“商品”時，將以何論公平！

輿論場上對翟天臨口誅筆伐，只因他玷污了教育的凈土。但試想，如果不是因為學術界大面積腐敗、漏洞層出，又怎可能給翟天臨可乘之機？如果他的導師為人處世一絲不茍、剛正不阿，又怎會教育出這樣的學生？如果一個社會或國家擁有一群富有正義感與勇氣的知識分子，他們將會是抵制黑暗不公的利劍，是喚醒更多沉睡心靈的那束光。

（指導老師：張晉萍）

高（1801）班 邵翔宇

科學、知識，在中國人心中往往是最不可冒犯的領域。翟天臨事件引發(fā)軒然大波的同時，另一件幾近同一時期的事件被重新提起。一名貨真價實的博士，一位苦讀數年的寒門學子，因為承受不住生活的重壓，選擇了結束自己的生命?；蛟S對明星來說，學歷僅僅是一個炫耀的工具，可對無數學子來說，那是為之奮斗整個青春的夢想，它代表了十余年的苦讀，十余年寒窗，因此，它被寄托了太多。也正因為如此，它才那么神圣、光潔。所以，娛樂明星的這種行為，于所有廣大莘莘學子是一種褻瀆，是對我們心中尊嚴的踐踏。

（指導老師：張晉萍）

高（1801）班 馬心悅

這是一個充斥著“自我包裝”的時代。普通人尚且要將自己“包裝”一番，娛樂圈的明星們則更甚。整體來看，翟天臨事件也是社會畸形現狀發(fā)酵的產物。它猶如一個炸彈，炸出了社會中存在的諸多矛盾，實際上，這不過是當今眾多社會問題的一個集中而突出的縮影。針對明星個人，只是治標不治本，不將問題的根本源頭解決，還會有更多的類似事件發(fā)生。

（指導老師：張晉萍）

高（1801）班 王基偉

翟天臨，一個剛在2019年春晚掏出“手銬”的人，卻在現實中被銬上了道德的手銬。唯有積極改革，積極探索，鏟除扎根于制度的毒瘤，才能讓德才兼?zhèn)渲耸种袚碛惺刈〉拙€的能力，讓無品行之人曝光于公眾視線之下。

（指導老師：張晉萍）

高（1801）班 張芷瑜

有媒體說：“我們要感謝翟天臨點燃自己，照亮黑暗?！钡蕴炫R在微博上發(fā)表了言辭懇切的致歉信。我想，雖然知錯能改善莫大焉，但就事論事，對翟天臨的不寬恕，針對的是他背后論文抄襲、學術不端現象的泛濫成災。若是對這樣的行為輕易姑息，無疑釋放出一種信號：抄襲算什么，只要事后態(tài)度好，肯認錯，來年又是豐收年。

對于絕大多數人來說，事不關己高高掛起，可學術敗壞絕不僅僅只與個人有關，它侵蝕社會底線，我們必須敢于正視。

（指導老師：張晉萍）

高（1815）班 王曼瓔

知識確實能改變命運，其改變的前提條件是“拼命+天賦+機遇”，三者缺一不可，而“翟天臨事件”不禁讓那些拼命學習的學生產生質疑：“我們辛辛苦苦深夜學習，最后還不如一名學術造假者走得高、走得遠，這是為什么？”

為什么？我想，是因為人的欲望吧！有錢人不費吹灰之力便能進入名校，所以他愿意去為其“燒錢”;高校老師因為有欲望，所以也愿意去為其開后門。至此，教育變質了，它不再是單純的老師認真敬業(yè)地傳授知識，學生們努力學習作為對老師的回報，而因為各種外界的欲望，師生間的關系變復雜了。學校教給學生的不是“育”（德、智、體、美、勞）而變成了“欲”（欲望），這是多么可悲的事情??！

（指導老師：張佳寧）

高（1811）班 徐竹璽

學術是一種執(zhí)著的追求，更是一生的責任與希望。長輩都曾說過，學術來不得半點虛假，每一個人既然踏入這個自己選擇的領域，那么應該有尊重與畏懼。學術這一片純粹之地，不能與燈紅酒綠的娛樂圈相比。學術是神圣的，是真刀真槍拼出來的，更是留給后人學習的精神財富。一個藝人，應該保住自己的底線，做好自己本職之事，而不是貪圖虛榮，盜取其他學者研究長久歲月的果實。

（指導老師：張佳寧）

高（1811）班 黨興洲

古代藝人幾乎在社會上沒有地位，而在這娛樂至上的現代社會中，明星的地位扶搖直上，且可獲取相當豐厚的回報，可他們卻還不滿足，讓網絡世界中的無數雙眼睛揭穿了他們的謊言。虛榮和貪欲往往聯系在一起，最后釀就的惡果也要自己承受。

（指導老師：張佳寧）

高（1806）班 鄭天銘

學術內容要經受嚴格審查，博士論文在發(fā)表前要經過多方審查才可以通過，而在層層審查中又怎會查不出抄襲？又怎會查不出有造假？眾多嚴格的審查項目，又怎會一一失守？這究竟是個人違規(guī)，還是有學校的“助攻”？

（指導老師：張晉萍）

高（1806）班 張瀟航

當我們所做的一切，學習、經歷、社交都只為了“名利”這一個詞而服務，卻無半點真實，就會如翟天臨一般，終在某日真相大白，聲名狼藉?；蛟S于翟天臨甚至諸多人而言，學位不過是一種憑證，可以用來標榜自己看上去的“優(yōu)秀”，可以繼受享受更多贊揚和虛假的滿足。但請別忘記，沒有人會為你的不真實埋單，欺騙了自己還在謊言中一直沉淪下去，是最可怕的事情。

蔡元培先生曾說：“光陰虛度，學問毫無，自誤也?！毕Ｍ覀兯橙〉娜魏螙|西，都注入靈魂，不弄虛作假，憑真心實意，不羞不愧，不怨不惱。

（指導老師：張晉萍）