張全林

臟話從哪里來(lái)？都不是孩子自己發(fā)明的，都是從成年人那里學(xué)來(lái)的。要讓孩子遠(yuǎn)離臟話，那得成年人先把臟話“憋”回去。成年人管不好自己，把臟話傳染給了孩子，這就怪不得孩子們。與其討論孩子們的臟話問(wèn)題，不如探究一番成年人的話語(yǔ)管理規(guī)范。

爆粗口，說(shuō)臟話，在社會(huì)上并不鮮見(jiàn)，其文化解讀多半是一種“罵是愛(ài)”的傳統(tǒng)情結(jié)，是感情表達(dá)的特殊方式，玩的是修辭格。人與人打交道，相互說(shuō)笑，擅長(zhǎng)“罵著玩”，會(huì)使對(duì)方感到親切，不是外人，便于溝通。但終究講的還是臟話，而非雅辭。世事在變，連偏僻農(nóng)村都在流行普通話的今天，丟掉臟話這種“傳統(tǒng)情結(jié)”，才算有文明范兒。

如果說(shuō)，孩子講臟話屬于家庭教育方面的缺失，是網(wǎng)上語(yǔ)言不干凈帶來(lái)的影響，這些判斷都是對(duì)的，但都不徹底。無(wú)論家庭的影響，還是網(wǎng)路語(yǔ)言的傳染，始作俑者說(shuō)到底還是成年人。有些臟話，自古有之，一代一代傳了下來(lái)，有的見(jiàn)載于典籍作品，有的屬于口口相授，才有今天的臟話洋洋大觀。即便近些年流傳的網(wǎng)絡(luò)臟話新寵，也有一定的歷史淵源。大凡能編出“精彩”臟話的人，還真不是泛泛之輩，沒(méi)有一點(diǎn)才氣，怕也講不出廣受追捧的臟話。如果一味責(zé)怪孩子講臟話，還真是高看他們了。

臟話也像臭豆腐，聞著臭，吃著香。有的人愛(ài)說(shuō)臟話，是因?yàn)橛械娜藧?ài)聽(tīng)。有些快手抖音之類，全靠說(shuō)臟話賺流量，你說(shuō)，離開(kāi)臟話能行不？一些臟話成為流行語(yǔ)，并非其有先天之能，而是某種利益鏈條推波助瀾的結(jié)果。所以，老臟話打住要靠成年人的覺(jué)悟，新臟話要滅族絕種，要靠?jī)艋W(wǎng)絡(luò)空間。這些做到了、做足了，語(yǔ)言垃圾自然偃旗息鼓，再不會(huì)污染我們的下一代。

小學(xué)生說(shuō)臟話成為帶有共性的行為，這就不是某個(gè)老師的管教問(wèn)題，也不好說(shuō)是家長(zhǎng)的教育問(wèn)題，肯定與社會(huì)大環(huán)境密切相關(guān)。孩子像白紙，免不了受社會(huì)潛移默化會(huì)的影響。網(wǎng)絡(luò)、電視劇、電影、動(dòng)畫片、社會(huì)環(huán)境，都在時(shí)時(shí)刻刻影響孩子的一言一行。只有成年人共同努力，才能構(gòu)建起良好的社會(huì)語(yǔ)言環(huán)境。當(dāng)孩子習(xí)慣性地說(shuō)出一些粗話時(shí)，你可以給孩子找到一些替換語(yǔ)句，這樣給孩子做示范，要比一頓訓(xùn)斥管用。