趙啟

此刻，我坐在上海交通大學(xué)涵澤湖畔，想起了兩年前那個跑去學(xué)校小書店買《求學(xué)》的少年。

那個少年，曾經(jīng)為模擬考試失利而煩惱;那個少年，曾經(jīng)為成績退步而沮喪;那個少年，曾經(jīng)也和你一樣迷茫。抬起頭，看了看黑板上一天天減少的高考倒計時數(shù)字，我該何去何從？我該如何把握自己的命運？

不言放棄，方能有所突破

一直以來，在別人眼里，我是個乖孩子，父母對我寄予厚望，我對自己也寄予厚望，希望能憑借自己的努力讓父母為我感到驕傲。剛上高中時，初中成績一直還不錯的我，因為沒能進入學(xué)校的重點班而一度沮喪到極點，以至于陷入深深的迷茫之中，不知道下一步該怎么走，不知道該怎樣去安排時間。后來，在老師和同學(xué)的幫助下，我逐漸找準了位置，認清了自己——成績不理想，不能好高騖遠，只需過好每一天，努力去追趕排名靠前的同學(xué)，用盡全力去超越自己。哪怕跌落谷底，也要絕地反擊。

那段時間，我經(jīng)常去找老師交流，將自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀一一向老師匯報，按照他們指點的方法一一去落實。給我印象最深刻，對我影響最大的一句話是“當你不知道要做什么的時候，就去刷題”。正如“刀十九年矣，所解數(shù)千牛矣”，庖丁經(jīng)歷了千錘百煉，才能在文惠君面前“恢恢乎其于游刃必有余地矣”，而我唯有經(jīng)歷千萬道題的洗禮，才能在考場上游刃有余，以更高的正確率更早地做完題，留下更多的時間檢查試題。

也正是按照這個做法，我每天將自己浸泡在題海之中，不斷地做題、總結(jié)、鞏固，不斷取得新的進步。最終，在高三的時候我如愿以償進入了學(xué)校的重點班。這一段經(jīng)歷讓我明白，只要堅持努力，一切皆有可能。

心如上水，方能氣貫長虹

高考之途，漫漫修遠。忽而發(fā)現(xiàn)自己已走了好遠，時間已不容許我去揮霍。記得高一高二時，我總是坐不住，課間基本不會停留在座位上，每天被各種新鮮的事情吸引著，因此成績不太理想。到了高三，因為各個學(xué)科都存在知識漏洞，而時間卻在一天天減少，各種煩惱與擔憂涌上心頭。有時我會很沮喪，有時會很懼怕。想起以前的挫折，擔憂未來的不順……種種壓力隨之而來，我很難沉下心去復(fù)習(xí)。

現(xiàn)在回想起來，覺得這種心態(tài)是十分正常的。記得喊過百日沖刺的口號后，我的心中好似一直懸著一塊巨石，緊張得喘不過氣來。特別是在高三第一次模擬考試時，理化生三科整合到一大張理綜卷，我因為做題熟練度不夠而導(dǎo)致成績一落千丈。

后來我便努力去戰(zhàn)勝心魔，學(xué)會去接受挫折，接受失敗，在成績的起伏中坦然應(yīng)對，一步步尋求解決的方法。驀然回首，我發(fā)現(xiàn)，一切煩惱和擔憂都是多余的，只要自己努力了，又有什么遺憾呢？如果那段時光可以重來，我想我一定不會再去顧慮那么多本來不需要擔憂的事情，不去過多地考慮結(jié)果，坦坦蕩蕩，臨考不迫，用靜水般的從容去應(yīng)對一切，按照自己的學(xué)習(xí)計劃一步步走下去，相信結(jié)果會是好的。

不懈努力，方能金榜題名

“命若天定，我就破了這個天”，只要去努力，誰都可以超越自己。當然，這一切都建立在付出的基礎(chǔ)上。

而真正讓自己愿意去付出汗水的動力，則源自對美好未來的向往與希冀。那時我就特別渴望自己能步入理想的大學(xué)殿堂，在圖書館里豐富自己，在林蔭小道上思索人生，在田徑場上鍛煉身體，在自己無比喜歡的大學(xué)里生活、學(xué)習(xí)。懷著這種心情并為之不懈奮斗，堅信有一天會實現(xiàn)自己的夢想。

我努力奔跑，只為追上那個被寄予厚望的自己。