何靜雯

迎面吹來一陣春風，有些涼。我攏了攏衣服，繼續(xù)沉默地走著，一片淡紫跌進我的眼，仰頭，十幾棵泡桐樹悠然排成兩排，淡紫色的鈴兒成百上千地掛著。泡桐花又開了。

沒有進教室，我背著書包直接進了班主任的辦公室。老班主任退休，新班主任接班第一天竟就在班群里點名要我在辦公室里等她。我心底嗤笑，沒想到，第一個見班主任的不是班干部或第一名，倒是我這個寫小說被老班主任通班批評的偏科生。

沉默的氣氛被一聲輕然打碎：“靜雯嗎？來這么早呀，讓你久等了吧?！甭曇艉軠厝幔窦页Ｔ捯粯?。我看著她，可愛的空氣劉海，稍圓的臉上架著小巧的圓框眼鏡，透過鏡片，是一雙靈光的眼睛，舉手投足間，一種輕淺的感覺發(fā)散著，就像……嗯，就像泡桐花一樣。

見我愣住，她淺淺地笑了笑：“我是你們的新班主任，你可以叫我張老師，以后也帶你們的英語，今天找你是想談談你的學習?！彼痪o不慢地說著。

但聽到談學習，我仿佛被冰水澆了一身，冰冷透心。作為偏利生，除了語文根本就沒有拿得出手的成績，我的英語，更是慘不忍睹。吞吞口水，我剛要說什么，老師先開口道：“你的語文成績很優(yōu)異，以后是有學中文專業(yè)的打算嗎？”我愣了愣，才答道：“想做個作家……”

她聽后，翹起了一個更濃的笑意，就像綻開的泡桐，淺然中透著清美：“前輩給我看過你的小說，是被繳上來的吧？寫得很好，但不可上課寫?！彼χ钟行﹪烂C，“那么，繼讀加油。”

在張老師的支持下，我執(zhí)筆，朝著那名曰夢想的路上走了下去，我其它的科目或是因為心態(tài)轉好，竟也慢慢好了起來，最后中考后，我以優(yōu)異的成績進入了最好的高中。

又是一個泡桐花開的時節(jié)。我的長篇小說《雪櫻文學城》正式出版上架啦……我飛一樣地奔回初中母校，路過那段泡桐樹栽滿的小道。

“靜雯？”我停下腳步，看著那位如泡桐一般的女子，相視一笑，悠然。春風突起，吹落千萬淺紫幽夢，一片花瓣落在我手中：“老師……”

那年泡桐花開，我遇見你，是你悠淺的支持讓我這棵小樹成長。如今泡桐花又開，成功路上的花亦開，在這泡桐花開的小道，我又遇見你。

（指導老師：王紀金）