◎孟 霞
在觀察物體時(shí),我們不能只看表面現(xiàn)象,而是要透過現(xiàn)象看本質(zhì),或者說如何能透過表面看到內(nèi)在的一些東西。所以在觀察時(shí),我們需要從不同的角度來觀察,從而得到不同的方法。
問題:數(shù)一數(shù)這個(gè)立體圖形是由幾個(gè)小正方體搭成的。
思路點(diǎn)睛:從圖上觀察,從正面看,能看到的小正方體有5 排,每排有5個(gè),所以正面看到的是5×5=25(個(gè))。
如果僅僅就到此為止,那就錯(cuò)了!因?yàn)樵谟械男≌襟w的下面還“隱藏”著小正方體,從正面看不出來。由此我們想到要按一定的順序來數(shù),千萬不能漏數(shù)“看不見”的小正方體。
方法一:從上往下分層數(shù)。最上面的一層有5 個(gè);第二層是2 排,每排5個(gè),共10個(gè);第三層是3排,每排5個(gè),共15個(gè);第四層有4排,每排5 個(gè),共20 個(gè);第五層(也就是最底層)有5 排,每排也是5 個(gè),共25個(gè)。這樣,一共有5+10+15+20+25=75(個(gè))小正方體。
方法二:從側(cè)面數(shù)。右邊最高的一列從上到下有5 層,每層5 個(gè),共5×5=25(個(gè));第二列4 層,每層也是5 個(gè),共20 個(gè);第三列3 層,每層5 個(gè),共15 個(gè);第四列2 層,每層5 個(gè),共10 個(gè);最左邊的一列只有1層,5個(gè)。這樣,一共有25+20+15+10+5=75(個(gè))小正方體。
方法三:還可以把整個(gè)圖形看成一個(gè)“梯形”(類似于數(shù)“圓木”問題),上底是1 個(gè)5,下底是5 個(gè)5,高是5,它的個(gè)數(shù)就是(5+25)×5÷2=75(個(gè))。
方法四:把最上面的一層移到倒數(shù)第二層,把上面的第二層移到倒數(shù)第三層,這樣就變成了3 層,每層都是5 排,每排都有5 個(gè),一共有3×5×5=75(個(gè))。
如果你還不放心,那么用小正方體擺一擺,再確認(rèn)數(shù)出的結(jié)果。
從上面解答的過程我們可以看到,在數(shù)小正方體的個(gè)數(shù)時(shí),要按照一定的順序來數(shù),做到“不重復(fù),不遺漏”,必要時(shí),還可以用小正方體來擺一擺。
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(高年級)2019年6期