王鈺雅

生活中條形碼隨處可見，各種包裝盒、快遞單上都有條形碼的身影。寶寶，請(qǐng)你收集一些條形碼，和爸爸媽媽展開關(guān)于條形碼的聯(lián)想創(chuàng)作吧！

找著北

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：藝術(shù)——5～6歲幼兒能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象。

核心素養(yǎng)：審美情趣。

給? 把? 力

想象是靈魂的眼睛。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——茹貝爾

加? 點(diǎn)? 料

1.掃描二維碼，了解小朋友眼中的二維碼是什么樣的。

2.時(shí)空建議：晚餐后，寶寶和媽媽在客廳進(jìn)行游戲。

3.延伸問題：你在什么地方見過條形碼？