<<<強(qiáng)記憶·夯實(shí)基礎(chǔ)

1.為下列加點(diǎn)字標(biāo)注正確的讀音或根據(jù)拼音

寫出規(guī)范的漢字。

彌（）高炯（）炯

窺（）園小楷（）

伴侶（）無xiá（）

獨(dú)cái（）jiào（）補(bǔ)

2.解釋下列句子中的加點(diǎn)詞語。

（1）他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁;鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。

（2）他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。

（3）一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。

（4）這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。

（5）他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長(zhǎng)須飄飄。

3.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是

（）

A.聞一多先生還有另外一個(gè)方面，——作為革命家的方面。

B.言論與行動(dòng)完全一致，這是人格的寫照。而且是以生命作為代價(jià)的。

C.他并沒有先“說”，但他“做”了。做出了卓越的成績(jī)。

D.聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。

4.文學(xué)常識(shí)填空。

（1）臧克家，近代杰出詩人，著名作家、編輯，同時(shí)也是忠誠(chéng)的愛國(guó)主義者。他是詩人

的高徒，被譽(yù)為 ，代表作有

。（寫出一部即可）

（2）聞一多，湖北浠水人，中國(guó)現(xiàn)代偉大的愛國(guó)主義者，堅(jiān)定的民主戰(zhàn)士，中國(guó)民主同盟的早期領(lǐng)導(dǎo)人，同時(shí)也是 的代表詩人。其著作被收在 中。其代表作品有

。（寫出兩部即可）

5.仿照下面的示例，給你身邊最親近的人寫一句評(píng)價(jià)語。（答題紙自備）

示例：他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。

<<<重理解·感悟課文

6.從文章來看，聞一多先生是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)單概括出來。

7.作為學(xué)者的聞一多，作者共選取了三個(gè)事例來表現(xiàn)，試分析并體會(huì)作者的詳略處理。

8.閱讀選段，完成后面各題。

他“說”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了。現(xiàn)在，他“說”了就“做”。言論與行動(dòng)完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價(jià)的。

1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請(qǐng)傳觀。”

這是為爭(zhēng)取民主，反對(duì)獨(dú)裁，他起稿的一張政治傳單！

在李公樸同志被害之后，警報(bào)迭起，形勢(shì)緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會(huì)上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：“你們站出來！你們站出來！”

他“說”了。說得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！

他“說”了：“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門?！?/p>

他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長(zhǎng)須飄飄。他終于以寶貴的生命，實(shí)證了他的“言”和“行”。

（1）與選段畫線部分相照應(yīng)的句子是：

（2）選段有關(guān)聞一多先生“說”和“做”的事例有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

<<<測(cè)思維·拓展能力

9.聞一多先生前期潛心于學(xué)術(shù)，后期投身于民主運(yùn)動(dòng)，這反映了他對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)的變化。但作為一名卓越的學(xué)者，一名偉大的愛國(guó)者，一位言行一致的仁人志士，他卻始終如一。請(qǐng)結(jié)合課文，對(duì)上述這段話進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。（300字左右，答題紙自備）