浙江省金華市武義縣壺山小學五年級 鐘知為

指導老師 鐘何艷

一、問題的提出

聽爸爸說，我的家鄉(xiāng)武義在2018年發(fā)布了《城鎮(zhèn)生活垃圾分類實施方案》，以提升垃圾分類治理能力。那么，這項工作做得怎么樣呢？在爸爸的支持下，我對三個大型超市的垃圾分類工作進行了一次調(diào)查。

二、調(diào)查方法

1.通過查閱書籍、搜索網(wǎng)絡(luò)等方式，了解垃圾的危害以及垃圾分類、回收利用的方法。

2.到超市進行實地調(diào)研，通過訪談、現(xiàn)場觀察、拍攝記錄等方式，了解垃圾分類處理的情況。

處理方式分揀、打包、回收運到垃圾處理場運到垃圾處理場排到下水道或街邊類別可回收垃圾不可回收垃圾比例約65%約25%約2%約8%主要來源包裝用的紙箱生鮮部的廚余垃圾、腐爛蔬果，以及各類過期食品塵土等其他零星垃圾污水、廢水

四、結(jié)論

1.超市中的主要垃圾是可回收利用的廢棄商品包裝箱。其次是不可回收的生鮮部廚余垃圾、腐爛水果和蔬菜，以及各類過期食品，這些垃圾被運往垃圾處理場，進行了填埋處理。塵土等零星垃圾雖然數(shù)量極少，卻需要保潔員花費大量的時間清掃，這些垃圾也被運往垃圾處理場進行填埋。污水、廢水的主要來源是生鮮部和衛(wèi)生間，主要通過下水道輸送到污水處理廠，經(jīng)過凈化處理后再排到河中。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)也有少量生鮮部的污水隨意排到街邊，影響了環(huán)境衛(wèi)生。

2.超市對垃圾分類工作做得比較規(guī)范，各個環(huán)節(jié)有專人管理。

3.經(jīng)調(diào)查分析，我對超市的垃圾分類工作提出幾點建議：（1）控制商品的過度包裝，減少資源浪費；（2）水果、蔬菜皮處理干凈后再進超市，減少垃圾的產(chǎn)生；（3）在超市擺放分類垃圾箱。

【楊老師的話】

小作者能抓住垃圾分類這一熱點話題展開調(diào)查，選題具有實際意義。習作從家鄉(xiāng)發(fā)布的新政策入手，通過查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)搜索、實地考察等方法進行調(diào)查，并通過數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)論，提出切實可行的建議。只有經(jīng)過細致的觀察、記錄，收集豐富、翔實的信息，小作者才能做出如此正確的判斷和分析，才能寫出這樣有價值意義的調(diào)查報告，才能有效地喚醒讀者的環(huán)保意識。