在全面加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的新時(shí)代背景下，廣東獲得109項(xiàng)2018年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，其中，特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，一等獎(jiǎng)7項(xiàng)，獲獎(jiǎng)總數(shù)排位、獲獎(jiǎng)比率、獲獎(jiǎng)學(xué)校數(shù)量再創(chuàng)新高，成績(jī)斐然，充分彰顯了近年來(lái)廣東堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育，持續(xù)推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新所取得的顯著成效。

在2018年職業(yè)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)中，廣東取得新突破，共斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)43項(xiàng)，其中，特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)38項(xiàng)。這充分體現(xiàn)了廣東在職業(yè)教育領(lǐng)域所取得的重要成就。值得特別提及的是，“深職院——華為培養(yǎng)信息通信技術(shù)技能人才‘課證共生共長(zhǎng)模式研制與實(shí)踐”項(xiàng)目獲得特等獎(jiǎng)，既是我省歷史上首次獲得職業(yè)教育特等獎(jiǎng)，也是全國(guó)唯一一項(xiàng)高職教育特等獎(jiǎng)。

為此，本刊特別策劃“對(duì)話國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲得者·職業(yè)教育篇”專題報(bào)道，為廣東教育工作者呈現(xiàn)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲得者獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)之談，見(jiàn)證他們?cè)趧?chuàng)新中主動(dòng)回應(yīng)時(shí)代發(fā)展之需的教育教學(xué)研究智慧。