新聞事件：近日，一篇題為《震驚朋友圈的集體自殺：生而為人，我很抱歉……》的文章迅速走紅。這篇文章飽含深情地向讀者講述了幾個(gè)動(dòng)物界的故事：鯨豚因無法忍受長期食用海洋垃圾，集體擱淺自毀;全球變暖導(dǎo)致企鵝捕食困難，小企鵝夭折，企鵝媽媽因喪子獨(dú)自出走冰原;黑熊反抗取膽，人類為防止其自殺而發(fā)明了“鐵馬甲”;母象為了保護(hù)小象免遭盜獵，不長象牙的比例增加了……

文章的核心觀點(diǎn)無非是想表達(dá)人類活動(dòng)對(duì)動(dòng)物與環(huán)境的傷害，以喚起人們的保護(hù)意識(shí)?？上У氖撬缅e(cuò)了方法。僅僅一天時(shí)間，這篇文章所涉及的所有結(jié)論都遭到了科普專家的逐一駁斥。那些應(yīng)對(duì)生存環(huán)境改變而出現(xiàn)的或集體或個(gè)別的動(dòng)物行為，沒有一個(gè)存在確切的研究證據(jù)，這些故事里的因果關(guān)系、邏輯鏈條完全不成立。有意思的是，文章的刷屏節(jié)奏并沒有因此立刻停止。

新媒體告訴我們一件事，講故事是傳播任何信息的最佳方式。其實(shí)，就如尤瓦爾·赫拉利在《人類簡(jiǎn)史》中所說，人類自從有了語言，就擁有了講故事的能力。只要把故事說得成功，就會(huì)讓人擁有巨大的力量，因?yàn)檫@能使得數(shù)以百萬計(jì)的陌生人合力行事，為了共同的目標(biāo)而努力。

為了實(shí)現(xiàn)科學(xué)傳播的最大化效應(yīng)，的確應(yīng)該重視講故事的方法和過程。

赫拉利又說，要說出有效的故事其實(shí)并不容易，“難點(diǎn)不在于講故事，而在于要讓人相信”。于是，我們能夠在現(xiàn)今的互聯(lián)網(wǎng)上看到無數(shù)符合大眾心中“現(xiàn)象的現(xiàn)實(shí)”的故事。

比如我們?cè)灰黄侗睒O圈罕見32攝氏度高溫，我們有生之年，或許再也看不到北極熊了》的文章刷屏。當(dāng)冰凍圈和高溫聯(lián)系起來，人們心中“想象的現(xiàn)實(shí)”自然就是大量化冰，北極熊生存受到威脅。但真相是文章連最基本的地理概念都是錯(cuò)的。

美國海洋生物學(xué)家、電影導(dǎo)演蘭迪·奧爾森在《科學(xué)需要講故事》中指出，科學(xué)傳播中存在兩個(gè)截然相反的問題。要么是“敘事缺乏癥”，很多科學(xué)寫作者沒有足夠的敘事表達(dá)能力，要么就是每個(gè)人都想講述好故事，沒人愿意說乏味的故事。然而，那些故事里充斥著越來越多各式各樣的夸大。這些夸大，引領(lǐng)人們講述更大、更精彩的故事，而不再是真實(shí)的情況。

這對(duì)科學(xué)來說無疑是個(gè)壞消息。區(qū)別于文學(xué)、藝術(shù)中的虛構(gòu)故事，科學(xué)的故事更接近新聞，都是基于事實(shí)的故事，它首先應(yīng)該記錄的是一個(gè)真實(shí)的世界，無論它是不是人們想象中的“好故事”。

在科學(xué)傳播中，我們要學(xué)習(xí)、分析、改進(jìn)科學(xué)中的敘事，但絕不能以犧牲真相為代價(jià)，否則，它和謠言有什么區(qū)別?。〒?jù)《中國科學(xué)報(bào)》）※