王曉 馬莉娟

【摘要】隨著全球化進程的加快，安全的內(nèi)涵已經(jīng)發(fā)生了變化，非傳統(tǒng)安全的影響凸顯。其中，文化安全越來越受人矚目，已經(jīng)成為國家重大戰(zhàn)略的重要組成部分。全球化背景下影響中國文化安全的原因主要是西方國家的文化滲透和文化擴張，使中國的文化安全面臨著嚴峻挑戰(zhàn)。維護國家文化安全，提高文化軟實力，是我國文化建設(shè)不容忽視的重要課題。

【關(guān)鍵詞】全球化背景 ?文化安全 ?原因

【中圖分類號】G120 ? ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）16-0227-01

經(jīng)濟全球化和隨之而來的文化全球化趨勢，導(dǎo)致了“文化安全”問題成為國際社會高度關(guān)注的焦點問題，引發(fā)了各種各樣的強烈反應(yīng)。正如美國學(xué)者彼得·伯杰所說： “我們現(xiàn)在見到了一場文化地震、文化全球化它幾乎涉及地球的所有地方。文化全球化既不是一種簡單的重大承諾，也不是一種簡單的巨大威脅，而是一種文化層面上的多元化的挑戰(zhàn)，原先被認為是不成問題的問題如今陷于崩潰，信念、價值觀和生活方式上出現(xiàn)了多種選擇。”

一、全球化背景下的國家文化安全

所謂國家文化安全，就是指：“一個國家在文化、精神生活方面不受外國文化的干擾、控制或同化，從而維護國家的民族價值觀念、生活方式的民族性以及本國意識形態(tài)的自主性?！碑?dāng)然，這是從維護文化特質(zhì)方面來界定國家的文化安全。一個國家文化生存與發(fā)展處于沒有危險的客觀狀態(tài)，即一個國家可以獨立地選擇政治制度和意識形態(tài)，并阻止其他國家滲透其本國人民的文化生活。保護本國人民的價值觀、行為方式、社會制度不受干涉，保護文化的民族性，保護民族的自尊心和凝聚力，并利用必要的手段擴大本國民族文化的影響力，可以說文化安全是全球化的產(chǎn)物，是國家安全內(nèi)涵的擴展。

二、全球化背景下中國文化安全問題產(chǎn)生的原因

以美麗的文化全球化為幌子，以美國為首的西方國家憑借雄厚的經(jīng)濟實力，將文化影響力擴展到世界各個角落。 漢斯·摩根索曾今坦率的說：“文化帝國主義的東西是最美妙的，并且它能單獨取得成功，也是最成功的帝國主義政策，它的目的，不是征服國土，也不是控制經(jīng)濟生活，而是征服和控制人心，以改變兩國的強權(quán)關(guān)系?！?/p>

第一，美國利用高科技作為載體，來控制大眾媒體的聲音。

美國有著世界上最先進的媒體，特別是隨著第四媒體“互聯(lián)網(wǎng)”的興起，其發(fā)達的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)牢牢掌握了文化傳播的主動性。當(dāng)人們進入互聯(lián)網(wǎng)時，他們就等于進入了美國文化的環(huán)境。有研究表明：“美國控制全球電視、電影和網(wǎng)絡(luò)媒體，而不是控制飛機行業(yè)。僅占世界人口5%的美國，壟斷了目前世界大部分地區(qū)傳播的近90%的新聞，CBS，NBC，ABC和CNN發(fā)布的信息量是世界上其他國家的100倍?！泵绹ㄟ^大眾媒體，直接輸出其價值觀，意識形態(tài)和生活方式，并利用國際文化交流等多種方式滲透和擴大到其他國家和地區(qū)。

第二，英語的強勢地位侵蝕了漢語的文化安全。

當(dāng)今世界，英語無疑是世界的通用語言，它占據(jù)著絕對的地位。統(tǒng)計顯示，世界上45個國家的官方語言是英語，75%的電視節(jié)目是英語，80%以上的科技信息用英語表達，幾乎100%的軟件源代碼都是用英文編寫的。借用“語言武器”可以實現(xiàn)其他武器無法實現(xiàn)的目標。目前，英語在中國的影響力越來越大，已經(jīng)被幾億中國人所學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)英語成為了時代的潮流，一些中國成語漸漸少為人知，越來越多的人用英語進行交流，慢慢的大家都陷入了一種“學(xué)英語”的循環(huán)中，從而放松了對母語的學(xué)習(xí)，英語的強勢地位侵蝕了漢語的文化安全，它必將對中國的語言乃至文化安全構(gòu)成巨大的威脅，因此我們必須對其有一個清晰的認識。

第三，美國通過文化交流掠走大量文化人才。

隨著世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和日益激烈的競爭，人才的培養(yǎng)已成為加強綜合國力的重要基礎(chǔ)和前提，是軟實力競爭的重點。世界各國的雇主都使用慷慨的待遇來競爭人才，一些有遠見的西方政治家提議將培養(yǎng)重點放在中國的一些強大的中產(chǎn)階級身上，社會精英試圖用西方的價值觀、政治觀點、民主觀點，甚至思維方式和生活方式來影響中國的中產(chǎn)階級，企圖征服和控制他們，最終達到西化的目的。西方發(fā)達國家掠奪我國人才的主要方式有：（1）利用教育優(yōu)勢，選拔中國高等學(xué)校甚至中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生出國，并以高薪吸引優(yōu)秀人才留在國外生活或者成為其跨國公司在中國的代理商。（2）通過中國跨國公司所謂的“白領(lǐng)文化”來培育和形成美國的價值取向，使這種價值觀融入到相當(dāng)多的年輕人的生活中去，成為一種時尚文化。（3）在被稱為社會良知的學(xué)者中，他們致力于擴大西方思想觀念的影響力，并通過一些基金組織，研究中國敏感政治問題，以資助研究或交流研究的名義輸入西方政治理念。近些年，西方對我國人才掠奪的趨勢日益加強，人才流失嚴重。

總之，在經(jīng)濟全球化的今天，作為一個歷史悠久，發(fā)展中的大國，必須高度重視本國的文化安全，保護傳統(tǒng)文化，利用契機展示并學(xué)習(xí)我國先進文化，賦予文化現(xiàn)代性特性，創(chuàng)造出更加燦爛文明的民族文化適應(yīng)時代潮流。同時，促進文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，重視文化建設(shè)，把中國建設(shè)成為文化強國。增強中華文化的影響力和凝聚力，不斷提高文化軟實力，堅決維護我國文化安全。

參考文獻：

[1]王多慈.《經(jīng)濟全球化背景下中國文化安全挑戰(zhàn)與對策》，《山西青年干部管理學(xué)院學(xué)報》2009年第4期。

[2]鄭文靜.《文化安全：21世紀的重大挑戰(zhàn)》，《理論探索》，2005年第5期。

作者簡介：

王曉（1986.03-），女，漢族，碩士研究生，助教，研究方向：執(zhí)政黨建設(shè)研究。