5月16日，國(guó)際人工智能與教育大會(huì)舉行期間，在“通過(guò)人工智能促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的新興政策與戰(zhàn)略”主題的部長(zhǎng)論壇環(huán)節(jié)，中國(guó)教育部部長(zhǎng)陳寶生以《中國(guó)的人工智能教育》為題做主旨發(fā)言，分享了走向智能時(shí)代中國(guó)教育的思考和探索。

陳寶生表示，新一代信息技術(shù)的發(fā)展為中國(guó)教育帶來(lái)了新的發(fā)展契機(jī)。中國(guó)制定了《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011—2020）》和《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，以教育信息化支撐和引領(lǐng)教育現(xiàn)代化。隨著近年來(lái)大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等技術(shù)的發(fā)展，又相繼發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》，對(duì)促進(jìn)人工智能與教育融合發(fā)展作了一些新的思考和規(guī)劃，進(jìn)行了一些積極的探索和嘗試。