吉娜媽咪

在英國，很多孩子都有一輛平衡自行車，我的雙胞胎兒子奧利和查理也有。他們從20個(gè)月時(shí)開始接觸平衡自行車，平衡自行車對(duì)于他們來講不僅是玩具，還是一種交通工具。這使他們2歲時(shí)在行動(dòng)方面就有了很強(qiáng)的獨(dú)立性，我們的親子時(shí)光因此變得更加多姿多彩。

學(xué)車的經(jīng)歷

20個(gè)月，第一輛平衡自行車

每次去比自己大的孩子家做客，奧利和查理總是對(duì)小哥哥小姐姐的自行車愛不釋手。于是，在他們20個(gè)月的時(shí)候，我為他們買了平衡自行車。兄弟倆個(gè)子不夠高，我便把車的座位調(diào)到最低，讓他倆嘗試。弟弟查理似乎對(duì)騎車有著先天的領(lǐng)悟，一上來就可以駕馭;哥哥奧利剛開始不太習(xí)慣，但很快也找到了感覺。每天，我都帶著他們到家附近練習(xí)。不到1個(gè)月，兄弟倆就都能自由地駕馭平衡自行車了。

2歲，開始騎車親近自然

不斷的練習(xí)讓兄弟倆越來越自信，也越來越希望尋找刺激、有挑戰(zhàn)的騎車路線。2歲時(shí)，兄弟倆騎上車就像是長了翅膀，到湖邊和白天鵝對(duì)話，到森林里和鳥兒嬉戲。一年四季，不管刮風(fēng)下雨，他們都會(huì)騎著車融入大自然的懷抱，大自然為他們提供了各種感官體驗(yàn)。兄弟倆尤其喜歡趟泥水坑，每次騎車路過，他們都會(huì)故意騎進(jìn)去。值得自豪的是，兄弟倆2歲10個(gè)月時(shí)，就騎著平衡車與爸爸媽媽完成了3.2公里的行程。

2歲半，開始騎滑板車

奧利和查理2歲半時(shí)，姥姥送了他們滑板車?；趯?duì)輪子的掌控及平衡能力，兄弟倆一上車便“飛”了起來，絲毫沒有經(jīng)歷適應(yīng)階段。

2歲8個(gè)月，學(xué)會(huì)駕駛卡丁車

2歲8個(gè)月時(shí)，奧利和查理的平衡能力已經(jīng)可以嘗試騎兩輪腳踏自行車了，可是因?yàn)閭€(gè)子不夠高，很難找到合適的車，于是我想到用卡丁車練習(xí)腳踏輪。兄弟倆一坐上卡丁車，摸索了近20分鐘，便開起來了。駕駛卡丁車除了讓兄弟倆訓(xùn)練了腳踏能力，還讓他們練習(xí)了方向盤的操作，他們很快就掌握了正走、倒車、剎車等技能。

4歲，終于會(huì)騎腳踏自行車了

奧利和查理3歲時(shí)，我就給他們買了腳踏自行車，但因?yàn)樾值軅z的身高還不夠，所以一直擱在倉庫里。有時(shí)我拿出來讓他們?cè)囋嚕珜?duì)他們來說還是有難度，就這樣，直到他們4歲。

一天，我又把自行車拿出來讓兄弟倆嘗試，本來想著要幫他們扶車，也做好了他們會(huì)摔跤的準(zhǔn)備?？墒亲屛殷@訝的是，奧利和查理經(jīng)過20分鐘的“摸索”后就騎了起來，我和先生都看懵了。原來，經(jīng)過前期各種練習(xí)，兄弟倆已經(jīng)能很快掌握騎車的技能了。

除了日常騎車，在兄弟倆5歲時(shí)，我們一家老小8人還進(jìn)行了野外騎行探險(xiǎn)。全程12公里，中途還下起了大雨，但不管是六七十歲的老人，還是5歲的孩子，都沒有放棄。大人蹬一圈，孩子要蹬三四圈，但兄弟倆一直保持著與大人一樣的速度并騎完全程。他們的表現(xiàn)，讓我大為驚嘆。

5歲滑板車升級(jí)，6歲半自行車升級(jí)

隨著兄弟倆的長大以及運(yùn)動(dòng)能力的增強(qiáng)，在他們5歲生日之際，我給他們升級(jí)了滑板車——前輪由2個(gè)輪子變成1個(gè)輪子。我為他們選擇的是與成人同款的配置，這種滑板車非常靈活，可以用作專業(yè)滑板運(yùn)動(dòng)。

在兄弟倆6歲半時(shí)，我對(duì)他們的自行車也進(jìn)行了更新。這次升級(jí)選擇了可以變擋的山地自行車。雖然兄弟倆在野外騎行中得到很多鍛煉，但是騎行地勢(shì)和路線都是在中等程度，新的設(shè)備可以讓他們接受更大的挑戰(zhàn)。

心得感悟

孩子通過對(duì)各種車的駕馭，不僅鍛煉了身體，建立了自信心，還磨煉出了在困難面前勇于堅(jiān)持的品質(zhì)。這讓他們的自我意識(shí)在不斷強(qiáng)化中得到滿足，非常有利于其身心發(fā)展。

孩子小的時(shí)候不管玩什么都是一種技能的積累，我們可以根據(jù)他們的喜好設(shè)計(jì)一定的方案。掌握技能重要，但更重要的是給予他們更多釋放自我的空間，讓孩子能從小熱愛生活，健康、自信、快樂地成長。

關(guān)于騎車的一些建議

關(guān)于選車，我認(rèn)為不要太在意品牌，物美價(jià)廉就好。選平衡車，我不建議選木質(zhì)的，因?yàn)檐囍?，而且不夠靈活，對(duì)于孩子來講更像是一個(gè)玩具，而不是一個(gè)便于出行的交通工具。選擇自行車時(shí)，我的經(jīng)驗(yàn)是，車輪尺寸并不代表整車的尺寸，最好讓孩子試過再買。奧利和查理的第一輛自行車，車輪尺寸小，但是車體比較大，等到他們4歲才能騎;而他們6歲時(shí)自行車升級(jí)，車輪尺寸升級(jí)了，但車體高度是試過的，所以完全沒有問題。孩子的第一輛自行車不用選擇可換擋的山地車，可隨著孩子騎行技術(shù)的增強(qiáng)以及路線難度系數(shù)的增加，第二輛車再選擇功能更多的。

關(guān)于孩子開始騎車的年齡，要根據(jù)孩子的情況來決定。平衡自行車一般兩三歲的孩子都可以嘗試，但這只是一個(gè)參考年齡。有的孩子剛開始騎平衡車會(huì)有些怕，不敢騎，這沒有關(guān)系，因?yàn)檎莆占寄鼙旧砭褪且粋€(gè)需要練習(xí)的過程。如果孩子抵觸，可以過一段時(shí)間再嘗試。家長也可以通過視頻或者其他方式激發(fā)孩子的興趣。騎平衡車并不僅僅是簡單的玩，而是重要的鍛煉。當(dāng)孩子感受到騎車的快樂的時(shí)候，自信也會(huì)增強(qiáng)。