李佳隆

【摘 要】論文介紹了駕校綜合服務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。系統(tǒng)分后臺(tái)信息管理端和前臺(tái)移動(dòng)客戶端兩部分。后臺(tái)主要用于實(shí)現(xiàn)管理員對(duì)駕校信息管理的功能，駕校管理員可以發(fā)布公告信息，管理學(xué)員，管理教練，管理考試題庫。手機(jī)客戶端主要供學(xué)員使用，學(xué)員可以查看駕校公告，評(píng)價(jià)教練，進(jìn)行在線學(xué)習(xí)等操作。本系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)駕校綜合業(yè)務(wù)的功能，開發(fā)的手機(jī)APP軟件，可以為學(xué)員學(xué)習(xí)駕駛帶來方便，具有很好的應(yīng)用前景。

【Abstract】 This paper introduces the design and implementation of the integrated service platform system for driver's school. The system consists of two parts： background information management end and front-end mobile client. The background is mainly used to realize the function of administrator to manage driving school information. Driving school administrator can publish announcement information， manage students， manage coaches and manage examination questions bank. Mobile client is mainly used by students. Students can check driver's school announcements， evaluate coaches， and conduct online learning. The system can realize the function of integrating the business of driver's school， and the mobile phone APP software developed can bring convenience for students to learn driving and has a good application prospect.

【關(guān)鍵詞】駕校;綜合服務(wù)平臺(tái);系統(tǒng);設(shè)計(jì)

【Keywords】 driver's school; integrated service platform; system; design

【中圖分類號(hào)】U462? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】1673-1069（2019）04-0119-02

1 引言

伴隨著我國汽車行業(yè)的快速發(fā)展，人們?cè)絹碓綗嶂杂诳既●{照[1]，駕校行業(yè)也發(fā)展的越來越也快。但現(xiàn)有的駕校培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在教學(xué)水平不高，辦公效率低等問題[2]，雖然有些駕校擁有自己的網(wǎng)站，但是網(wǎng)站的內(nèi)容基本上都是在介紹和宣傳駕校，不包括對(duì)駕校的管理功能，駕校的管理方式還停留在手工紙質(zhì)和Excel表格的辦公方式中[3]。傳統(tǒng)的管理方式效率較低且容易出錯(cuò)[4]。另外，現(xiàn)在的駕校的網(wǎng)頁大多是基于電腦PC端的，可應(yīng)用于移動(dòng)通訊設(shè)備的APP軟件還有待發(fā)展[5]。

本文針對(duì)現(xiàn)在駕校信息管理系統(tǒng)普遍存在的重視宣傳，忽略教學(xué)管理的缺陷，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了一個(gè)駕校綜合信息管理系統(tǒng)，駕校管理人員可以在該系統(tǒng)上發(fā)布公告，管理教練、學(xué)員的教學(xué)工作進(jìn)行管理，實(shí)現(xiàn)駕校與學(xué)員、教練與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員間的信息交流，使得駕校的管理更加科學(xué)智能，提高了駕校的綜合實(shí)力。

2 系統(tǒng)設(shè)計(jì)

根據(jù)駕校管理的實(shí)際需求，平臺(tái)的參與者確定為兩種角色[6]，分別為后臺(tái)管理員和學(xué)員。電腦PC端即后臺(tái)管理的操作端，其主要功能模塊有：公告信息發(fā)布模塊，在線題庫管理模塊，駕校管理模塊。手機(jī)客戶端主要的功能包括：學(xué)員注冊(cè)登錄模塊，查看駕校公告模塊，在線學(xué)習(xí)模塊，網(wǎng)評(píng)教練模塊。

2.1設(shè)計(jì)方案

根據(jù)駕校的運(yùn)營需求及管理需求，分后臺(tái)管理和前臺(tái)運(yùn)營兩大部分。后臺(tái)管理可實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)地對(duì)駕校相關(guān)信息進(jìn)行維護(hù)管理，選用B/S模式。前臺(tái)運(yùn)營主要是實(shí)現(xiàn)學(xué)員與后臺(tái)的互動(dòng)，采用C/S模式。即駕校綜合服務(wù)平臺(tái)的實(shí)現(xiàn)采用B/S以及C/S兩者結(jié)合的應(yīng)用模式[7]。

駕校綜合服務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)前后臺(tái)兩個(gè)部分分別在PC端和手機(jī)端實(shí)現(xiàn)，PC端處理后臺(tái)管理部分，手機(jī)端客戶和后臺(tái)交互信息，兩個(gè)部分都通過服務(wù)器及數(shù)據(jù)庫進(jìn)行交互。

2.2 實(shí)現(xiàn)方法

通過需求分析本平臺(tái)主要實(shí)體有：管理員，學(xué)員，教練，賬戶，公告信息，章節(jié)，題庫，學(xué)習(xí)記錄，登錄記錄。實(shí)體之間的E-R圖如圖1所示。

2.2.1后臺(tái)的實(shí)現(xiàn)

電腦PC端是數(shù)據(jù)信息的主要來源，學(xué)員信息，公告信息，題庫信息都需要后臺(tái)管理員通過電腦PC端進(jìn)行錄入。電腦PC端即后臺(tái)端，編碼完成后發(fā)布到服務(wù)器上，啟動(dòng)服務(wù)器后，打開相應(yīng)的網(wǎng)址，管理員就可以進(jìn)行信息錄入管理等操作，通過SQL語句修改數(shù)據(jù)庫中的表格的數(shù)據(jù)。

后臺(tái)管理員登錄成功，進(jìn)入后臺(tái)管理界面后，可以對(duì)駕校的基本信息進(jìn)行管理?？梢赃M(jìn)行公告，教練，學(xué)員，題庫，日志的管理。管理員進(jìn)行這些操作來對(duì)后臺(tái)數(shù)據(jù)進(jìn)行管理維護(hù)。

2.2.2手機(jī)客戶端的實(shí)現(xiàn)

學(xué)員在連接網(wǎng)絡(luò)的情況下打開手機(jī)APP并登錄成功后就可以進(jìn)行一系列的操作，客戶端就會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)連接公用類HttpUtil與后臺(tái)端的數(shù)據(jù)交互，后臺(tái)通過gson返回給手機(jī)客戶端信息。通過這個(gè)方法連接到后臺(tái)端，以學(xué)員登錄為例，學(xué)員在手機(jī)客戶端打開登錄界面后輸入登錄賬號(hào)和密碼，提交的這些信息通過HttpUtil.java中的HttpUtil類連接到后臺(tái)端，后臺(tái)端通過entrance方法來處理所有的手機(jī)客戶端的請(qǐng)求，學(xué)員提交登錄請(qǐng)求后，后臺(tái)會(huì)通過查找數(shù)據(jù)庫中的賬戶信息表來對(duì)比輸入是否正確，最后會(huì)通過gson返回給手機(jī)客戶端學(xué)員的登錄結(jié)果。其他的手機(jī)客戶端的操作同學(xué)員登錄操作的流程一樣。

手機(jī)客戶端的主界面包括客戶端操作的所有功能，學(xué)員可以注冊(cè)，登錄，在線學(xué)習(xí)，查看公告，評(píng)價(jià)教練，查看考試記錄，查看收藏的題目等功能

3 實(shí)驗(yàn)總結(jié)

3.1 軟件測(cè)試

本文采用軟件黑盒測(cè)試中的等價(jià)類劃分方法，從用戶角度對(duì)軟件界面、功能以及外部結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行軟件測(cè)試。本文主要對(duì)程序中的學(xué)員注冊(cè)界面進(jìn)行了測(cè)試。等價(jià)類劃分有效等價(jià)類和無效等價(jià)類，有效等價(jià)類為存在駕校學(xué)員信息表格中的學(xué)員信息，無效等價(jià)類為不存在學(xué)員信息表格中的信息。系統(tǒng)首先測(cè)試有效等價(jià)類，輸入50個(gè)本駕校學(xué)員的注冊(cè)信息。測(cè)試結(jié)果表明只要是本駕校學(xué)員的信息即學(xué)員信息表中有記錄的學(xué)員，都可以注冊(cè)成功，進(jìn)行一系列操作。

3.2 結(jié)論

不同于一般的駕校管理網(wǎng)站，本系統(tǒng)在PC端不僅有駕校宣傳方面的功能，還有對(duì)駕校的管理功能，同時(shí)編制了手機(jī)客戶端軟件，學(xué)員通過手機(jī)客戶端訪問駕校網(wǎng)站，可進(jìn)行一系列的互動(dòng)，包括在線學(xué)習(xí)，查看公告通知，評(píng)價(jià)駕校教練等。同時(shí)駕校擁有管理題庫的權(quán)限，管理員可以根據(jù)考試的實(shí)際需求，及時(shí)更新和擴(kuò)充題庫，讓學(xué)員及時(shí)接觸最新的考試題目，便于提高學(xué)員考試的過關(guān)率。

【參考文獻(xiàn)】

【1】韓咚.快捷駕校學(xué)員管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].吉林：吉林大學(xué)，2014.

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【7】李曉亮. 基于B/S和C/S混合模式車輛維修管理信息系統(tǒng)開發(fā)[D].安徽：合肥工業(yè)大學(xué)，2008.