陳小霞

【關(guān)鍵詞】 單親家庭;學(xué)生;教育;研究

【中圖分類號】 G625 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2019）10—0036—01

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，時代的變化，人們的婚姻觀念發(fā)生了很大的變化，離婚率的上升，部分家庭各種原因的變故，使得單親家庭的孩子多起來。單親家庭孩子的教育也成為當(dāng)今社會經(jīng)常關(guān)注的問題。單親家庭的家長因內(nèi)心虧欠會給孩子過多的愛，從而讓孩子滋生許多不良習(xí)慣;有的孩子因為缺乏親情的滋潤，性格內(nèi)向，膽小自卑，缺乏自信;有的孩子缺乏家長的正確引導(dǎo)，辨別是非能力差，變得貪玩厭學(xué)，甚至走上犯罪道路。因此，單親家庭學(xué)生的教育就成為老師尤其是班主任老師最為關(guān)注的問題。

一、進(jìn)行全面了解，實行因材施教

在單親家庭孩子的教育過程中，班主任老師首先要做深入細(xì)致的調(diào)查，針對不同的學(xué)生，采取恰當(dāng)?shù)慕逃椒?。我剛接手一個班時，校長就對我說：“這個班的學(xué)生有三份之一的是單親家庭，當(dāng)這個班的班主任可不容易?！睘榱四茏屵@些孩子健康成長，我為每個孩子建立了個人檔案。時刻關(guān)注他們的表現(xiàn)，經(jīng)常和他們談心交流。有時還根據(jù)鄰居的介紹、同學(xué)的反映、其他老師的評價及同家長的溝通交流，全面細(xì)致地了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題及時研究具體解決辦法，制訂可行的教育方法和措施。經(jīng)常用平和的心態(tài)和單親家庭的學(xué)生談心，給予他們更多的關(guān)愛。交談時不僅要談學(xué)習(xí)，還要跟他們交談在校行為舉止、與同學(xué)相處的方式方法。同時注意尊重和保護(hù)他們的隱私，對他們做得好的地方加以肯定、鼓勵，以便縮小師生之間的心理距離，隨時了解和把握他們的心理狀況，從而制定出相應(yīng)的指導(dǎo)措施?！傲私夂⒆邮墙逃⒆拥那疤??！崩蠋煴仨氹S時關(guān)注單親家庭的孩子，走進(jìn)他們的心里，他們才會為我們敞開心扉的大門。

二、奉獻(xiàn)無私師愛，矯正不健康心理

單親家庭的孩子往往得不到完整的愛，不能像其他孩子一樣享受到完整家庭帶給他們關(guān)愛。心靈受到創(chuàng)傷的他們，往往會對自己喪失信心，產(chǎn)生悲觀情緒。但他們渴望有人為他們“撥開迷霧，點亮心燈”，開啟他們的心扉。學(xué)生王某的媽媽是個外地人，兩年前丟下他回到老家去了。過早地失去母愛，又得不到真正的父愛，性格內(nèi)向孤僻的他，缺乏自信心，學(xué)習(xí)成績也不理想。他好幾次在日記中說人人都是自私的，沒有一個人能靠得住。他比較聰明，見解比較獨特，但內(nèi)心比較封閉。面對這樣的學(xué)生，我用愛去喚醒他，重塑他的自信心。班集體外出活動時，我總要問他東西帶夠了沒有。一次春游活動時，我特意讓他和我在一組，看到他和同學(xué)們能夠打成一片，又說又笑，我也很開心。在平時的觀察中我發(fā)現(xiàn)他的特長，并利用他的優(yōu)勢，讓他擔(dān)任班長，在同學(xué)面前不斷樹立他的自信心。在同學(xué)們和老師的贊揚(yáng)聲中，在大家對他的期待中，他重新找回了自信。所以老師要以真摯的愛心善待他們，盡力為他們排憂解難，為他們提供展示才華的機(jī)會，讓他們體會到溫暖、信任、合作的愉快和成功的喜悅。

三、營造“家”的溫馨，找回“家”的感覺

單親孩子經(jīng)常內(nèi)心深處會有一種被遺棄的感覺，容易出現(xiàn)多疑、敏感的心理。我們要想解除這種心理障礙，就要盡量為他們創(chuàng)造一個溫馨的“大家庭”。班級活動中要創(chuàng)造機(jī)會讓他們盡情地展示自我，并及時給予鼓勵。要有意識地把活動中最重要的任務(wù)交給他們做，能力弱的孩子可以讓他們做一些力所能及的事，從而消除他們性格上的弱點和自卑心理，讓他們在集體活動中學(xué)會合作，學(xué)會友好相處，樹立自信心，變得積極樂觀，體會到成功的幸福。另外，還要注意培養(yǎng)互助、團(tuán)結(jié)的班風(fēng) ，用同學(xué)之間的友情彌補(bǔ)他們?nèi)笔У挠H情。同學(xué)之間的良好關(guān)系和所在的班集體的良好班風(fēng)對他們特別重要。我總是讓班級里的其他同學(xué)主動幫助、關(guān)心他們，讓他們感到生活充滿陽光。只有全班努力、全員參與，才會讓這些孩子感受到被別人尊重，被大家愛著的幸福感受，就會更加努力學(xué)習(xí)，回報大家給予他們的愛。

四、用愛心撫慰創(chuàng)傷，讓花兒開得更艷

單親家庭孩子的教育，家長、班主任、任課老師應(yīng)同心協(xié)力。班主任老師要時常和其他代課老師交流看法，要和家長經(jīng)常聯(lián)系。部分家長教育孩子有困難，班主任老師在教育方法上要及時給予指導(dǎo)和幫助。我們要根據(jù)他們的不同情況，不同個性，做好各方面工作，使學(xué)生擺脫因家庭的不幸而帶來的心理陰影，讓每一個孩子都變得陽光、積極、自信。除此之外，我們還要經(jīng)常向單親家庭的父母宣傳有關(guān)未成年人保護(hù)法等，使每一位家長都能承擔(dān)起監(jiān)護(hù)、撫養(yǎng)、教育子女的責(zé)任。單親家庭的孩子就像隨波漂流的一只小船，如果有一位經(jīng)驗豐富的領(lǐng)航員，他們會躲過驚濤駭浪，渡過暗礁亂石，抵達(dá)屬于他們美好心靈的港灣。