【編者按】

時(shí)評(píng)類作文，材料立意空間極其廣闊，或反映時(shí)代主題，或傳遞價(jià)值觀，既有利于考查同學(xué)們的思辨能力，又能讓不同層次的同學(xué)發(fā)揮出自己的寫(xiě)作優(yōu)勢(shì)。時(shí)評(píng)類作文，以議論文寫(xiě)作為主，但許多同學(xué)在實(shí)際寫(xiě)作的過(guò)程中仍有很多困難，常常找不到寫(xiě)作的好方法。為此，此訓(xùn)練將以一篇時(shí)評(píng)類作文為例，試著探討一下此類作文的寫(xiě)法。

【文題呈現(xiàn)】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

92歲高齡的國(guó)家科技最高獎(jiǎng)獲得者吳良鏞院士，為首都多所高校近6000名新入學(xué)的研究生做了題為《志存高遠(yuǎn)，身體力行》的報(bào)告，報(bào)告用時(shí)35分鐘之多，他堅(jiān)持站著做完報(bào)告。但放眼臺(tái)下，大批后排的學(xué)生一片片“倒”下，趴在桌上睡去。

此事經(jīng)媒體轉(zhuǎn)載，引發(fā)了人們的熱議。有人說(shuō)：“這樣一位高齡的長(zhǎng)者堅(jiān)持站著演講，就算你真的不感興趣，至少保持應(yīng)有的尊重?！庇腥苏f(shuō)：“讀書(shū)先要學(xué)會(huì)做人，如果連最起碼的人都做不好，研究生博士又能怎樣？”但也有人反問(wèn)：“到底是吳老先生講話不吸引人，還是學(xué)生真的累壞了？如果學(xué)生不感興趣，睡覺(jué)豈不很正常？”對(duì)此，你有怎樣的看法和思考？

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲;不少于800字。