劉莎

媽媽?zhuān)偸呛翢o(wú)顧忌地傷我的心，可曾考慮過(guò)我的感受？

五年級(jí)后，我的學(xué)習(xí)壓力大了很多。我每天都盼望著周末，可是即使到了周末又能怎樣呢？還記得那個(gè)星期五嗎？放學(xué)后，我興沖沖地趕回家，想把壓在胸口的煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋掉，看會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片好好放松一下?？赡鷧s讓我的希望落空了。

當(dāng)我沉浸在 《蠟筆小新》 輕松搞笑的劇情中，您推門(mén)進(jìn)來(lái)，臉色鐵青，滿眼怒光。我知道，一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”即將來(lái)臨。您嚴(yán)厲地問(wèn)我作業(yè)做完了沒(méi)有，我用祈求的目光望著您，希望您讓我再看一會(huì)兒。上了一整天課，回家寫(xiě)了兩小時(shí)作業(yè)，我好累??！您沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)完，便勃然大怒，拔掉電腦插頭，從書(shū)包里搜出作業(yè)本，拍在桌子上，大聲斥責(zé)道：“整天只想著看動(dòng)畫(huà)片，完全不把學(xué)習(xí)放在心上，將來(lái)怎么成材？今天必須把作業(yè)寫(xiě)完，明天還要補(bǔ)英語(yǔ)、練古箏……”望著驟然變黑的屏幕，我委屈地哭了。望著滿臉冰霜的您，我只好帶著對(duì)動(dòng)畫(huà)片的無(wú)限眷戀，含著淚水打開(kāi)作業(yè)本……

媽媽?zhuān)牢矣卸嗝磦膯?？我只想周末能稍微放松一下，您就給我一點(diǎn)兒自由的空間吧，媽媽?zhuān)?/p>

點(diǎn)評(píng)老師：李健兒

點(diǎn)評(píng)

小作者通過(guò)生活中的一些事例來(lái)表明自己所受的委屈，并把自己的感受貫穿其中，希望得到媽媽的理解。文章讀來(lái)讓人同情，更讓人陷入沉思和憂慮。如果家長(zhǎng)能換位思考，嘗試用心交流，一切就會(huì)變得更美好。