每個(gè)人都有自己充滿回憶的樂園，我也不 例外，那不是游樂場(chǎng)，不是公園，也不是娛樂場(chǎng)所，而是我老家門前的大院子，在那里有我童年的許多回憶。

我的童年大部分都是在那里度過的。每天一早醒來，我和爺爺奶奶便圍在院中的石桌上吃著熱騰騰的早飯：一個(gè)雞蛋、一碗粥、一杯豆?jié){。早飯后，奶奶去院子里的一口水井里打水刷碗、洗菜，而我和爺爺便坐在長椅上休息。爺爺在那看報(bào)紙，而我一會(huì)趴在爺爺肩上，纏著爺爺給我講故事；一會(huì)又不安分地?fù)尃敔斒种械膱?bào)紙揉成團(tuán)扔著玩……爺爺什么都順著我、依著我，就算報(bào)紙被我揉爛了，他也不生氣。

到了下午太陽高照的時(shí)候，奶奶便在院子中間曬玉米、稻谷之類的糧食。我自然也是閑不住的，跑去玩玉米，隨手捧起一把玉米，向空中撒去，“哇！天女散花啦！”天真的話語便是我那時(shí)最常說的；有時(shí)，我也會(huì)朝著地上的玉米踢上一腳，“嘩”，腳前的一片玉米粒就飛了出去，這時(shí)，耳畔便會(huì)響起“乖乖喔，別鬧了”的聲音，那是奶奶在溫和地勸阻我。有時(shí)，爺爺午休醒了，便會(huì)讓我坐在石桌前，教我識(shí)字，教我背誦唐詩……老家門前的院子里裝滿了爺爺奶奶對(duì)我的愛，真是我的樂園。

自從上了小學(xué)之后，我也有了自己要好的朋友，我經(jīng)常喊她們來我家玩，而老家門前的院子自然是我們最愛的樂園。我們?cè)谀且黄饘W(xué)習(xí)、一起游戲、一起長大。有一天，我和一個(gè)小伙伴在寫完作業(yè)后，不經(jīng)意看了眼院中的那棵銀杏樹，我突發(fā)奇想地說：“我們一起在那棵樹下埋一個(gè)許愿瓶吧。”她一聽，十分樂意。我們拿了一個(gè)小的有蓋子的玻璃瓶，在里面放上了許多干花瓣，還有薰衣草的種子，然后拿了紙，我們分別寫了三個(gè)愿望，一起放進(jìn)玻璃瓶子里，然后用瓶蓋緊緊地蓋上。我的其中一個(gè)愿望便是能和她的友誼天長地久，我知道，這也是她其中的一個(gè)愿望。我們?cè)跇湎螺^濕潤的土地上挖了一個(gè)洞，小心翼翼地把許愿瓶埋了進(jìn)去，然后用土塊和碎磚塊把洞填上……老家門前的院子承載了我美好而純真的友誼，真是我的樂園。

現(xiàn)在，我早已搬離了老家，有了新的家，老家很少回去了，爺爺奶奶也難得見面，童年的伙伴也相聚不易，但是老家門前的院子，依然時(shí)常在我的腦海里浮現(xiàn)，因?yàn)槟抢锸俏彝甑臉穲@。

[作者系鎮(zhèn)江市索普初級(jí)中學(xué)八（3）班學(xué)生]

點(diǎn)評(píng)：

范沁同學(xué)的這篇作文，首先在選材上很集中，她寫的就是“老家門前的院子”。對(duì)于幾百字的當(dāng)堂作文而言，如果選材范圍大，就容易造成內(nèi)容的空洞。其次，本文始終圍繞“樂”字這一“題眼”來寫，無論是寫爺爺奶奶的愛還是寫童年的友誼，段末點(diǎn)題，突出“老家門前的院子是我的樂園”這一主題。另外，本文在情感上也能夠打動(dòng)人心。每一個(gè)人的童年都在長輩愛的沐浴下長大，每一個(gè)人的童年都曾經(jīng)有過純真的友誼，這種“童年情節(jié)”可以說是文學(xué)永恒的主題之一，也是最能夠引起讀者共鳴的。

（指導(dǎo)老師：朱軍）