王潔

摘 要：公共圖書館是為社區(qū)公民提供閱讀服務(wù)的主要場(chǎng)所之一，公民獲取知識(shí)的重要場(chǎng)所，文化交流的集中地點(diǎn)。圖書漂流活動(dòng)可以促進(jìn)社區(qū)的文化交流，也是公共圖書館服務(wù)質(zhì)量的重要體現(xiàn)。建立良好的圖書漂流志愿服務(wù)機(jī)制可以提升公共圖書館在公民心中的形象與影響力，為社區(qū)服務(wù)體系的建設(shè)起到促進(jìn)作用，為傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀建立和諧社會(huì)起到推動(dòng)作用。本文討論公共圖書館圖書交流志愿服務(wù)機(jī)制。

關(guān)鍵詞：圖書館 圖書漂流 志愿服務(wù)

中圖分類號(hào)：G25文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-9082（2019）06-00-01

一、公共圖書館圖書漂流業(yè)務(wù)的開展

公共圖書館是服務(wù)于社會(huì)閱讀的主力軍，是政府服務(wù)的一項(xiàng)重要體現(xiàn)。培養(yǎng)社區(qū)公民的閱讀習(xí)慣可以提高公民素質(zhì)，有利于社區(qū)的和諧發(fā)展與長(zhǎng)治久安。圖書漂流活動(dòng)是將公共圖書館的閱讀資源傳遞給志愿者，通過(guò)培訓(xùn)表彰刺激的措施增加圖書在社區(qū)之內(nèi)的流動(dòng)量，形成社區(qū)閱讀氛圍的一種讀者服務(wù)。圖書的傳遞依賴于志愿者的服務(wù)，志愿者的挑選本著自愿無(wú)償利他的原則，且志愿者要廣泛的分布于社會(huì)的每一個(gè)群體、每一個(gè)職業(yè)，這樣才能更有效的使圖書在社會(huì)之中廣泛傳遞，從而促進(jìn)社會(huì)文明，形成濃厚的閱讀氛圍^[1]。

二、開展圖書漂流活動(dòng)的重要意義

1.擴(kuò)大圖書的傳播范圍

經(jīng)由圖書漂流活動(dòng)使圖書發(fā)揮最大的作用，傳統(tǒng)的書店購(gòu)書與公共圖書館借書的方式，使得圖書的獲取成本高，獲取方式復(fù)雜。圖書的作用往往得不到很好的發(fā)揮，只能在個(gè)人手中實(shí)現(xiàn)少部分價(jià)值，往往很多圖書到最終都是嶄新的，這是資源的浪費(fèi)。而圖書漂流活動(dòng)可以使圖書傳遞到更多人的手中，使一本圖書發(fā)揮更大的作用。在一些偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，讀者往往不愿意為書籍支付過(guò)多的金錢，沒(méi)有充足的經(jīng)濟(jì)條件去獲取精神食糧。圖書漂流活動(dòng)通過(guò)專業(yè)的管理使書籍在這些地區(qū)發(fā)揮巨大作用，將精神食糧送往偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，尤其是少年兒童的手中，為鄉(xiāng)村的發(fā)展和為少年兒童的知識(shí)儲(chǔ)備做出貢獻(xiàn)。2015年深圳市江波龍電子義工隊(duì)協(xié)同茂名市陽(yáng)光社會(huì)工作中心和貓名志愿者陽(yáng)光365服務(wù)總隊(duì)，在八個(gè)鄉(xiāng)村：吳屋村、莫屋村、其南塘村、九角村、果子園村、古城村、竹山溝村開展了“愛(ài)心圖書漂流活動(dòng)之鄉(xiāng)村留守兒童閱讀推廣”活動(dòng)。通過(guò)義工與社會(huì)多方面力量的幫助，使留守兒童減少了“獨(dú)孤”現(xiàn)象，開拓了孩子們的視野，幫助孩子養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣。圖書漂流活動(dòng)不僅使留守兒童獲得了更多的知識(shí)，也使他們的性格變得開朗，與周圍兒童的交流變多，減少了留守兒童的“獨(dú)孤”現(xiàn)象^[1]。

2.使閱讀成為一種交流

圖書漂流活動(dòng)使同一本書經(jīng)過(guò)多人的手中，每一個(gè)閱讀者可以在書后閱讀心得筆記，這是對(duì)一本書的再加工過(guò)程。每一位讀者對(duì)于同一個(gè)故事有著不同的看法，彼此之間的交流使得閱讀的過(guò)程更加愉悅。圖書漂流活動(dòng)是一種新型的時(shí)尚閱讀方式，它打破了原有閱讀形式的時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)了資源的共享。使讀者感受到了閱讀的快樂(lè)，形成了濃厚的社會(huì)書香氛圍^[2]。

三、圖書漂流業(yè)務(wù)的志愿服務(wù)機(jī)制

1.明確漂流規(guī)劃與目標(biāo)

由于當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，良好的社會(huì)誠(chéng)信機(jī)制已然形成，這為圖書在社區(qū)中有效的傳遞提供了保障，使圖書免于被破壞。規(guī)劃中可以有長(zhǎng)期規(guī)劃與短期規(guī)劃，把閱讀推廣、到讀者服務(wù)與圖書漂流業(yè)務(wù)工作內(nèi)容相結(jié)合;采用以館員指導(dǎo)、志愿者操作為語(yǔ)言則的工作形式，發(fā)揮出其項(xiàng)目社會(huì)關(guān)注度，形成更好的社會(huì)效益。因其具有公益性的特點(diǎn)，在目標(biāo)上，應(yīng)制定‘服務(wù)社會(huì)，提升品質(zhì)的工作目標(biāo)，尋求各界媒體或政府的支持，進(jìn)行廣泛宣傳。打造良好的輿論環(huán)境促進(jìn)志愿者工作的開展，形成愛(ài)讀書、好讀書的學(xué)習(xí)氛圍。

2.圖書漂流活動(dòng)的工作措施

圖書漂流業(yè)務(wù)應(yīng)該為漂流圖書制定清晰的識(shí)別方法，建立漂流書卡、漂流心得頁(yè)。這有利于對(duì)于漂流圖書的鑒別與保護(hù)，有利于圖書管理員對(duì)于漂流圖書的全程追蹤。對(duì)于志愿者團(tuán)隊(duì)進(jìn)行嚴(yán)格的審核，對(duì)志愿者登記注冊(cè)管理，將臨時(shí)志愿者與長(zhǎng)期志愿者區(qū)別管理，安排不同的工作，便于對(duì)圖書漂流活動(dòng)更好的管理，這還確保了志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量。為志愿者提供優(yōu)良的交通飲食，醫(yī)療補(bǔ)助以消除志愿者的后顧之憂可以提高志愿者服務(wù)的質(zhì)量。建立良好的圖書回流機(jī)制，對(duì)于回流到公共圖書館的圖書應(yīng)該對(duì)其建立檔案，進(jìn)行分類以方便再次借出。對(duì)讀者的閱讀心得進(jìn)行整理，更換登記卡，并且對(duì)損壞部分進(jìn)行整修。

3.依托圖書館網(wǎng)站搭建圖書漂流網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

利用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)漂流圖書進(jìn)行管理將圖書漂流活動(dòng)公開化透明化，方便對(duì)漂流圖書的管理也方便讀者的借閱，同時(shí)也很好的宣傳了圖書漂流活動(dòng)的進(jìn)程，鼓勵(lì)讀者參與圖書漂流活動(dòng)，使更多的讀者都參與到圖書漂流活動(dòng)中來(lái)。物聯(lián)網(wǎng)的介入也可以加強(qiáng)讀者之間的交流和聯(lián)系，促進(jìn)讀書會(huì)的形成，將有相同興趣的讀者召集到一起，可以深化讀者對(duì)圖書不同的理解。BooCrossing就是一個(gè)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行圖書漂流的網(wǎng)站。閱讀愛(ài)好者通過(guò)將圖書貼上標(biāo)簽夾上紙條放到公園、公交站等公共場(chǎng)所的方式將圖書傳遞給下一位閱讀者進(jìn)行閱讀接力，給予接力的圖書新的生命力，連接了圖書閱讀者之間的精神交流。目前BookCrossing 上的圖書已經(jīng)遍及了130多個(gè)國(guó)家，這給互聯(lián)網(wǎng)圖書漂流網(wǎng)站提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。公共圖書館可以在借鑒有益經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以已有的圖書館網(wǎng)站為平臺(tái)，建立圖書漂流網(wǎng)站，服務(wù)社會(huì)^[3]。

四、結(jié)語(yǔ)

圖書漂流活動(dòng)的擴(kuò)展，不僅需要志愿者與圖書館的努力，更需要社會(huì)各方面共同協(xié)作，加深圖書對(duì)公民生活的影響力，形成良好的社會(huì)閱讀氛圍。嚴(yán)格執(zhí)行公共圖書館圖書漂流的標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善圖書漂流的機(jī)制，從團(tuán)隊(duì)管理到圖書檔案的建立，網(wǎng)站的開展等方面進(jìn)行深化改革，可以使圖書漂流活動(dòng)規(guī)范化，服務(wù)于偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村在內(nèi)的社會(huì)各地各個(gè)角落。為建設(shè)和諧文明的社會(huì)主義社會(huì)做出重要貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

[1]鮑軍生.基于志愿服務(wù)的公共圖書館圖書漂流常態(tài)化分析[J].科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2014（04）.

[2]張紅霞.國(guó)際視野下的圖書館評(píng)價(jià)——走向卓越績(jī)效的歷程[J].圖書館建設(shè)，2012（09）.

[3]劉東亞.論淺閱讀時(shí)代圖書館的書評(píng)工作[J].圖書館工作與研究，2011（02）.