盧婕妮 黃忠

現(xiàn)象導(dǎo)入

憑借炫目的特效、刺激的劇情，科幻電影《流浪地球》一躍成為2019年春節(jié)期間的票房黑馬。作為一部國(guó)產(chǎn)科幻電影，《流浪地球》的成功，以及此前科幻小說(shuō)《三體》的大賣(mài)，都足以讓人們感受到科幻文化在中國(guó)的日漸流行。

如今，一部部科幻小說(shuō)也被列為中學(xué)生必讀書(shū)目，這個(gè)時(shí)代需要培養(yǎng)一批“仰望星空”的人。如劉慈欣的《帶上她的眼睛》入選七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本;2018年高考全國(guó)卷Ⅲ里，一道語(yǔ)文閱讀理解材料節(jié)選了劉慈欣的科幻小說(shuō)《微紀(jì)元》;2018年全國(guó)卷I作文題目“時(shí)光瓶”，也直接照搬了中學(xué)生科普科幻作文大賽的決賽題——給2035年的自己寫(xiě)信;2017年的北京卷作文題是“暢想2049年的中國(guó)”……

媒體之聲

《光明日?qǐng)?bào)》：

科幻有望成為“功夫”之后中國(guó)最大的文化輸出

曾摘得第四屆全球華語(yǔ)科幻星云獎(jiǎng)最佳長(zhǎng)篇小說(shuō)金獎(jiǎng)的科幻作家陳楸帆說(shuō)，近些年，已經(jīng)有大概30名作者的100余部作品被翻譯成20多種語(yǔ)言。從最有名氣的劉慈欣到初露鋒芒的年輕作者，都有機(jī)會(huì)將自己的作品展示在世界讀者面前?！坝旯?jiǎng)”獲得者、美籍華裔科幻作家劉宇昆認(rèn)為，這是自“功夫”之后，中國(guó)最大的文化輸出?？梢哉f(shuō)，經(jīng)過(guò)百年歷程和數(shù)代人的努力，中國(guó)科幻迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。

新華網(wǎng)：

中國(guó)科幻還需突破重重困難

我國(guó)科幻文藝創(chuàng)作要真正激發(fā)大眾關(guān)注的巨大能量，還需突破三重“門(mén)障”：一是創(chuàng)作之門(mén)。和其他文藝創(chuàng)作一樣，優(yōu)秀的科幻作品也必須體現(xiàn)時(shí)代精神氣質(zhì)，回應(yīng)現(xiàn)實(shí)關(guān)切。二是產(chǎn)業(yè)之門(mén)。科幻作家韓松表示，目前中國(guó)科幻電影版權(quán)交易熱烈，科幻電影制作潛力巨大。接下來(lái)多部科幻電影將陸續(xù)上映，“極有可能開(kāi)啟科幻全產(chǎn)業(yè)發(fā)展的鏈條”。三是情感之門(mén)。任何類(lèi)型的文藝創(chuàng)作，終以承載審美、情感為依歸，科幻文藝創(chuàng)作也不例外。

未來(lái)網(wǎng)：

在孩子心中種下科學(xué)種子

《流浪地球》火了，與《流浪地球》一起火起來(lái)的，還有中科院計(jì)算技術(shù)研究所研究生導(dǎo)師王元卓給自己女兒手繪的6張講解圖。在看完電影后，王元卓的女兒表示沒(méi)看懂，于是作為一名科技工作者的王元卓為女兒手繪6張講解圖介紹《流浪地球》里的科學(xué)知識(shí)。在講解圖中，不僅有核聚變反應(yīng)等專(zhuān)業(yè)詞匯，部分還有對(duì)應(yīng)的英文。王元卓說(shuō)：“可能我講完第一遍之后，她從這幾頁(yè)紙里面能夠真正記住和理解的，不超過(guò)30%。其實(shí)只要孩子有一點(diǎn)點(diǎn)的提高和知識(shí)點(diǎn)的儲(chǔ)備，就是值得的?！蓖踉吭谖⒉┥险f(shuō)：“衷心希望《流浪地球》能夠在更多國(guó)人，尤其是青少年心中埋下科學(xué)的種子，有朝一日可以開(kāi)花結(jié)果。”王元卓希望，能夠有更多有能力的人投入到科普教育中來(lái)，為提高全民族的科學(xué)素養(yǎng)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。

師生論壇

盧老師：近年來(lái)，科幻電影逐漸進(jìn)入了我們的視野。隨著《流浪地球》這一影片的大獲成功，不少人認(rèn)為，2019年成為了“中國(guó)科幻元年”。同學(xué)們，你們眼中的科幻是什么樣的？

張揚(yáng)子琪：我曾經(jīng)查過(guò)相關(guān)資料，我發(fā)現(xiàn)，科幻和普通小說(shuō)、童話的最大區(qū)別，就是科幻是根據(jù)有限的科學(xué)假設(shè)，在不與人類(lèi)最大的可知信息量沖突的前提下，虛構(gòu)可能發(fā)生的事件。所以我認(rèn)為科幻世界中描繪的一些現(xiàn)象，在今后是可能出現(xiàn)的。

劉濤：是啊，科幻目前已發(fā)展成為一種文化和風(fēng)格，而科幻文化也成為了一種由科幻作品衍變出來(lái)的新文化。這兩年，我才接觸到這種文化，非常有意思呢！

盧老師：那你們又是怎么看待中國(guó)科幻的未來(lái)的呢？你們覺(jué)得，中國(guó)科幻的未來(lái)是光明的嗎？

陳思：我覺(jué)得中國(guó)科幻的未來(lái)是一片光明的。這幾年，我們國(guó)家的科幻作品，日趨熱絡(luò)，而且我們國(guó)家的科技也在不斷發(fā)展，這其實(shí)是國(guó)家科技飛速發(fā)展進(jìn)步的時(shí)代寫(xiě)照。既然我們這么熱切關(guān)注與追捧，一定程度上表達(dá)出對(duì)科幻創(chuàng)作“量”的饑渴與呼喚，那么之后的作品，數(shù)量肯定是越來(lái)越多的。

劉湘琪：可是數(shù)量多，也不代表質(zhì)量好呀！我覺(jué)得還是質(zhì)量最重要！

楊亞星：的確如此，只有好的科幻作品，才能夠引起人們的共鳴，讓中國(guó)科幻走向世界，不斷成長(zhǎng)。

盧老師：那你們覺(jué)得，我們應(yīng)該如何進(jìn)行突破呢？如果沒(méi)有什么想法，可以借助網(wǎng)絡(luò)，搜集一些資料，再來(lái)談自己的看法。

劉興才：一直以來(lái)，國(guó)內(nèi)科幻作家大多停留于單打獨(dú)斗階段，真正意義上的職業(yè)科幻作家很少，但是源頭創(chuàng)作供不應(yīng)求。所以我覺(jué)得，我們要讓科幻小說(shuō)形成產(chǎn)業(yè)，讓小說(shuō)家們有自己的團(tuán)隊(duì)，這樣會(huì)更合適一些。

朱志成：是呀，科幻創(chuàng)作正成為消費(fèi)市場(chǎng)新需求，這將大大提振創(chuàng)作者、出版商、制作人、投資方的信心，這的確是一個(gè)發(fā)展的最好時(shí)機(jī)。

崔才準(zhǔn)：我認(rèn)為科幻不僅僅是小說(shuō)，還有許多產(chǎn)業(yè)，比如電影、電視、影音等。與相對(duì)單純的小說(shuō)創(chuàng)作相比，科幻全產(chǎn)業(yè)鏈條涉及更為龐大的工業(yè)體系，比如一些特效，我們國(guó)家和國(guó)外相對(duì)成熟的技術(shù)相比，還是有一定差距的。所以，我覺(jué)得我們要先突破技術(shù)關(guān)。

劉夏星：我很同意這個(gè)觀點(diǎn)，不過(guò)我覺(jué)得，在技術(shù)上，我們要借鑒他人的做法，但是在精神內(nèi)核上，還是應(yīng)該有中國(guó)特色，有本土文化的色彩。

吳青清：電影《流浪地球》在營(yíng)造視覺(jué)奇觀方面邁出了一大步，但也有專(zhuān)家認(rèn)為，影片在表達(dá)人類(lèi)情感上還有很大的提升空間。我們應(yīng)該努力探索適合我們本土文化的情感路徑，打造中國(guó)特色的科幻品牌。

嚴(yán)思瑜：科幻要發(fā)展，不僅要靠有經(jīng)驗(yàn)的前輩，更重要的是，我們要提高創(chuàng)新意識(shí)，在青少年心中種下一顆科幻的種子，讓其真正愛(ài)上科幻。

盧老師：那你們覺(jué)得，應(yīng)該怎么讓青少年愛(ài)上科幻呢？

夏之星：我覺(jué)得學(xué)校和老師的教育與引導(dǎo)很重要，希望老師能夠多給同學(xué)們推薦一些科幻作品。

劉洋志：是呀，我覺(jué)得也可以通過(guò)一些比賽，提升大家創(chuàng)作的興趣。

張欣雅：如果能開(kāi)設(shè)相關(guān)的科幻作品鑒賞課程，那就再好不過(guò)了。

盧老師：大家都很有想法，如果大家一直能夠保持這樣獨(dú)立思考、不斷創(chuàng)新的熱情，并運(yùn)用到科幻創(chuàng)作與思考中去，那么你們一定也會(huì)成為非常厲害的科幻作家。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中，還要儲(chǔ)備大量的科學(xué)知識(shí)。

教師總結(jié)

科幻作品對(duì)于我們青少年而言，除了能夠普及科學(xué)知識(shí)，激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣外，還能夠開(kāi)發(fā)我們的想象力，傳達(dá)向往未來(lái)的精神力量。在更大的層面上，科幻也是一種公民教育的方式，在思考人類(lèi)、宇宙等終極問(wèn)題的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)我們獲得科學(xué)的世界觀。