編輯 |張華 美編 |徐燕芬 插圖 |李麗

已經(jīng)6月了,過完這個(gè)夏天又有一波小孩要入園了,這個(gè)時(shí)候不少媽媽開始各種心慌了吧?比如分離焦慮,孩子的自理,幼兒園的優(yōu)劣……唉,想起來就焦心。別急,有很多寶媽是過來人,分享一下彼此的經(jīng)驗(yàn)之談吧。

我和老公第一次送女兒入園才知道孟姜女哭倒長城不是傳說,她在園門口哭得那叫一個(gè)慘,緊抱著我的腿不肯松手。她和老師進(jìn)去的時(shí)候,居然還哭著喊“爸爸救我”!看到這一幕,我喉嚨口一熱,也哭得稀里嘩啦。老公后來說他當(dāng)時(shí)好囧,仿佛多了個(gè)女兒……他勸我理智對待,說女兒這才開始獨(dú)立與求學(xué)之路,我們要忍住,不能心軟去抱她,否則前功盡棄!好在過了幾天,老師說我家寶寶的適應(yīng)能力還不錯(cuò),喜歡和老師還有小朋友一起玩。噢喲,寶寶你真行!現(xiàn)在我不再難過得不要不要的了,目送完女兒入園,我心里樂開花,小祖宗終于不在家里煩我了～

——賴賴

培養(yǎng)孩子的自理能力很重要!

第一次做媽媽的時(shí)候,怕我家大寶吃苦,我便事事代勞,結(jié)果他連主動(dòng)表達(dá)想上廁所都不會。他吃飯也慢,起碼2小時(shí)。我隱隱感到孩子自理能力不行,就總跟老師打招呼,每天接送時(shí)拜托老師對大寶要注意這個(gè)注意那個(gè)。有一次下班接大寶,發(fā)現(xiàn)他尿了,我就問老師怎么沒注意,褲褲濕了寶寶不舒服,感冒了咋辦?幸好老師很職業(yè),耐心提醒我說,這個(gè)班配3個(gè)老師,可孩子卻有30名之多,有時(shí)實(shí)在顧不過來。她們請我相信,老師對孩子都是一樣的。我望著班里的孩子,大多3歲左右,個(gè)個(gè)哭鬧得厲害,確實(shí)夠讓人頭大的,我頓時(shí)很慚愧,向老師道了歉,回家好好教大寶。如今,我懷了二胎,吸取教訓(xùn),計(jì)劃入園前就提升二寶的自理能力,這樣孩子才能融入集體生活,讓我放心,老師省心。

——水瓶座小花貓

選幼幾園要死摳細(xì)節(jié)

真沒想到挑幼兒園會那么難!!

最近學(xué)校的食品安全問題屢屢曝光,所以我重點(diǎn)關(guān)注廚房和衛(wèi)生間的衛(wèi)生狀況。我中意的一家就挺規(guī)范,小孩每天入園時(shí)要先在門口測量體溫,然后在門口洗手,飯前便后也要數(shù)次洗手,全園在放學(xué)后還要進(jìn)行幾小時(shí)的紅外消毒。除此之外,我還考察了師資力量,老師人數(shù)多少,教不教英語,班級規(guī)模是否過大,兒童活動(dòng)場地是否夠大,還有就是樓梯、墻角、桌角有無保護(hù)措施,滑梯、攀爬架等游樂設(shè)施是否牢固。我也專門帶了孩子一起去現(xiàn)場,聽聽她的想法……啊,原以為幼兒園嘛,安全衛(wèi)生距離近就行,不料較真起來,有那么多要注意的細(xì)節(jié)。

——有潔癖的媽

奇葩作業(yè)知多少

我從小怕學(xué)習(xí),,沒想到當(dāng)了母親還要接著帶娃一起學(xué)習(xí)。幼兒園老師布置的作業(yè)雖然沒要求帶活魚帶五花肉,可腦洞也夠深了。有一次老師要父母幫孩子搜集各種樹葉,于是我拿個(gè)塑料袋,在小區(qū)四處溜達(dá)找樹葉,被鄰居和保安看到感覺不好意思。還有一次,老師布置了縫縫補(bǔ)補(bǔ)的作業(yè),孩子不會我也不會啊,怎么辦?只好向我媽求援啦。最奇葩的是老師讓帶啤酒瓶蓋,結(jié)果老公買了幾箱啤酒,使勁喝都喝不完,最后只好把蓋子都弄下來,酒嘛留著日常慢慢解決了,我家沒“壕”到敢倒掉。我平時(shí)索性連衛(wèi)生紙筒、雪糕棒之類的,也保留一些,以防哪天需要。起初我是不太能理解的,這些作業(yè)沒怎么鍛煉孩子,盡鍛煉家長,到底是誰進(jìn)幼兒園了?回頭想想,老師這是為了讓家長和孩子一起動(dòng)手動(dòng)腦,促進(jìn)親子關(guān)系,所以我還是配合吧!

——呱呱媽

不敢不報(bào)興趣班

我也曾主張孩子在幼兒園以玩耍和快樂為主,不該把幼兒園當(dāng)成學(xué)習(xí)班。可自家小孩入園后,從眾心理還是犯了。同事告訴我,他原先也這么想這么做,但孩子上小學(xué)后,成績很不理想,所以他勸我別理想主義了。然后嘛,手機(jī)的朋友圈啦媽媽群啦,里面都是誰家女兒3歲半就學(xué)了半年英語,誰家兒子上中班就會算數(shù)了,誰家孩子學(xué)畫畫學(xué)舞蹈……暈,信息轟炸得我也給寶寶報(bào)班了,生怕耽誤孩子。其實(shí),我也想讓小孩該玩時(shí)玩,該學(xué)了才學(xué),別過多干預(yù),可父母擔(dān)負(fù)著孩子的前途,難道我們真敢放任嗎?

——澤欣

《時(shí)尚育幾》有話說

孩子在幼兒園中的表現(xiàn),源于從出生開始的家庭教育。而上幼兒園,又是為他們今后上小學(xué)在打基礎(chǔ)。要打好基礎(chǔ),離不開家長的責(zé)任感與付出。孩子日漸長大,我們作為父母不能總是后知后覺,忙碌疲憊之余應(yīng)盡量多關(guān)心多參與對他們的教養(yǎng)。當(dāng)然,也不必給自己過多壓力,盡力陪伴即可。