本刊記者 曹振坡

一所由三所普普通通的農(nóng)村學(xué)校捏合而成、成立時(shí)在校生不足600名的學(xué)校，短短五六年時(shí)間，發(fā)展成學(xué)位“緊俏”、在校生3500多名的名校，接連成為縣、市、省級(jí)文明學(xué)校，先后拿下全國(guó)足球特色學(xué)校、河北省未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位等榮譽(yù)，在2016年成為新樂市唯一一所囊括“一師一優(yōu)課”活動(dòng)先進(jìn)單位、教學(xué)成績(jī)先進(jìn)單位、學(xué)校教育工作先進(jìn)單位的學(xué)?！麄兪窃鯓幼龅降?？

精細(xì)化管理

走進(jìn)新樂實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生宿舍，被子疊得四四方方，拖鞋、臉盆，連同搭在臉盆上的毛巾，整齊劃一；學(xué)生在規(guī)定時(shí)間出入教室、餐廳，都要列隊(duì)、靜音；學(xué)生站、立、行都遵從一定的文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)，2017年石家莊市中小學(xué)生文明禮儀形象大使評(píng)選中，4位參賽同學(xué)被評(píng)為形象大使，學(xué)校的參賽作品在強(qiáng)手如林的決賽中一舉奪得第1名。對(duì)于一所生源多來自農(nóng)村的學(xué)校，實(shí)屬難能可貴?！白屴r(nóng)村孩子接受城市最文明的教育”是他們的一個(gè)口號(hào)，也是他們的追求。如何實(shí)驗(yàn)這一目標(biāo)？秘訣就在于精細(xì)化管理。2014年，石家莊市學(xué)校精細(xì)化管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在該校召開。

精細(xì)到什么程度？每學(xué)期前，本學(xué)期每一周的升旗儀式由誰演講、講什么內(nèi)容，主題班會(huì)以什么為主題，都已計(jì)劃好，形成表格張貼在各班教室內(nèi)；紀(jì)律、衛(wèi)生、文明言行等各種考核，每天公示，每周總結(jié)，每月兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲；每天早晨班主任們參加5～10分鐘的晨會(huì)，表揚(yáng)、說問題、布置任務(wù)。

農(nóng)村孩子在文明禮儀方面起點(diǎn)普遍較低，在衛(wèi)生、禮貌等一些基本的東西方面，不知該如何做。田占欣老師自學(xué)生入學(xué)開始，就注意從細(xì)節(jié)方面引導(dǎo)，告訴他們學(xué)習(xí)、生活用品如何擺放，個(gè)人衛(wèi)生注意哪些事項(xiàng)，如何與老師、同學(xué)打招呼、交談，在家里做好哪些事才是孝敬父母的表現(xiàn)，等等。對(duì)那些某方面表現(xiàn)較為落后的學(xué)生，她在小組內(nèi)為他們指定了“學(xué)師”，實(shí)行“一幫一”。“學(xué)師”要定時(shí)反饋其幫扶對(duì)象的表現(xiàn)。有名學(xué)生過于好動(dòng)，管不住自己，田老師刻意給他安排了一個(gè)自我管理能力較強(qiáng)的同桌，但效果不明顯，于是田老師給他換了同桌，并讓他寫一下反思：老師為什么要給自己調(diào)桌？一番努力之，這個(gè)好動(dòng)的學(xué)生終于能坐住了。

有智慧的愛

馬海紅老師是河北省優(yōu)秀班主任、石家莊市首屆教書育人楷模，談起她的帶班竅門，似乎也沒什么獨(dú)特之處。但是，處處能看到一顆心、一份愛。學(xué)生過生日前一天，生活委員會(huì)提醒她，她會(huì)用心地為過生日的學(xué)生寫一段話在賀卡上，待全班為這名學(xué)生共慶生日時(shí)送給他。有位女生有段時(shí)間情緒不佳，正逢她過生日，馬老師便寫了這樣一段話：“……或許學(xué)習(xí)讓你感到壓力，但又有什么困難是克服不了的呢……做一個(gè)自信的女孩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活更有色彩?！?/p>

榮獲石家莊市班主任基本功大賽一等獎(jiǎng)的李亞榮老師是馬老師的徒弟，她發(fā)展了師傅的做法：她把班里學(xué)生的生日整理在手抄報(bào)上，貼在教室內(nèi)，學(xué)生畢業(yè)后她揭下來保存。學(xué)生過生日，她抓住這個(gè)時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓他們回想父母的生活片斷，寫親情文章，或者在“課前3分鐘演講”時(shí)上臺(tái)演講。有一名學(xué)差生，字詞水平不高，但自己卻寫下情真意切的演講稿，在演講時(shí)泣不成聲，也令全班同學(xué)為之動(dòng)容。

田曉紅老師是一名狂熱的傳統(tǒng)文化愛好者，她在學(xué)校組建了有70多名師生參加的傳統(tǒng)文化社團(tuán)，建起了傳統(tǒng)文化微信群，利用這些平臺(tái)在學(xué)生、家長(zhǎng)中進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，以此提升班級(jí)管理水平。她還借鑒傳統(tǒng)文化教育中一些教育方法，比如以“指讀”的方式讓學(xué)生集中注意力。

在教育學(xué)生時(shí)，她格外強(qiáng)調(diào)孝、感恩。她所帶的班的班歌便是那首《厚德載物》歌。每到放假前，她都給學(xué)生留感恩作業(yè)，讓他們?cè)诩依镒黾覄?wù)或與父母一塊干活，拍成照片上傳到微信群中分享。有位媽媽反映：孩子之前從沒像與她一塊干活時(shí)與她說那么多的話。

為了弘揚(yáng)正能量，她在班內(nèi)開展了“我最（敬佩、尊敬、欽佩等）的一個(gè)人”活動(dòng)。有一名學(xué)困生，幾乎成為所有學(xué)生的贊美對(duì)象，因?yàn)樗刻於紟椭等丈鷦趧?dòng)。還有一名刻苦好學(xué)的學(xué)生，也被一致“點(diǎn)贊”。她號(hào)召學(xué)生向這些身邊的榜樣學(xué)習(xí)。

桃李不言下自成蹊

新樂實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師們每天都忙得腳不沾地，但他們的工作興致都很高，一談起教育、治班就來了精神。是什么讓他們?nèi)绱司礃I(yè)、樂業(yè)？

“尊嚴(yán)。”馬海紅老師不假思索，脫口而出。之前，她在合并前的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，出去后羞于談自己是哪所學(xué)校，只說在鄉(xiāng)里工作，如今她總是自豪地說自己是實(shí)驗(yàn)學(xué)校的。

校長(zhǎng)王俊輝兼任新樂市教育局教育督導(dǎo)室主任，每天不到7點(diǎn)就到校，和普通老師們一樣值班。副校長(zhǎng)郜海山，有的老師說感覺他一天到晚都在學(xué)校。

在這所學(xué)校，所有老師都參加百分考核，一視同仁，一目了然。每年的評(píng)模選優(yōu)、職稱晉升、學(xué)校福利都是班主任優(yōu)先。班主任費(fèi)達(dá)到了每月600元，新樂最高。學(xué)校的培訓(xùn)指標(biāo)基本上都給了班主任。班主任到外省培訓(xùn)可以坐飛機(jī)。

教師培訓(xùn)“不差錢”。他們先后組織教師到青島即墨28中、昌樂二中、杜郎口中學(xué)等學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，大力進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用培訓(xùn)。如今所有的教師均能自己制作、應(yīng)用課件，課件使用率100%，還能夠熟練地使用一些教育服務(wù)平臺(tái)。

學(xué)校鼎力支持老師們參加業(yè)務(wù)競(jìng)賽，一人參賽，出動(dòng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)支持?！拔覀儷@得的任何榮譽(yù)都不是只屬于個(gè)人，而是團(tuán)隊(duì)的功勞。我一個(gè)人參賽，負(fù)責(zé)微機(jī)的、化妝的、后勤保障的，都圍著我轉(zhuǎn)。別的學(xué)校的選手很羨慕，我感到非常自豪?！瘪R海紅老師說。

新樂實(shí)驗(yàn)學(xué)校內(nèi)專門辟有一塊地，各班學(xué)生畢業(yè)時(shí)都要在這里種下一棵班樹，立一塊班石，并舉行儀式，在樹上掛上個(gè)性化命名的班牌。以后，無論哪年回到學(xué)校，來到班樹下，撫摸著那刻在石上的字，就會(huì)回憶起自己在學(xué)校的時(shí)光：老師、同學(xué)們一起給自己過生日，老師寫在賀卡上的話；老師讓他們身上掛個(gè)包，蹲下來系鞋帶，體驗(yàn)媽媽懷胎十月的辛苦；端午、中秋等節(jié)日時(shí)，免費(fèi)就餐，老師趁機(jī)進(jìn)行感恩教育；開運(yùn)動(dòng)會(huì)多買了一根冰棍，全班一致同意把冰棍給班里最愛幫助別人的那位同學(xué)……

有這樣的學(xué)校，才有這樣的老師，才能教出這樣的學(xué)生。