陜西
隨著我國發(fā)射的“嫦娥四號”登月探測器在月球背面成功軟著陸,萬有引力定律的應用問題必將成為高考命題的重點和熱點。雖然此類題目難度不大,但是學生在處理此類問題時不能快速、準確地建立物理模型,胡亂代入“黃金代換”公式、盲目利用萬有引力提供向心力、解題效率不高等現(xiàn)象普遍存在。本文對十年高考真題中萬有引力應用題目進行了模型歸類和例析,以供參考。
定點類模型是指在宇宙空間某一位置對物體的運動進行研究,常利用萬有引力與重力的關(guān)系處理此類問題。
1.地球表面附近“定點”
【例1】(2014年全國卷Ⅱ)假設地球可視為質(zhì)量均勻分布的球體,已知地球表面的重力加速度在兩極的大小為g0,在赤道的大小為g;地球自轉(zhuǎn)的周期為T,引力常數(shù)為G,則地球的密度為
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【點評】如果題目指明具體位置的重力加速度,如兩極、赤道、某緯度等,則不能忽略地球的自轉(zhuǎn)。此時只有在兩極萬有引力等于重力,即“黃金代換”公式成立;其余位置萬有引力等于重力和自轉(zhuǎn)向心力的矢量和,“黃金代換”公式不成立。
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【點評】本題中小球拋出的位置“在某行星和地球上相對于各自水平地面附近”,還有一些題目給出的位置“在地球表面”,這些位置含糊不具體,雖然題目沒有說明,但一定是忽略了地球的自轉(zhuǎn),萬有引力等于重力,“黃金代換”公式成立。
2.地球內(nèi)部“定點”
【例3】(2012年全國卷Ⅰ)假設地球是一半徑為R、質(zhì)量分布均勻的球體。一礦井深度為d。已知質(zhì)量分布均勻的球殼對殼內(nèi)物體的引力為零。礦井底部和地面處的重力加速度大小之比為
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3.地球上空“定點”
【例4】(2015年重慶卷)宇航員王亞平在“天宮1號”飛船內(nèi)進行了我國首次太空授課,演示了一些完全失重狀態(tài)下的物理現(xiàn)象。若飛船質(zhì)量為m,距地面高度為h,地球質(zhì)量為M,半徑為R,引力常量為G,則飛船所在處的重力加速度大小為
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環(huán)繞類模型是指衛(wèi)星離開地面,只在萬有引力作用下繞地球做勻速圓周運動。常利用萬有引力提供向心力處理此類問題。
1.地球表面(近地)環(huán)繞
【例5】(2018年全國卷Ⅱ)2018年2月,我國500 m口徑射電望遠鏡(天眼)發(fā)現(xiàn)毫秒脈沖星“J0318+0253”,其自轉(zhuǎn)周期T=5.19 ms。假設星體為質(zhì)量均勻分布的球體,已知萬有引力常量為6.67×10-11N·m2/kg2。以周期T穩(wěn)定自轉(zhuǎn)的星體的密度最小值約為
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A.5×109kg/m3B.5×1012kg/m3
C.5×1015kg/m3D.5×1018kg/m3
2.地球上空(遠地)環(huán)繞
【例6】(2013年海南卷)“北斗”衛(wèi)星導航定位系統(tǒng)由地球靜止軌道衛(wèi)星(同步衛(wèi)星)、中軌道衛(wèi)星和傾斜同步衛(wèi)星組成。地球靜止軌道衛(wèi)星和中軌道衛(wèi)星都在圓軌道上運行,它們距地面的高度分別約為地球半徑的6倍和3.4倍,下列說法中正確的是
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A.靜止軌道衛(wèi)星的周期約為中軌道衛(wèi)星的2倍
B.靜止軌道衛(wèi)星的線速度大小約為中軌道衛(wèi)星的2倍
C.靜止軌道衛(wèi)星的角速度大小約為中軌道衛(wèi)星的1/7
D.靜止軌道衛(wèi)星的向心加速度大小約為中軌道衛(wèi)星的1/7
【點評】衛(wèi)星繞同一中心天體做勻速圓周運動時有“高軌低速(v、ω、a)大周期(T)”的特點。
3.“雙星”環(huán)繞
【例7】(2018年全國卷Ⅰ)2017年,人類第一次直接探測到來自雙中子星合并的引力波。根據(jù)科學家們復原的過程,在兩顆中子星合并前約100 s時,它們相距約400 km,繞二者連線上的某點每秒轉(zhuǎn)動12圈,將兩顆中子星都看作是質(zhì)量均勻分布的球體,由這些數(shù)據(jù)、萬有引力常量并利用牛頓力學知識,可以估算出這一時刻兩顆中子星
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A.質(zhì)量之積 B.質(zhì)量之和
C.速率之和 D.各自的自轉(zhuǎn)角速度
【點評】雙星各自所需的向心力由彼此間的萬有引力相互提供。
【例8】(2015年天津卷)P1、P2為相距遙遠的兩顆行星,距各自表面相同高度處各有一顆衛(wèi)星s1、s2做勻速圓周運動。圖中縱坐標表示行星對周圍空間各處物體的引力產(chǎn)生的加速度a,橫坐標表示物體到行星中心的距離r的平方,兩條曲線分別表示P1、P2周圍的a與r2的反比關(guān)系,它們左端點橫坐標相同。則
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A.P1的平均密度比P2的大
B.P1的“第一宇宙速度”比P2的小
C.s1的向心加速度比s2的大
D.s1的公轉(zhuǎn)周期比s2的大
【點評】本題是表面(近地)“環(huán)繞”與地球上空(遠地)環(huán)繞的綜合問題。