蘇曉龍

【關鍵詞】大屏幕;主持形態(tài);影響;變化

面對越來越激烈的行業(yè)競爭和不斷提升的新媒體技術，近幾年來，眾多電視臺都對新聞演播室進行了升級改造，超大尺寸高清大屏幕的應用成為演播室改造的共同點。演播室的空間是有限的，大屏幕的使用極大地拓展了演播室的空間。主持人作為新聞節(jié)目播出的重要環(huán)節(jié)，與演播室有著千絲萬縷的聯(lián)系。被廣泛使用的大屏幕與主持人之間存在著密切的關聯(lián)，大屏幕的功能不同，主持人的主持形態(tài)也會發(fā)生相應的變化。如何更好地使用大屏幕，如何使主持人的主持形態(tài)與大屏內(nèi)容聯(lián)系更加緊密，如何通過大屏幕傳遞更多的信息……這些都成為“大屏”模式下，主持人需要認真思考的一系列問題。

一、大屏功能多樣化對主持形態(tài)的影響

結合目前演播室內(nèi)大屏的使用方式，其主要有三種功能：呈現(xiàn)節(jié)目背景、參與新聞敘事、展現(xiàn)新聞細節(jié)。受其影響，出現(xiàn)了“播報”、“說”、“解讀”三種主持形態(tài)。從橫向上來看，三種主持形態(tài)在不同電視臺的不同節(jié)目中都有所體現(xiàn)，主持形態(tài)是否適宜，取決于節(jié)目定位、演播室設置及大屏功能等因素;從縱向上來看，三種主持形態(tài)之間又有著千絲萬縷的聯(lián)系，后一種主持形態(tài)是在借鑒前一種形態(tài)的基礎上發(fā)展而來，大屏技術的不斷進步對主持形態(tài)的發(fā)展也起到了促進作用。

（一）大屏呈現(xiàn)背景，主持人“播報”新聞

目前，新聞演播室的大屏幕大都作為背景板使用。大屏充當背景屏主要有兩種功能：一是突出新聞節(jié)目的品牌;二是烘托氛圍。

作為“背景板”使用的大屏，目的在于突出節(jié)目內(nèi)容，而非彰顯主持人個性，主持人只需根據(jù)不同的大屏幕內(nèi)容調(diào)整播報狀態(tài)即可，對于主持人而言，與在傳統(tǒng)演播室工作并無差異。

“在傳統(tǒng)的新聞節(jié)目中，主持人更多的是坐著播報或主持，鏡頭景別上為近景或中景，基本沒有景別變化，在有限的空間中，很難運用更多的非語言符號進行傳播”。[1]在使用大屏幕當背景的節(jié)目中，播出內(nèi)容以逐條播出新聞的傳統(tǒng)模式為主，主持人播報的內(nèi)容更多的是對新聞事件的概括，主持人和大屏之間幾乎沒有互動，這也導致大部分主持人沿用傳統(tǒng)新聞的“播報”模式：主持人多以“坐播”方式主持;鏡頭景別也以中近景為主，輔以少量的全景;受“坐播”及中近景景別的影響，主持人的肢體動作較少;播報模式也以單條新聞的導語和編后為主，缺少更多自主發(fā)揮的空間。

（二）大屏參與新聞敘事，主持人“說”新聞

在早期的演播室中，除非節(jié)目改版或是特別節(jié)目，否則很難看到新的背景板出現(xiàn)，和每條新聞的內(nèi)容相關聯(lián)的背景板更難見到。隨著虛擬視窗技術的出現(xiàn)，即主持人播報時，通過虛擬技術在播出畫面上增加一個視窗，視窗上的內(nèi)容往往是主持人播報新聞的圖片或相關文字。但因為主持人在播報時無法看到虛擬視窗，因而對主持人播報形態(tài)的影響不大。

大屏幕和虛擬視窗技術完全不同，有較強的包容性和多變性的大屏幕正在逐漸取代虛擬視窗技術。大屏展示新聞的部分信息，不但具備傳統(tǒng)虛擬視窗技術帶來的畫面多樣、信息豐富的優(yōu)點，還能夠讓主持人在錄制過程中看到畫面，這就給主持人帶來了更多可發(fā)揮的空間。

大屏幕的使用在視覺上具有較強的沖擊力，拍攝出來也非常美觀，并且可以隨意調(diào)整相關信息的比例大小，所以很多大屏呈現(xiàn)的新聞節(jié)目都采用主持人站播的形式。主持人站播之后，主機位由傳統(tǒng)的中近景變?yōu)槿?，畫面中主持人所占比例減小，觀眾會將更多的注意力集中在大屏展示的內(nèi)容和主持人的肢體語言上，主持人的播報內(nèi)容和大屏展示的信息聯(lián)系更緊密。

（三）大屏展現(xiàn)新聞細節(jié)，主持人“解讀”新聞

用大屏展現(xiàn)新聞細節(jié)，受到越來越多節(jié)目的重視。展示更多的新聞細節(jié)是指不僅僅靠一張圖片、一段視頻、簡單的文字來展示新聞的部分內(nèi)容，而是依靠大屏播放前期制作的一系列與新聞相關的信息。這些信息可能包含新聞事件的發(fā)展過程、關鍵矛盾點，也可能是對新聞事件橫向或縱向的比較。就現(xiàn)階段而言，這種應用模式以中央電視臺的《東方時空》和東方衛(wèi)視的《東方新聞》最具代表性。

在主持過程中，大屏幕上承載的內(nèi)容越多，主持人的壓力也就越大。大屏功能的升級不僅給節(jié)目帶來全新的呈現(xiàn)方式，也要求主持人在主持形態(tài)上有所調(diào)整，才能夠適應大屏幕帶來的改變。

首先，因為大屏幕承載了更多的信息，所以大屏幕在電視畫面中所占的比例大，站播就成為了主持人播報新聞的主要方式;其次，畫面不再像傳統(tǒng)演播室中那樣以主持人為主，多機位拍攝成為常態(tài)，除了多種景別拍攝主持人之外，還會拍攝大屏幕所展現(xiàn)的細節(jié)內(nèi)容;再次，主持人在播報過程中，需要用肢體語言來輔助播報，幫助觀眾在大屏幕展示的內(nèi)容中尋找重點;最后，因為主持人的肢體語言更加豐富，需要表達的內(nèi)容更加龐雜，主持人的播報如果一味地采用書面語或者結構復雜的句子，既不方便口播，觀眾也難以捕捉有效信息，因此主持人要用更加生活化或口語化的表述方式，在“說”新聞的基礎上，“分解新聞要素，讀取事件重點”， 這樣才能保證信息具有邏輯感，多而不雜，條理清晰。

二、三種主持形態(tài)并存“解讀”新聞成為趨勢

（一）技術、需求雙重支撐，“解讀”形態(tài)應運而生

傳統(tǒng)的“播報”新聞，以其清晰明了的播報形式，較大的新聞容量，短平快的新聞組合模式，使節(jié)目具有鮮明的特點;而“說”新聞，形式上更加親民，將復雜的新聞語言轉變?yōu)槠綄嵉恼Z言進行更有效的傳播，在民生新聞蓬勃發(fā)展的當下滿足了不同受眾的需求。“播”新聞和“說”新聞兩種主持方式在近二十年間互相補充，但最近幾年，隨著新技術的發(fā)展，這兩種主持形式已無法滿足觀眾的視聽需求，配合大屏“解說”新聞的形態(tài)應運而生。

大屏幕極強的信息承載能力為“解讀”新聞的主持形態(tài)提供了支撐，但真正促成新聞播報方式轉變的還是受眾對新聞解讀的需求。首先，新媒體的快速發(fā)展給傳統(tǒng)電視媒體帶來了更大的壓力。近十年來，新媒體快速發(fā)展，人們可以越來越便捷地獲取信息，所以現(xiàn)在的電視新聞節(jié)目除了要具有時效性之外，還要具備獨特的觀點，才能吸引觀眾。其次，遇到信息較為龐雜的新聞時，用圖表加主持人現(xiàn)場解說的方式更為直觀。最后，新聞節(jié)目需要在樣式上不斷創(chuàng)新才能滿足觀眾的收視需求，“解讀”新聞更能吸引觀眾的注意力。

（二）“解讀”新聞需主持人與大屏充分融合

大屏展現(xiàn)新聞細節(jié)給節(jié)目帶來更多可能性，同時也給主持人帶來諸多挑戰(zhàn)。作為演播室內(nèi)最主要的兩大要素，主持人和大屏之間不是彼此孤立的關系，主持人能否處理好自身與大屏之間的關系直接影響到節(jié)目傳播的效果。

1、“備稿”內(nèi)涵延伸：關注稿件關注畫面

“備稿是播音創(chuàng)作基礎理論的重要組成部分，是每一次具體的播音創(chuàng)作活動的開始，是如何播好稿件的第一步”。[2]但“即使是廣義備稿也是在文字稿件的基礎上的充分想象和挖掘”。[3]在大屏幕充分展示新聞細節(jié)的基礎之上，備稿的對象僅僅局限于文字稿件已經(jīng)遠遠不夠，還需要將主持人肢體語言和鏡頭變化的因素考慮進去。

從肢體語言的“備稿”來講，“坐播”中觀眾的注意力主要集中在主持人身上，主持人的肢體動作不能過多，以自然為主，以免分散觀眾的注意力。但一旦大屏幕展示了大量的信息，那么觀眾的視線就容易被大屏幕吸引，這時主持人不再占據(jù)畫面的主要位置，因此，主持人需要更多的肢體語言來對觀眾進行引導。因此，在備稿時，主持人需要提前預知大屏幕上的內(nèi)容，并且對自己的肢體語言進行設計。什么時候手指向什么樣的內(nèi)容，什么時候大屏幕上的內(nèi)容只是背景，自己是否需要走到畫面中間吸引注意力……這些問題，都需要在備稿階段有充分的思考和設計。

從鏡頭變化的“備稿”來講，大屏幕帶來的變化是攝像機機位的增多。傳統(tǒng)演播室往往只有一兩個機位，即使是在大屏幕參與敘事后，因為強調(diào)大屏幕對內(nèi)容的導入功能，所以機位一般也只有一到兩個。但在大屏幕展示了大量的信息后，演播室內(nèi)的機位增加到三個以上。機位之所以增加，是為了滿足拍攝主持人和展現(xiàn)大屏幕內(nèi)容細節(jié)的雙重需求。例如在東方衛(wèi)視的《東方新聞》節(jié)目中，主持人使用大屏幕時，至少有四個機位在拍攝：一個正面拍攝主持人和大屏幕的全景;一個側面拍攝主持人和大屏幕的中景;一個拍攝主持人的近景;一個拍攝大屏幕內(nèi)容的特寫。這樣的鏡頭組合富有變化，同時又能夠滿足對主持人和大屏幕關系的呈現(xiàn)及對新聞重點的關注。主持人在“備稿”時，需要考慮到鏡頭的變化：引導觀眾看某項內(nèi)容時，比較適合用大屏幕特寫或者主持人與大屏幕同時出現(xiàn)在畫面中;評論性的內(nèi)容，比較適合用主持人的中近景，展現(xiàn)更多面部表情或肢體動作……雖然錄制時，完成畫面切換工作的是導播，但什么時候用什么樣的機位卻需要主持人在備稿階段進行規(guī)劃。

2、主持角色變化：主持外殼“導演”思維

在傳統(tǒng)演播室中，主持人最主要的任務就是完成播報，在新聞演播室完成改造之后，隨著大屏幕功能的增多，主持人的任務也相應增加。除了播報工作，“主持人可以調(diào)動大屏的元素，成為節(jié)目的支撐”。[4]根據(jù)大屏幕上內(nèi)容的需要，主持人還要擔當棚內(nèi)記者及主編的工作，主持人不再是只有單一任務的角色，而是集多重角色與功能于一身。

大屏幕具有強大的信息承載能力，圖片、視頻、文字、衛(wèi)星連線等信息都可以在大屏幕上進行展現(xiàn)，雖然這些工作在前期有相應的工作人員準備，但當節(jié)目開始時，“一切信息資訊與媒介資源都由主持人根據(jù)演播室環(huán)境及節(jié)目內(nèi)容的多元變化來決斷和調(diào)配”。[5]如果說新聞制作中的每個環(huán)節(jié)，像是一顆顆珍珠，那么在傳統(tǒng)的新聞制作中，主持人也是一顆珍珠，由節(jié)目主編串起珍珠。而現(xiàn)在，主持人不再是一顆珍珠，而是和主編一樣，需要串聯(lián)起各個環(huán)節(jié)，只不過主編是在制作時串聯(lián)，而主持人是在演播室中將主編的思路闡釋得更加清晰。

在中央電視臺的《東方時空》欄目中，主持人在主持節(jié)目時，大屏幕上播放的內(nèi)容是由主持人手中的遙控器來進行操作的，什么地方是重點，重點的地方怎么說，新聞要素間的邏輯關系是怎樣的……這些內(nèi)容在節(jié)目播出時，全部由主持人來控制。在安徽電視臺的《超級新聞場》節(jié)目中，主持人身旁的大屏幕還具備觸摸功能，主持人可以對大屏上信息的直接操作，信息如何展現(xiàn)由主持人在終端掌握。這些節(jié)目中大屏幕設定的功能的滿足不僅要求主持人會播報，同時也要具備評論和解讀新聞的能力，主持人的工作也具有了主持和主編的雙重屬性。

三、大屏模式下主持人面臨的機遇和挑戰(zhàn)

（一）機遇：深入新聞內(nèi)核，注重個性表達

利用大屏幕展示新聞要素，有利于主持人參與到新聞報道中。一旦將新聞里的主要內(nèi)容呈現(xiàn)在大屏上，主持人現(xiàn)場進行解讀，主持人就直接介入新聞報道中。這不僅要求主持人有較好的播報能力作為基礎，也需要主持人不斷提升自身的新聞素養(yǎng)和邏輯分析能力。這種需求也促進主持人從單純的“播報”向復合型主持人轉變。

大屏幕上可以展示圖片、文字、視頻等信息，主持人在解讀新聞時，需要將這些信息進行詳細解讀，并將編輯記者準備好的稿件經(jīng)過整理，按照稿件和自己建立的邏輯對大屏內(nèi)容進行分析。與此同時，在演播室內(nèi)，主持人還可以透過大屏和現(xiàn)場記者及專家進行視頻連線。之前，需要面對攝像設想出連線對象。現(xiàn)在，通過大屏幕就可以真真切切地看到采訪對象，主持人不用再通過幻想來“調(diào)動自己的思想感情，使之處于運動狀態(tài)”了，[6]主持人的表現(xiàn)也會更加自然和積極。在很多節(jié)目中，主持人掌控著大屏幕的操作權，要合理地利用各種媒介資源，通過恰當?shù)恼故痉绞?，對新聞進行解讀?！爸鞒秩俗鳛樾畔鞑ユ湕l中的一環(huán)，存在著客觀價值和主觀意義：主持人既是信息的整合傳播者，又是信息流的引導者”。[7]不同的主持人的成長環(huán)境、學歷背景各不相同，面對同樣一條新聞的解讀所表現(xiàn)出來的語氣、形體和邏輯也會各不相同。因此，同樣的新聞，不同的主持人會呈現(xiàn)出不同的面貌。這也就給了很多富有個性和才華的主持人一個展示自己的窗口。

（二）挑戰(zhàn)：駕馭多重時空，提高綜合能力

一兩個機位、一臺題字器、正襟危坐面對鏡頭……很多主持人都已經(jīng)習慣了這樣的傳統(tǒng)播報樣式。但在大屏模式下，“傳統(tǒng)的讀提示器念新聞稿的播音員已經(jīng)不適應全媒體時代”。[8]主持人需要掌握多種信息、需要面對多個機位、需要大段大段地解讀新聞……這就對主持人的口語表達能力提出了更高的要求。同時，一塊大屏，一位主持人，這樣的形式也像老師在講臺上講課，需要主持人對自己的非語言表達，比如肢體動作、面部表情等，進行設計并在節(jié)目中呈現(xiàn)出來。所以，主持人需要不斷提升自己口語及非語言表達能力，才能夠適應大屏幕帶來的改變。

深度介入節(jié)目內(nèi)容的能力不單單只是對新聞本身的介入，還包括對技術、攝像、編輯等層面的深度介入。在傳統(tǒng)的新聞制作中，主持人是一個相對被動的角色，如今，主持人需要將復雜的信息展現(xiàn)給觀眾，需要對內(nèi)容有足夠的了解。在節(jié)目的策劃、拍攝和最終呈現(xiàn)上，主持人都要參與其中，才能在節(jié)目最終展現(xiàn)時胸有成竹。此外，主持人需要面對的鏡頭變得更加復雜，什么時候什么內(nèi)容需要用什么樣的機位和景別，主持人也要在節(jié)目開始前，和攝像進行交流和溝通。同樣，每一張圖片的制作，主持人也要提出自己的意見，這樣才能找到更加適合自己的主持形態(tài)。因此，主持人深度介入節(jié)目內(nèi)容幾乎包含了新聞制作中的每個環(huán)節(jié)，這種由被動到主動的轉變，需要主持人加強對各個工種的了解，并能夠將自己的想法與節(jié)目進行有機結合。

技術進步帶來了演播室功能的提升，這種提升影響著節(jié)目的制作流程，甚至改變了節(jié)目的呈現(xiàn)方式。面對新事物，主持人不但要了解它，還要利用它，要通過它來改變自身。對于很多電視臺而言，大屏技術的應用只需要足夠的投入就能解決，但是軟件，也就是主持人素質(zhì)的提升卻是一個漫長和艱巨的過程。面對大屏時代的到來，主持人在保持傳統(tǒng)主持形態(tài)優(yōu)勢的基礎之上，還要努力適應大屏幕被廣泛應用后所提出的新要求，這樣才能更好地發(fā)揮主持人在信息傳播中的作用。

注釋：

[1]蘇凡博.解析全媒體高清演播室新聞節(jié)目主持[J]. 新聞界，2013（10）：52-55.

[2][6]付程. 實用播音教程[M]. 北京：中國傳媒大學出版社，2002.

[3]蘇曉飛，夏添.全景多媒體高清演播室對新聞播音員主持人的影響[J].東南傳播，2013（06）：117-118.

[4]楊玉潔，田霖.高清、交互、多媒體——全媒體時代的新聞演播室構建[J].影視制作，2011（07）：14-20.

[5]李燕.機遇 挑戰(zhàn) 對策——新媒體時代電視節(jié)目主持人素養(yǎng)芻議[J].當代電視，2014（03）：89-91.

[7]徐慶元. 全媒體演播室中新聞主持人的功能定位與轉變[J].聲屏世界，2015（01）：32-34.

[8]李玉珠，黃棕.全媒體新聞演播廳的互動功能[J]. 視聽界，2012（03）：80-81.

（作者：北京大學藝術學院碩士研究生）

責編：姚少寶