周穎

小盧是個(gè)新入職場(chǎng)的高材生，畢業(yè)于名牌大學(xué)的她多少有點(diǎn)心高氣傲。同事開(kāi)大會(huì)時(shí)請(qǐng)她幫忙擺一下領(lǐng)導(dǎo)的座位名牌，她冷冷地拒絕了說(shuō)“我很忙”，心想“一點(diǎn)技術(shù)含量都沒(méi)有的事也讓我做！”別的部門(mén)打電話請(qǐng)她參與一個(gè)跨部門(mén)工作方案的討論會(huì)議，她冷冷地掛了電話說(shuō)“沒(méi)空”，然后嘀咕了一句：“什么雜事都找我，這些非專業(yè)的活關(guān)我什么事？”然而，后來(lái)小盧發(fā)現(xiàn)，當(dāng)她需要?jiǎng)e人協(xié)助她做事的時(shí)候，得到的也往往是各種推托，且那些主動(dòng)去做“分外事”的同事，在對(duì)企業(yè)的整體業(yè)務(wù)熟悉度、創(chuàng)新思維和人脈上都比她超出不少。

工作中，不少人只顧自己的“分內(nèi)事”，對(duì)其他人的工作充耳不聞，對(duì)其他嘗試和機(jī)會(huì)視而不見(jiàn)，總說(shuō)“關(guān)我什么事”，這種思維很常見(jiàn)，但是對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，很危險(xiǎn)。因?yàn)楫?dāng)我們這樣想和說(shuō)的時(shí)候，就關(guān)上了我們邁向人際關(guān)系與自我成長(zhǎng)的大門(mén)。

一件事是“分內(nèi)”還是“分外”，取決于你的態(tài)度。如果只顧自己的一畝三分地，那其他事一概是雜事，但如果關(guān)注自己的成長(zhǎng)，那積極參與“分外事”會(huì)讓你獲益良多。

第一，建立良好的人際關(guān)系。埋頭只做自己的事情，拒絕與別人合作的機(jī)會(huì)，其實(shí)就是在建立一個(gè)職場(chǎng)孤島，既不利于認(rèn)識(shí)、熟悉周?chē)娜耍膊焕谧寗e人了解和感受到自己的魅力。

第二，它利于我們自身的職業(yè)發(fā)展。當(dāng)我們參與別人的工作，學(xué)習(xí)和了解別人的領(lǐng)域，并結(jié)合自己的專業(yè)，主動(dòng)嘗試跨學(xué)科探索，往往會(huì)有出乎意料、令人耳目一新的成果。

第三，它也利于我們發(fā)展獨(dú)特的能力和自信。當(dāng)今職場(chǎng)有一個(gè)很流行的詞叫“斜杠青年”，他們有多方面的技能與才華，因此跨越了多種領(lǐng)域與職業(yè)?？梢哉f(shuō)，正因?yàn)樗麄冇兄_(kāi)放的心態(tài)，愿意在不同的領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)與探索，才發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了自己多方面的才華，成為了更自信、更獨(dú)立、更有魅力的一批人。我們即使不當(dāng)斜杠青年，也會(huì)因?yàn)槎嗳⒓印胺滞馐隆?，而比常人擁有了更豐富的知識(shí)、更純熟的經(jīng)驗(yàn)，從而更容易在人群中脫穎而出。

所以，不要筑起“關(guān)我什么事”的墻，它會(huì)讓我們停止學(xué)習(xí)，停止進(jìn)步。職場(chǎng)中，謹(jǐn)記“付出越多，也會(huì)收獲越多?！?/p>