姚立忠

撫順市32657部隊(duì) 遼寧 清原 113300

新一輪軍改后,聯(lián)勤后方倉庫人少活多、一崗多責(zé)的矛盾漸次凸顯,尤其是承擔(dān)彈藥收發(fā)作業(yè)的軍械倉庫,其搬運(yùn)機(jī)械隊(duì)伍的業(yè)務(wù)壓力更是與日俱增,且容不得稍許的差錯(cuò)?，F(xiàn)結(jié)合工作實(shí)踐,僅就后方倉庫搬運(yùn)機(jī)械隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀及改進(jìn)對(duì)策,坦述己見如下。

1 后方倉庫搬運(yùn)機(jī)械隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀

1.1 訓(xùn)練設(shè)備滯后。同后方倉庫其它崗位的技術(shù)工種一樣,后方軍械倉庫的搬運(yùn)機(jī)械手,也有其特定的成長周期。一般都是新兵下連后,由所在單位的保管隊(duì)或分庫,按照上級(jí)對(duì)口管理部門分配的參訓(xùn)名額,選送至長年定向培訓(xùn)的院?；蚓S修機(jī)構(gòu)。然而,在理論對(duì)接容易、搬運(yùn)機(jī)械更替相對(duì)滯后的培訓(xùn)體制下,培訓(xùn)過程中搬運(yùn)機(jī)械手所用裝備的種類、型號(hào),不同程度地滯后于后方軍械倉庫實(shí)際配裝。以二代后勤搬運(yùn)機(jī)械為例,既有內(nèi)燃叉車,也有蓄電池叉車,還有為數(shù)不多的特種叉車,且起重量、操作方法和維修要求,也都各有差異。因此,搬運(yùn)機(jī)械手學(xué)成歸隊(duì)后,往往需要二次培訓(xùn)才能上崗。

1.2 維修力量薄弱。受編制的影響,多年來后方軍械倉庫的搬運(yùn)機(jī)械手,大多由汽車司機(jī)和搬運(yùn)機(jī)械手混合編組,在時(shí)間緊、任務(wù)重的突擊收發(fā)作業(yè)情況下,能夠把配裝的搬運(yùn)機(jī)械開得出、用得上、跑得穩(wěn),就已然是最大限度地發(fā)揮搬運(yùn)機(jī)械的潛能了,至于作業(yè)過程中突然出現(xiàn)的機(jī)械故障,在自身維修力量極其有限和薄弱的當(dāng)下,除簡單的小故障能夠自我排除外,難度稍大的機(jī)械故障,只能依賴于單元換件或請專業(yè)人員維修。但須正視的是,與汽車維修迥異的是,因搬運(yùn)機(jī)械維修專業(yè)強(qiáng)、就業(yè)面窄,搬運(yùn)機(jī)械手一般都不愿意深鉆細(xì)研維修技術(shù)。

1.3 培訓(xùn)機(jī)會(huì)偏少。盡管搬運(yùn)機(jī)械手事關(guān)后方軍械倉庫收發(fā)作業(yè)的效率、質(zhì)量和安全,但每年能夠得以參加培訓(xùn)的指標(biāo)極少,多數(shù)操作手都是本系統(tǒng)和本倉庫結(jié)合收發(fā)任務(wù),以老帶新、邊干邊學(xué),不斷積累經(jīng)驗(yàn),漸次成長起來的。毋庸諱言,這些土生土長的搬運(yùn)機(jī)械手,盡管操作技能上也能遂行收發(fā)作業(yè),但只能說初步具備搬運(yùn)機(jī)械手的技能,離嚴(yán)格意義的搬運(yùn)機(jī)械手尚有一定的差距。

1.4 骨干保留困難。就人才成長周期而言,一個(gè)技術(shù)嫻熟、經(jīng)驗(yàn)豐富的彈藥搬運(yùn)機(jī)械手,大約需要3～5年的時(shí)間,但兩年的義務(wù)兵役制,加之倉庫各崗位兵員的流動(dòng)性,使得搬運(yùn)機(jī)械手的崗位多數(shù)都是暫時(shí)的,極少有人一干就是幾年。因此,在彈藥搬運(yùn)機(jī)械手骨干保留這一問題上,后方軍械倉庫幾無例外的如是往復(fù)循環(huán)——技術(shù)剛剛成熟,就面臨退役或轉(zhuǎn)崗,以至各倉庫“一直培養(yǎng),就是沒人可用”。

2 后方倉庫搬運(yùn)機(jī)械隊(duì)伍改進(jìn)對(duì)策

2.1 黨委重視,納入人才興庫之策。后方軍械倉庫搬運(yùn)機(jī)械手的選送、培養(yǎng)和使用,看似士兵個(gè)體的成長與使用問題,實(shí)則是倉庫黨委人才觀的折射。對(duì)此,倉庫黨委必須牢固樹立“人才是興軍之本”的強(qiáng)軍理念,把培養(yǎng)既會(huì)操作,又懂維修的搬運(yùn)機(jī)械手,納入倉庫人才建設(shè)之策：既要擺上黨委的議事日程,制定出符合本單位實(shí)際的長遠(yuǎn)規(guī)劃,又要在充分尊重士兵成才愿望的前提下,做實(shí)做細(xì)搬運(yùn)機(jī)械手成長的組織領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)指導(dǎo)和跟蹤服務(wù)。尤其是倉庫保管隊(duì)和技術(shù)處,更要在保留人才、保留技術(shù)的同時(shí),搞好新老骨干的業(yè)務(wù)銜接和技術(shù)傳承。

2.2 著眼發(fā)展,科學(xué)選送培訓(xùn)士兵。在物色和選送搬運(yùn)機(jī)械手培訓(xùn)對(duì)象的過程中,切忌僅憑個(gè)人的感官印象隨意定人,而應(yīng)深入了解其家庭背景、文化程度、性格特點(diǎn)和職業(yè)取向,最好是從農(nóng)村籍士兵里遴選那些想靠一技之長在部隊(duì)長期服役的戰(zhàn)士。就人才成長內(nèi)驅(qū)而言,但凡性格內(nèi)向、家庭困難、勤學(xué)善思的士兵,即使初始學(xué)歷不高、不善溝通,但只要有一顆鉆研技術(shù)、長期服役的初心,假以時(shí)日必能在持之以恒、刻苦自學(xué)中,漸次成長為一專多能、獨(dú)擋一面的技術(shù)骨干。無可質(zhì)疑,這樣的士兵不是沒有,而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼光。誠然,僅僅發(fā)現(xiàn)、選送還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還必須跟蹤服務(wù),及時(shí)厘清其成長的各種障礙。

2.3 更新觀念,拓寬人才培訓(xùn)渠道。盡管后方軍械倉庫大多位于偏遠(yuǎn)山溝,但地域的偏遠(yuǎn)性并不意味著人才培養(yǎng)渠道的固化單一。為此,倉庫自身可利用年度任務(wù)轉(zhuǎn)換之際,針對(duì)搬運(yùn)機(jī)械手現(xiàn)存技能短板,廣泛開展崗位練兵；充分借助上級(jí)維修機(jī)構(gòu)每年都登門服務(wù)的契機(jī),虛心求教搬運(yùn)機(jī)械的操作、維修和管理技能,以修代訓(xùn)、以修促訓(xùn),提高搬運(yùn)機(jī)械手的維修技能；巧借駐地人才、裝備和技術(shù)優(yōu)勢,以資源共享、聯(lián)合辦班的方式,選送有潛力、素質(zhì)好的苗子,前往深造學(xué)習(xí)。

2.4 引入競爭,完善人才激勵(lì)機(jī)制。以新一輪軍改為契機(jī),將后方軍械倉庫搬運(yùn)機(jī)械手,納入地方職業(yè)技能鑒定體系,為搬運(yùn)機(jī)械手退役后再就業(yè)奠定基礎(chǔ)；引入競爭機(jī)制,積極叫響“能者上、平者讓、庸者下”的用人機(jī)制,將技能出色、貢獻(xiàn)突出的搬運(yùn)機(jī)械手,以強(qiáng)軍必先固基的組織姿態(tài),予以保留。

3 結(jié)語

新一輪軍改后,后防軍械倉庫編制銳減、人員壓縮,職能不變、任務(wù)加大。如是多重矛盾交織下,欲安全、高效地完成繁重的業(yè)務(wù)收發(fā)作業(yè),倉庫黨委必須牢固樹立“人才是興軍之本”的強(qiáng)軍理念,夯實(shí)搬運(yùn)機(jī)械隊(duì)伍這一堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),并以技術(shù)栓人、制度留人的方式,將那些一專多能、獨(dú)擋一面的技術(shù)骨干有序保留。