韓姍姍

山東理工大學(xué) 山東 淄博 255000

高校在發(fā)展中需要大量物質(zhì)作為基礎(chǔ),其中財務(wù)管理制度的構(gòu)建對于學(xué)校正常運營更是起到了不可忽視的重要影響。在傳統(tǒng)教育工作中,教育部門對高校招生數(shù)量有著較為嚴(yán)格的要求,但是在當(dāng)前市場經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展背景下,教育部門也給高校發(fā)展提供了自主招生的空間和機會,所以高校招生規(guī)模明顯擴大。在此種背景下,高校財務(wù)收入和支出更需要應(yīng)對復(fù)雜化的環(huán)境,這也意味著傳統(tǒng)管理方式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代化高校財務(wù)管理工作的要求,為此,更需要針對現(xiàn)代社會發(fā)展要求進行管理制度創(chuàng)新,這也是高校財務(wù)管理工作實現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展的重要方式。

一、高校財務(wù)管理制度的重要性

(一)實現(xiàn)高校資源配置的優(yōu)化。高校管理活動中,財務(wù)管理是最為關(guān)鍵的組成環(huán)節(jié),怎樣借助有限的高校發(fā)展資金對校園整體進行科學(xué)管理,確保資源優(yōu)化配置,是當(dāng)前高校管理和發(fā)展中需要重點研究的問題。在高校財務(wù)管理工作中,借助科學(xué)的財務(wù)管理制度,對部門財務(wù)支出數(shù)據(jù)和預(yù)算項目進行有效分析,不僅能對高校發(fā)展的資金利用效率進行提升,同時還能保證資源的優(yōu)化配置,對于科研工作的有效開展有著十分顯著的影響[1]。

(二)對高校各部門工作進行協(xié)調(diào)。高校財務(wù)管理工作的開展可以切實推進各部門工作的順利開展,因為高校財務(wù)部門承擔(dān)著高校各個部門的收支管理、教職人員的薪資和教育經(jīng)費管理,這基本已經(jīng)涵蓋了高校所有工作部門。借助財務(wù)管理部門的有效管理,可以確保高校財務(wù)滾利制度的穩(wěn)定運行,在規(guī)范高校資金支出的基礎(chǔ)上,對不同部門之間的工作進行協(xié)調(diào),有助于高校辦學(xué)質(zhì)量和工作效率的穩(wěn)定提升。

二、高校財務(wù)管理制度運行中的主要問題

(一)預(yù)算管理缺乏合理性。高校預(yù)算管理主要是對學(xué)校一年以來的資金收支進行科學(xué)規(guī)劃,從而對資金進行提前規(guī)劃。預(yù)算管理工作的開展可以對學(xué)校發(fā)展方向進行明確,對于學(xué)校財務(wù)管理水平的提升有著重要幫助。傳統(tǒng)工作中,高校發(fā)展規(guī)模比較小,在工作中不會出現(xiàn)過多的資金支出和收入,始終處于比較平穩(wěn)的發(fā)展模式,因此,傳統(tǒng)高校發(fā)展過程中財務(wù)管理制度往往并不靈活,工作的開展也缺乏全面性,無法滿足現(xiàn)代社會的穩(wěn)定發(fā)展[2]。在當(dāng)前高校財務(wù)管理工作中,很多高校仍然無法擺脫傳統(tǒng)工作模式,這對于后期高校財務(wù)管理工作的穩(wěn)定發(fā)展必然會帶來較為顯著的負面影響。

(二)財務(wù)工作人員自身素質(zhì)較低。信息技術(shù)的穩(wěn)定發(fā)展也給當(dāng)前財務(wù)工作人員的能力提出了全新要求,傳統(tǒng)財務(wù)管理模式已經(jīng)無法滿足當(dāng)前社會發(fā)展需求,因此財務(wù)管理人員更應(yīng)該加強對自身素質(zhì)和能力,只有這樣才能應(yīng)對日益復(fù)雜的財務(wù)管理工作。但是當(dāng)前研究中發(fā)現(xiàn),財務(wù)工作人員的能力仍然無法滿足現(xiàn)代化財務(wù)工作的需求,大部分財務(wù)工作人員仍然保持原有工作方式和理念,這對于高校財務(wù)工作發(fā)展水平的提升必然會造成較大的負面影響。

三、對高校財務(wù)管理制度進行創(chuàng)新發(fā)展的相關(guān)對策

(一)構(gòu)建科學(xué)有效的財務(wù)管理監(jiān)督機制。財務(wù)監(jiān)督管理水平要想得到穩(wěn)定提升,高校在實際發(fā)展中就應(yīng)該加強對監(jiān)督管理制度的構(gòu)建和完善,只有在制度的科學(xué)引導(dǎo)下,才能保證相關(guān)工作的穩(wěn)定開展。此外,還需要對財務(wù)監(jiān)督和審計工作進行科學(xué)整合[3]。在財務(wù)管理工作中,責(zé)任劃分是最有效的工作方式,因此在工作中需要將工作責(zé)任落實到每個部門的每個人頭上,保證每項工作都能得到有效落實和發(fā)展,進一步推進權(quán)責(zé)統(tǒng)一和發(fā)展。在這項工作中,相關(guān)負責(zé)人也需要跟進每項工作,一旦發(fā)現(xiàn)問題實現(xiàn)對問題的及時和有效解決。

(二)加強對高素質(zhì)財務(wù)管理人員的培養(yǎng)。財務(wù)管理工作者應(yīng)該對國家法律法規(guī)進行正確理解和認(rèn)識,避免在工作中出現(xiàn)違法問題。此外,在財務(wù)管理工作中還應(yīng)該加強對自身主觀能動性的發(fā)揮,確保對財務(wù)管理工作中遇到的問題進行合理解決。在日常生活和工作中,財務(wù)管理人員也要不斷學(xué)習(xí)知識,掌握更多信息數(shù)據(jù)和計算機操作能力。在這一過程中高效不僅要加強對高素質(zhì)、高水平財務(wù)管理人員的引進,還要加強對現(xiàn)有財務(wù)管理人員的培訓(xùn)[4]。

(三)推進預(yù)算管理的科學(xué)性發(fā)展。首先我們應(yīng)該認(rèn)識到,傳統(tǒng)工作中注重核實、忽視預(yù)算的工作模式是存在明顯錯誤的,學(xué)校的實際發(fā)展應(yīng)該在預(yù)算環(huán)節(jié)中進行體現(xiàn)。只有保證預(yù)算工作的科學(xué)性,才能保證學(xué)校在后續(xù)發(fā)展中各種項目的資金收支有效根據(jù)預(yù)算要求進行開展。如果在實際工作中遇到特殊問題或是工作情況,可以隨時進行調(diào)整,但是仍然需要在大體方向上按照預(yù)算要求進行開展。

結(jié)束語

綜上所述,隨著近年來我國整體發(fā)展水平的提升,高校整體發(fā)展水平也有了明顯進步,但是隨著高校招生數(shù)量的擴大,也給財務(wù)管理工作的開展帶來了較大壓力,因此在全新社會背景下怎樣進行制度發(fā)展和創(chuàng)新也是當(dāng)前工作中最需要研究的重點問題。當(dāng)前教育改革工作的開展已經(jīng)為高校發(fā)展提供了更為廣闊的發(fā)展空間和機會,所以高校更需要從傳統(tǒng)工作理念和方法中進行轉(zhuǎn)變,只有這樣才能切實滿足學(xué)校整體發(fā)展,為后續(xù)高校整體發(fā)展水平的提升奠定良好基礎(chǔ)。