丁友锏 楊正鶴

摘 要：作為語(yǔ)言、音樂(lè)的融合體，廣播劇是借助機(jī)械錄制而構(gòu)成的一種基礎(chǔ)的戲劇形式，特別是在這個(gè)多元化的時(shí)代以及網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的今天廣播劇種類繁多，廣大受眾對(duì)此的審美要求以及藝術(shù)需要也水漲船高，而傳統(tǒng)廣播劇中單純的故事描述方式已經(jīng)無(wú)法滿足聽(tīng)眾的需要，新時(shí)期下的播音員更是應(yīng)當(dāng)通過(guò)對(duì)稿件的深刻理解和認(rèn)知，配合上一定的語(yǔ)氣節(jié)奏來(lái)將更加準(zhǔn)確的情節(jié)以及情感向受眾進(jìn)行傳遞和表達(dá)。

關(guān)鍵詞：廣播劇 語(yǔ)氣 節(jié)奏運(yùn)用

廣播劇曾經(jīng)是最受歡迎的一種廣播藝術(shù)種類，不僅是想象力的藝術(shù)載體，同時(shí)也是聲音和音效、語(yǔ)言的完美融合。而作為一種不可或缺的重要平臺(tái)，廣播劇在廣播領(lǐng)域中的地位是不可動(dòng)搖的。特別是在這個(gè)多文化沖擊的今天，播音員更是需要在廣播劇中通過(guò)獨(dú)到的節(jié)奏以及語(yǔ)氣來(lái)烘托整個(gè)作品的完美與展現(xiàn)，在為大家留下廣闊天地的同時(shí)更是要激發(fā)聽(tīng)眾的參與程度。通過(guò)閉眼聆聽(tīng)來(lái)感受聲音與語(yǔ)言的融合，在充滿奧妙的世界中翱翔。下面就來(lái)結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)習(xí)體會(huì)，對(duì)播音員在廣播劇中語(yǔ)氣和節(jié)奏的運(yùn)用展開(kāi)研究。

一、廣播劇中利用聲音節(jié)奏打造環(huán)境的作用

在廣播劇打造的過(guò)程中，受眾需要通過(guò)播音員的聲調(diào)、語(yǔ)氣以及背景音樂(lè)來(lái)感受廣播中的別樣天空，通過(guò)一切無(wú)形無(wú)影的方式來(lái)感受到一種真真切切的美好，當(dāng)聽(tīng)到火車的鳴笛聲響起時(shí)人們仿佛置身于一個(gè)嘈雜的站臺(tái)，而潺潺流水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的聲音則是讓人們很快聯(lián)想到了郊外的世外桃源;當(dāng)鈴聲響起、孩子們的嬉笑聲平靜過(guò)后，我們不自覺(jué)的感受到了校園課堂的嚴(yán)肅。在這些聲音的引導(dǎo)與作用下，在播音員的引導(dǎo)以及描述下人們不禁能夠在頭腦中樹(shù)立一個(gè)立體的空間環(huán)境，同時(shí)也能夠結(jié)合故事背景來(lái)進(jìn)行有效延伸。難怪偉大的德國(guó)電影理論學(xué)家因漢穆就曾經(jīng)指出：聲音可以打造出一個(gè)具體的空間環(huán)節(jié)，即便在實(shí)際生活中它是平面的，但也會(huì)在聲音的幫助下獲得更加強(qiáng)烈而又清晰的空間。無(wú)獨(dú)有偶，在《只有媽媽欣賞我》這個(gè)廣播劇中，當(dāng)受眾閉上雙眼、用心聆聽(tīng)的時(shí)候，無(wú)論是市場(chǎng)、街邊的喧鬧和吵雜還是孩子在書寫過(guò)程中筆尖與紙張摩擦的聲音;無(wú)論是劇中聲音的疊加還是聲音的變換都會(huì)帶給受眾一種身臨其境的感覺(jué)，特別是在播音員通過(guò)特有的語(yǔ)氣與節(jié)奏進(jìn)行轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，更是能夠帶給受眾一種變換的感覺(jué)，而這種獨(dú)特的聲音藝術(shù)也只有廣播劇才能夠展現(xiàn)的淋淋盡致。

二、通過(guò)聲音節(jié)奏來(lái)塑造廣播劇中的人物形象

在其他媒介中，人物形象一般都是需要借助面部表情、語(yǔ)言以及肢體動(dòng)作來(lái)展現(xiàn)的，而廣播劇作為一種特有的媒體展現(xiàn)形式不僅能夠借助聲音的力量來(lái)進(jìn)行人物形象的塑造，同時(shí)也能夠借助人物語(yǔ)言情感的表達(dá)來(lái)進(jìn)行與之匹配的聲調(diào)、音色、節(jié)奏以及語(yǔ)氣，廣大受眾更是可以以此來(lái)判斷出相關(guān)角色的年齡、性格以及外在形象。對(duì)于一些制作優(yōu)良的廣播劇而言，還會(huì)通過(guò)大量的聲音、音響疊加來(lái)強(qiáng)調(diào)節(jié)奏的變化，借助聲音來(lái)演繹出角色內(nèi)在情感與心理變化，在交代劇情發(fā)展的同時(shí)給人們一種感同身受的體驗(yàn)。例如，在表現(xiàn)一位兇猛、粗暴的角色的時(shí)候，通常會(huì)為其賦予一種急促、沙啞的語(yǔ)調(diào);在表現(xiàn)一位儒雅學(xué)者的時(shí)候，則是通常會(huì)借助一種低沉、溫柔的聲音進(jìn)行展現(xiàn);在想要表達(dá)人物角色內(nèi)在激動(dòng)情緒的時(shí)候則是通過(guò)節(jié)奏較快的音樂(lè)和配音來(lái)帶給人們一種壓迫感。相信在這種方式的引導(dǎo)下，每一名廣播員都能夠?yàn)槭鼙妿?lái)各種不一樣的人物心理活動(dòng)展現(xiàn)。

三、通過(guò)聲音節(jié)奏來(lái)影響受眾的情節(jié)認(rèn)知

對(duì)于廣播劇而言，其內(nèi)在的聲音材料無(wú)論是從日常生活、自然中收錄的還是通過(guò)專業(yè)人士精心加工、模擬、提煉的都是結(jié)合人物性格以及劇情發(fā)展而循序漸進(jìn)的融合一體的，在影響著廣大受眾感覺(jué)的同時(shí)也推動(dòng)了整個(gè)劇情的發(fā)展和融合。所以在進(jìn)行廣播劇作品創(chuàng)作的過(guò)程中，廣大播音樂(lè)必須要尊重實(shí)際、化繁為簡(jiǎn)，通過(guò)對(duì)自身聲音的多變來(lái)激發(fā)廣大受眾的情感體驗(yàn)，以此來(lái)引發(fā)其內(nèi)在的共鳴。例如，在表達(dá)一個(gè)雷雨天的時(shí)候，播音員不妨通過(guò)一種急促的聲調(diào)來(lái)帶給人一種恐怖感，而當(dāng)蟬鳴于耳的時(shí)候則是要通過(guò)一段柔情的告白來(lái)引人入勝;相信在這種以聲言情、聞聲而情動(dòng)的過(guò)程中，才能夠真正的將廣播劇這門聲音藝術(shù)進(jìn)行豐滿的展示與推進(jìn)，讓廣大受眾更好的感受到其內(nèi)在的魅力與張力，從而激發(fā)起內(nèi)在的視覺(jué)形象。

與此同時(shí)，由于廣播劇中的聲音、節(jié)奏通常都是構(gòu)建形象的基礎(chǔ)，難免會(huì)給人一種“虛”的感覺(jué)，特別是與電影、網(wǎng)絡(luò)電視劇等內(nèi)在的角色形象相比，更是缺少一定的“實(shí)”，這雖然是廣播劇的局限性，卻又是整個(gè)廣播劇的優(yōu)勢(shì)。主要是因?yàn)椋涸谔觥皩?shí)”的局限內(nèi)，廣大受眾不僅可以借助播音員的聲音、節(jié)奏來(lái)展開(kāi)想象，同時(shí)更是能夠突破一些客觀、空間與時(shí)間的條件約束來(lái)將整個(gè)廣播劇變得更加自由、廣播，通過(guò)思緒與語(yǔ)言的融合來(lái)走向任何地方，甚至也可以走進(jìn)人物的內(nèi)在世界，從基礎(chǔ)上打造一個(gè)獨(dú)具魅力的意境。

四、語(yǔ)氣和節(jié)奏的運(yùn)用來(lái)表達(dá)人物思想情感

作為廣播劇人物心靈的寫照，在進(jìn)行語(yǔ)言描述的過(guò)程中必須要通過(guò)對(duì)人物形象的塑造來(lái)激發(fā)廣大受眾的“聽(tīng)”和“感”，作為一種多元化、流動(dòng)性強(qiáng)的語(yǔ)言藝術(shù)，在進(jìn)行形象設(shè)計(jì)的過(guò)程中不僅要提升其內(nèi)在的人生情景美感，同時(shí)也要通過(guò)對(duì)其內(nèi)在語(yǔ)言塑造能力的表達(dá)來(lái)吸引廣大受眾的目光，從而進(jìn)一步感同身受、親臨其境。在展現(xiàn)的過(guò)程中，這種語(yǔ)言能力的塑造也是廣播劇的第一要素，播音員必須要通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的細(xì)節(jié)把握來(lái)進(jìn)行細(xì)節(jié)把握。

特別是在沒(méi)有音響效果與音樂(lè)效果的環(huán)境下，更是要強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣和節(jié)奏在任務(wù)思想情感表達(dá)中的運(yùn)用，結(jié)合對(duì)白、旁白、獨(dú)白的廣播劇語(yǔ)言來(lái)表達(dá)人物“情感”與“動(dòng)作”。例如在《南城小事》的廣播劇中，播音員就可以借助旁白的形式來(lái)勾勒出父親與母親之間的那種關(guān)愛(ài)和離別時(shí)淡淡的憂傷，帶動(dòng)廣大受眾在了解劇情的同時(shí)能夠?qū)⒛赣H與父親的形象與性格都闡述的明明白白，而劇中兒子的語(yǔ)氣和獨(dú)到的嗓音更是能夠讓廣大受眾在清除感受到人物形象的同時(shí)突出角色特點(diǎn)。另外，通過(guò)對(duì)兒子嗓音的轉(zhuǎn)變，廣大受眾便從腦海中逐漸形成了一種遐想和不由自主的人物帶入，跟隨者播音員的聲音一道見(jiàn)證了兒子的成長(zhǎng)，在貼近生活情景的同時(shí)，也為大家打開(kāi)了一個(gè)時(shí)空轉(zhuǎn)變的通道。再比如在進(jìn)行《偉大的人生》這個(gè)廣播劇的展示過(guò)程中，從主角年少參加中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)韌不拔的宣誓聲，到主角中年為了說(shuō)服自己的兒子不要打著父親的旗號(hào)去收受賄賂時(shí)有些低沉、沙啞的聲音，這些聲音都成為了一條副線貫穿于整個(gè)故事的發(fā)展過(guò)程中。

這些無(wú)不證明了“語(yǔ)言是血液、節(jié)奏是骨骼、語(yǔ)氣是皮肉”的展現(xiàn)，也只有將這三個(gè)要素有機(jī)融合在一起才能夠?qū)V播劇獨(dú)到的特殊魅力進(jìn)行展示，在表現(xiàn)聲音藝術(shù)情節(jié)的同時(shí)讓廣播劇更有“聽(tīng)”的特點(diǎn)，在環(huán)境感、空間感的作用下以創(chuàng)新適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的發(fā)展。

結(jié) 語(yǔ)

作為一門特殊的語(yǔ)言藝術(shù)，廣播劇正在這個(gè)新時(shí)期下默默的綻放著其獨(dú)到的魅力，也將人們帶入到一個(gè)充滿想象的空間當(dāng)中，通過(guò)聲音、語(yǔ)氣與節(jié)奏的綜合應(yīng)用，廣大受眾不僅體會(huì)到了什么是美好、什么是藝術(shù)，同時(shí)也能夠在潛移默化中提升個(gè)人的綜合素養(yǎng)和精神理念，愿每一名播音員都能夠在不斷總結(jié)、提升與凝練中深度挖掘聲音藝術(shù)的力量。

參考文獻(xiàn)：

[1] 伍振國(guó). 影視表演語(yǔ)言技巧[M]. 中國(guó)廣播影視出版社， 2009年6月..

[2] 王明軍， 閆亮. 影視配音藝術(shù)[J]. 中國(guó)傳媒大學(xué)出版社， 2015年2月.