嚴(yán)煦寧

2018年，“錦鯉”一詞成為網(wǎng)絡(luò)熱詞。朋友圈里瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)各種“人形錦鯉”，只為祈求好運(yùn)連連?？墒莾H靠轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉就能得償所愿嗎？

各種考試前夕大量考生轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉，希望自己順利過(guò)關(guān)，取得好成績(jī)。個(gè)中原因，值得思忖。

作為一個(gè)多年來(lái)有幸被視為“別人家的孩子”的學(xué)子，我也有過(guò)轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉以求心安的經(jīng)歷。想定有不少同窗與我有同感，縱然寒冬酷暑挑燈夜戰(zhàn)，身陷題海奮筆疾書(shū)，高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)還是無(wú)法增添更多的自信，面對(duì)大大小小的考試總會(huì)表現(xiàn)出無(wú)法治愈的焦慮。甚至，持續(xù)不懈的努力不僅無(wú)法消除我的焦慮，反而會(huì)增加我內(nèi)心的恐懼不安。轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉，則是一劑沒(méi)有成本的慰藉，輕松轉(zhuǎn)發(fā)換來(lái)一份心安，何樂(lè)不為呢？

勤奮苦讀、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生尚且如此，更何況那些平時(shí)不甚努力、成績(jī)一般的學(xué)生呢？奮斗艱難，前途渺茫，學(xué)業(yè)未成，頻繁轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉也就是尋求一點(diǎn)兒心理安慰吧！

若僅僅如此，我覺(jué)得轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉也無(wú)可厚非。自古以來(lái)，錦鯉就有年年有余、吉祥好運(yùn)、飛躍龍門(mén)等美好寓意，通過(guò)某物表達(dá)自己對(duì)美好未來(lái)的向往，這在我們的傳統(tǒng)文化中比比皆是，轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉也算作眾多小型儀式當(dāng)中的一種。人生有時(shí)需要些儀式感，去抗衡焦慮，同時(shí)表達(dá)自己對(duì)美好和成功的向往，可以理解。

然而，當(dāng)下錦鯉從水下“游”到了網(wǎng)絡(luò)里“興風(fēng)作浪”，轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉已呈現(xiàn)泛濫之勢(shì)。有些人樂(lè)此不疲地轉(zhuǎn)發(fā)各路錦鯉，對(duì)諸如“某某轉(zhuǎn)錦鯉得好運(yùn)”之類顯而易見(jiàn)的謠言深信不疑。轉(zhuǎn)發(fā)多了，心理暗示多了，進(jìn)而發(fā)展到迷信的程度，對(duì)學(xué)習(xí)與工作敷衍了事，只一心指望錦鯉來(lái)保佑他的人生。這就需要引起我們的警惕了！

錦鯉何其無(wú)辜？從美好吉祥的象征變成了不勞而獲者心存僥幸的寄托，美其名曰祈求好運(yùn)，其實(shí)是幻想自己能過(guò)上“躺贏人生”！

這種“人生能贏，全靠運(yùn)氣”的價(jià)值觀的泛濫，會(huì)給本應(yīng)在青春年華努力奮斗的年輕人一個(gè)錯(cuò)誤的人生導(dǎo)向，會(huì)消磨我們的斗志，降低我們對(duì)自我的要求，讓我們放棄應(yīng)有的努力，推卸該承擔(dān)的責(zé)任，最終白首方悔，青春卻已不再。早已有人一針見(jiàn)血地指出“人生最大的悲哀莫過(guò)于在本該奮斗的年紀(jì)，你卻躺在床上轉(zhuǎn)錦鯉”。

人生沒(méi)有免費(fèi)的午餐，“一分耕耘一分收獲”，這簡(jiǎn)單的道理所有人都知道。要想收獲成功與幸福，你就必須要付出努力，要有積極的行動(dòng)。正如網(wǎng)友所說(shuō)：“如果因?yàn)檗D(zhuǎn)發(fā)錦鯉而忽視付出，到最后你可能變成一條只會(huì)幻想的咸魚(yú)。”

轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉寄托了我們小小的美好期待，小小的期待或許有助于我們更積極地面對(duì)生活，但當(dāng)你把它當(dāng)成生活的全部，這就是荒誕的開(kāi)始。我們希望人生擁有好運(yùn)氣，但絕不能奢望靠運(yùn)氣過(guò)一輩子?，F(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，行動(dòng)是兩者之間的橋梁。

朋友們，別在最該努力的年紀(jì)丟了斗志，正如習(xí)大大所言，幸福是奮斗出來(lái)的，向前奔跑方顯追夢(mèng)人本色！

佳作點(diǎn)評(píng)

網(wǎng)絡(luò)上熱點(diǎn)頻現(xiàn)，中學(xué)生很少有不參與的。但能否正確看待、理智分析這些事件，則考驗(yàn)著一個(gè)人是否有敏銳的觀察力、深入的思考力和清醒的判斷力。

“轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉”被熱捧，小作者也未能免俗，但也促使她對(duì)此進(jìn)行較深入的思考，指出了某些人妄想不勞而獲的心理，并提醒人們注意這種思想在年輕人中泛濫的危害。

文章分析深入，論述客觀，有說(shuō)服力，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔大氣，引用、對(duì)比、比喻運(yùn)用得當(dāng)。議論雖娓娓道來(lái)，卻仍激情滿懷。（趙燕）