六一兒童節(jié)到了，你給孩子準(zhǔn)備了什么樣的禮物？你的禮物真的是孩子想要的嗎？如果你不能確定的話，就請(qǐng)來(lái)和我一起探討什么才是孩子最想要的禮物吧。

6月1日，是完全屬于孩子的節(jié)日，但每一年的這一天，我都很想悄悄地問孩子：“今天，你真的快樂嗎？你得到的那種禮物，是你真正想要的嗎？”

我想先分享一個(gè)家庭個(gè)案，這個(gè)家庭里有兩個(gè)年齡相差2歲的女孩。姐姐出生時(shí)不足8個(gè)月，在醫(yī)院的保溫箱里住了3個(gè)月才回家。由于姐姐早產(chǎn)瘦小，在成長(zhǎng)過(guò)程中備受爺爺奶奶和爸爸媽媽的關(guān)愛，而足月出生健康的妹妹，所受到的關(guān)注就自然不如姐姐。

念中學(xué)時(shí)，姐姐的身高和身體狀況已經(jīng)完全和同齡人無(wú)異，但是她在學(xué)校里的表現(xiàn)極差，爸媽每個(gè)星期都要被老師叫到學(xué)校挨一頓訓(xùn)斥。在6年的中學(xué)階段，姐姐一共換了3所學(xué)校，而乖巧聰慧的妹妹總是得到老師們的贊美，成績(jī)一直名列前茅。

心里懷著對(duì)姐姐“莫名其妙”罪惡感的媽媽，在每一次姐姐被迫換學(xué)校時(shí)，都很不公平地讓書念得很好的妹妹一起跟著轉(zhuǎn)學(xué)，而聽話的妹妹也總是安靜地服從，并且在同學(xué)面前承受著有一個(gè)“壞學(xué)生”姐姐的初始印象。

終于，一而再，再而三被迫轉(zhuǎn)校的姐姐，熬到了和低自己兩屆的妹妹一起高中畢業(yè)。高考時(shí)，姐姐勉強(qiáng)考上了一所連二本都?jí)虿簧系拇髮W(xué)，但妹妹卻考上了北京十分理想的知名高校。讓人匪夷所思的是，填志愿時(shí)，媽媽居然建議妹妹放棄到北京上名牌大學(xué)的機(jī)會(huì)，希望她能選擇入讀和姐姐在同一個(gè)城市的高校，好讓姐妹兩人能“彼此照顧”！

還好，這時(shí)已忍無(wú)可忍的爸爸強(qiáng)烈地出手干預(yù)，這才讓妹妹終于得以自由地追求自己的理想。

這個(gè)家庭來(lái)找我求助的原因是，當(dāng)兩個(gè)女兒都離家上了大學(xué)以后，姐姐斷絕了和媽媽的所有聯(lián)系；妹妹則在進(jìn)大學(xué)的第一個(gè)月，就把自己的頭發(fā)染成了金色，還在前胸、肚臍、后頸上都刺了青，當(dāng)然，她也不怎么回家了。

面對(duì)這種家庭窘境，媽媽幾乎是哭哭啼啼地跪求女兒們來(lái)到我的心理診室。我在分別和這兩個(gè)姐妹談話時(shí)，姐姐告訴我，離家上大學(xué)終于讓她可以掙脫媽媽對(duì)她的“羞辱”，因?yàn)槊刻烀鎸?duì)優(yōu)秀的、故意放低姿態(tài)照顧她的妹妹，對(duì)她而言，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是一種折磨。而且，妹妹所受到的不公平待遇，也讓她充滿了痛苦的負(fù)罪感。而從小到大受到種種不公平待遇的妹妹，則打心底里相信，她的存在不過(guò)就是為了照顧姐姐，雖然媽媽給她的外在物質(zhì)條件和姐姐不分軒輊，但她相信，那不過(guò)就是媽媽為了心安而付給她的“酬勞”。

我在本應(yīng)該開心歡樂的兒童節(jié)前夕，寫了這么讓人難受的真實(shí)故事，目的就是想提醒爸爸媽媽們：很多時(shí)候，我們自以為是的善意和愛，其實(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，可能恰恰是讓他們無(wú)法呼吸的枷鎖。我們因?yàn)樘珢酆⒆?，所以著急地給予和付出，卻忘了這個(gè)需要我們關(guān)心呵護(hù)的小小孩，其實(shí)也有著屬于自己的獨(dú)立人格特質(zhì)和靈魂，我們既不能幫助他們“思考”，更不能代替他們“感受”，我們能做的，就是盡可能地給予我們所能提供的資源和他們所需要的支持，至于他們需要的支持是什么，就只能通過(guò)安靜地聆聽、仔細(xì)地觀察、純粹的愛，以及非常重要的—尊重他們的意愿來(lái)發(fā)現(xiàn)了。

所以，今年的兒童節(jié)你打算送給孩子什么禮物？其實(shí)，禮物并不是只能父母送給孩子，孩子也可以自己來(lái)規(guī)劃禮物，我們何不把這個(gè)規(guī)劃的決定權(quán)交給孩子自己？

鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己想要什么樣的禮物

我們可以開一個(gè)有些嚴(yán)肅，但又充滿歡笑和愛的家庭會(huì)議。在開會(huì)前，請(qǐng)孩子認(rèn)真地思考2～3個(gè)禮物方案，并寫出每一個(gè)方案真實(shí)的理由和排序。開會(huì)時(shí)，我們給孩子足夠的時(shí)間和尊重，讓他陳述每一個(gè)方案的具體理由，再根據(jù)他的陳述，結(jié)合現(xiàn)實(shí)的可行性，做出最后的決定，送給孩子一件他真正想要的禮物。

鼓勵(lì)孩子通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)愿望

當(dāng)最終決定了方案后，還可以根據(jù)孩子的年齡和能力，邀請(qǐng)他一起參與實(shí)現(xiàn)這個(gè)方案的部分工作，例如：如果決定出去旅行，可以讓孩子來(lái)準(zhǔn)備要帶的衣物和裝備，由他決定住哪一間酒店。在允許上網(wǎng)的時(shí)間里，請(qǐng)他上網(wǎng)查資料，之后做一個(gè)行程攻略。因?yàn)楫?dāng)他參與了部分規(guī)劃，他才能真正地享受其中，也才能讓他明白，為自己的決定負(fù)責(zé)任是很重要也很快樂的一件事。

最后，在這里祝福所有的小朋友們，兒童節(jié)快樂！