祁飛飛

[摘 ? ? ? ? ? 要] ?隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，現(xiàn)今各行業(yè)都有了巨大的進(jìn)步?，F(xiàn)代信息技術(shù)也在經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)下大踏步前進(jìn)，這不僅促進(jìn)了社會(huì)生活的快速發(fā)展，也在一定程度上改變了高校的教學(xué)方式?，F(xiàn)階段，我國(guó)高校在教學(xué)過(guò)程中逐漸開始使用各種新興技術(shù)，這不僅改變了教師的傳統(tǒng)教學(xué)理念，也在高校思想政治教育中發(fā)揮了舉足輕重的作用?；诖耍陉U述微信公眾平臺(tái)對(duì)高校大學(xué)生思想政治教育工作影響的基礎(chǔ)上，對(duì)其優(yōu)勢(shì)與隱患進(jìn)行了分析，并總結(jié)了具體應(yīng)用，以期為高校思想政治教育工作水平的提升提供一定借鑒。

[關(guān) ? ?鍵 ? 詞] ?高校;微信公眾平臺(tái);思想政治教育

[中圖分類號(hào)] ?G711 ? ? ? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] ?A ? ? ? ? ? ?[文章編號(hào)] ?2096-0603（2019）13-0222-02

在改革開放的背景下，我國(guó)教育事業(yè)獲得了很大的發(fā)展，打破了傳統(tǒng)的辦學(xué)模式，逐漸走向社會(huì)、走向市場(chǎng)，在給相應(yīng)的教育單位提供發(fā)展契機(jī)的同時(shí)，也進(jìn)一步加劇了其發(fā)展壓力，學(xué)生在學(xué)校內(nèi)所面對(duì)的思想觀念形勢(shì)也日益嚴(yán)峻化、復(fù)雜化，這使學(xué)校的思想政治教育工作所面對(duì)的問題也越來(lái)越多，不僅對(duì)學(xué)校發(fā)展有著很大的影響，還會(huì)在一定程度上影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)。在此背景下，加強(qiáng)思想政治教育職能的重要性逐漸突顯出來(lái)，而學(xué)校必須在對(duì)其提高重視的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐，可通過(guò)對(duì)微信公眾平臺(tái)的正確使用來(lái)切實(shí)提高學(xué)校思想政治教育工作的質(zhì)量與水平，進(jìn)而為學(xué)生營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

一、微信公眾平臺(tái)在高校思想政治教育工作中的優(yōu)勢(shì)

（一）拓寬思想政治教育教學(xué)的廣度

在我國(guó)教育事業(yè)快速發(fā)展的背景下，高校教育開始步入新的征程，在以往的基礎(chǔ)上有了很大的進(jìn)步與發(fā)展。首先，相較于傳統(tǒng)教育模式，現(xiàn)今的思想政治教學(xué)擺脫了以往以教師為主的方式，通過(guò)微信公眾平臺(tái)可以在班級(jí)中將教師與學(xué)生聯(lián)合起來(lái)，教師可以根據(jù)相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)來(lái)制訂教學(xué)內(nèi)容，而學(xué)生也可以根據(jù)教師所安排的教學(xué)工作與要求開展相應(yīng)的學(xué)習(xí)，做好課前的預(yù)習(xí)。微信公眾平臺(tái)的應(yīng)用，還可以在一定基礎(chǔ)上促進(jìn)思想政治教育工作的進(jìn)行，可以通過(guò)視頻、圖片、文字等形式來(lái)進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生通過(guò)多樣的教學(xué)形式，對(duì)所學(xué)的知識(shí)有充分的了解。微信公眾平臺(tái)為思想政治教育工作提供便利的同時(shí)也可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)不受時(shí)間、空間等的限制，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的高效學(xué)習(xí)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的廣度，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

（二）具有較強(qiáng)的針對(duì)性

在微信公眾平臺(tái)的普遍運(yùn)用下，高校思想政治工作水平有了很大的提升，微信在使用的過(guò)程中具有鮮明的特點(diǎn)，其具有分組、群聊的功能，可以在教師的教學(xué)過(guò)程中給予一定的幫助。教師在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，可以就學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況來(lái)進(jìn)行相應(yīng)的分組，讓學(xué)生在組內(nèi)對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行討論，學(xué)生可以在微信群里針對(duì)某一時(shí)事、現(xiàn)象等進(jìn)行探討，這可以突出學(xué)生在課堂上的主動(dòng)性，進(jìn)一步提高學(xué)生的課程參與度，通過(guò)討論、交流等也可以增進(jìn)學(xué)生與教師之間的交流，可以讓學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識(shí)，而在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生也可以正確看待一些社會(huì)問題，自主解決生活中所遇到的相關(guān)問題，極大地提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。微信公眾平臺(tái)較強(qiáng)的針對(duì)性特點(diǎn)，可以更好地促進(jìn)學(xué)生反思，對(duì)某些問題表達(dá)自己的觀點(diǎn)，或者對(duì)某些現(xiàn)象進(jìn)行深入的分析，同時(shí)也方便教師第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上的變化或問題，及時(shí)進(jìn)行干預(yù)引導(dǎo)，有利于學(xué)生正確價(jià)值觀的養(yǎng)成。

（三）增加思想政治教學(xué)內(nèi)容的趣味性

在微信公眾平臺(tái)中，所包含的信息較多，而且傳播信息的形式也比較多樣，高校在引入微信公眾平臺(tái)的同時(shí)，可以鼓勵(lì)相關(guān)教師使用微信公眾平臺(tái)來(lái)輔助教學(xué)，這可以有效提升思想政治教育工作者的教學(xué)質(zhì)量與水平。在實(shí)際教學(xué)工作中，教育工作者可以在了解教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，將與思想政治有關(guān)的信息以圖文結(jié)合或者視頻的形式為學(xué)生進(jìn)行講解，如在對(duì)某一社會(huì)問題或者社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行剖析的過(guò)程中，教師可以利用微信公眾平臺(tái)來(lái)播放相關(guān)最新視頻與圖片，讓學(xué)生對(duì)事件有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)，并且發(fā)表自己的觀點(diǎn)，這可以使教學(xué)內(nèi)容更加形象化，引發(fā)學(xué)生的興趣，從而加深學(xué)生的印象，在這種狀態(tài)下展開教學(xué)工作，可以使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有深刻的認(rèn)識(shí)與理解，達(dá)到思想政治教育的目的。這也可以有效提升相關(guān)教育工作者的工作效率，使教學(xué)工作順利進(jìn)行，進(jìn)一步提高高校思想政治教育水平。

二、微信公眾平臺(tái)對(duì)高校思想政治教育工作的負(fù)面影響

（一）減弱了思想政治教育工作者的主導(dǎo)地位

在社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展中，越來(lái)越多的新興技術(shù)被運(yùn)用到教育教學(xué)中，而微信公眾平臺(tái)作為一項(xiàng)有效的思想政治教育手段，已經(jīng)在高校中獲得了良好的運(yùn)用。其在思想政治教育教學(xué)中的應(yīng)用，可以將新型事物等運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，對(duì)高校教學(xué)工作的開展有很大的促進(jìn)作用。微信公眾平臺(tái)的逐漸應(yīng)用下，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在微信公眾平臺(tái)上，學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間來(lái)安排學(xué)習(xí)，而相應(yīng)的思想政治教育工作者也可以通過(guò)微信公眾平臺(tái)來(lái)與學(xué)生進(jìn)行交流，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及相關(guān)信息發(fā)布到微信平臺(tái)中，從另一個(gè)角度來(lái)看這種教學(xué)方式減弱了大學(xué)思想政治教育工作者的主導(dǎo)地位，使思想政治教育工作者的作用越來(lái)越模糊，并且教師往往對(duì)微信公眾號(hào)上所出現(xiàn)的現(xiàn)象也難以進(jìn)行控制，這對(duì)思想政治教育工作開展有著很大的影響。

（二）各種不良信息對(duì)大學(xué)生的思想造成負(fù)面影響

在高校微信公眾平臺(tái)中，各種各樣的信息層出不窮，如果高校學(xué)生沒有樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，很可能被各種信息蒙蔽雙眼，這對(duì)學(xué)生的后續(xù)成長(zhǎng)有著很大的不利影響。高校學(xué)生由于還未進(jìn)入社會(huì)，對(duì)各種信息的辨識(shí)能力還較差，在面對(duì)冗雜的信息時(shí)，很容易迷失自我。而相關(guān)的思想政治教育工作者也難以對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行管控，信息與言論失控最終會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀受到負(fù)面影響，對(duì)學(xué)生的思想造成消極作用。學(xué)生在受到不良思想的引導(dǎo)下，很容易產(chǎn)生對(duì)事物的不正確看法、作出不恰當(dāng)?shù)倪x擇，阻礙其健康成長(zhǎng)與發(fā)展。

（三）微信犯罪嚴(yán)重威脅大學(xué)生安全

微信是網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，但在微信公眾平臺(tái)中，由于微信所具有的功能日新月異，在為大學(xué)生的生活提供方便的同時(shí)，也在嚴(yán)重威脅著大學(xué)生的人身、財(cái)產(chǎn)安全。在現(xiàn)今微信平臺(tái)的廣泛運(yùn)用下，有不少不法分子利用微信的網(wǎng)絡(luò)定位、轉(zhuǎn)賬等功能來(lái)進(jìn)行欺騙行為，很多大學(xué)生由于缺乏微信公眾平臺(tái)安全意識(shí)，很容易上當(dāng)受騙，最終對(duì)自身財(cái)產(chǎn)安全造成嚴(yán)重的威脅。這不僅對(duì)高校大學(xué)生的正常生活造成了影響，也會(huì)進(jìn)一步阻礙到高校微信公眾平臺(tái)下思想政治教育工作的進(jìn)展，使高校思政教育途徑狹窄，不利于高校思政后續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

三、微信公眾平臺(tái)在高校思想政治教育工作中的具體應(yīng)用

（一）加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生思想的引導(dǎo)

在高校思想政治教育教學(xué)中，為了幫助大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，高校在提高思想意識(shí)的層面上，還需要對(duì)實(shí)際的思想政治教育工作予以重視，在實(shí)際的教學(xué)工作中要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想教育。在微信公眾平臺(tái)廣泛使用的背景下，高校思想政治教育工作者要積極學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，建立各種平臺(tái)，讓學(xué)生可以參與其中，教師可以利用這一平臺(tái)來(lái)實(shí)施思想政治教育活動(dòng)，而大學(xué)生也可以將自己所遇到的事情與問題在平臺(tái)中進(jìn)行交流探討，教師在這其中可以就學(xué)生的真實(shí)案例展開教學(xué)與引導(dǎo)，為學(xué)生解答疑惑，也可以以學(xué)生的案例來(lái)了解大學(xué)生所遇到的普遍問題，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，有利于教師更好地開展教育教學(xué)工作，以此來(lái)提高大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和防范意識(shí)，促進(jìn)大學(xué)生的健康發(fā)展。

（二）促進(jìn)高校思想政治隊(duì)伍建設(shè)

在微信公眾平臺(tái)教育教學(xué)發(fā)展過(guò)程中，高校還需要利用微信公眾平臺(tái)來(lái)促進(jìn)高校思想政治隊(duì)伍建設(shè)，保障高校思想政治教育工作的效果，推動(dòng)高校的良性運(yùn)營(yíng)。而要達(dá)到這一愿景，高校需要正確認(rèn)識(shí)實(shí)際教學(xué)工作中的不足，站在大學(xué)生的角度來(lái)思考問題，加強(qiáng)與大學(xué)生之間的交流，從而提高思想政治教育工作的水平。與此同時(shí)，高校還需要注重思想政治隊(duì)伍的組成，在人才引進(jìn)方面要注重相關(guān)人員的綜合素質(zhì)與思想水平，通過(guò)開展相應(yīng)的培訓(xùn)活動(dòng)等來(lái)提升思想政治工作者的責(zé)任意識(shí)與專業(yè)水平，而思想政治工作者自身，也需要積極進(jìn)行學(xué)習(xí)，除了平常的教育教學(xué)工作外，還需要掌握新型教學(xué)方法，積極應(yīng)用微信公眾平臺(tái)等新方式，從學(xué)生感興趣的方面入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。在提高自身思想政治專業(yè)技術(shù)水平的同時(shí)，打造一支線上、線下業(yè)務(wù)技能嫻熟的思想政治教育教學(xué)隊(duì)伍。

（三）有效服務(wù)思想政治教育工作

要實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育工作的順利開展，提高大學(xué)生的思想水平，高校以及相關(guān)思想政治教育工作者要深刻認(rèn)識(shí)到微信公眾平臺(tái)的重要性，利用微信公眾平臺(tái)以文字、圖片、視頻、語(yǔ)音、動(dòng)畫等形式作為載體來(lái)傳播信息，為思想政治教育教學(xué)提供豐富多彩的途徑。而要最大化實(shí)現(xiàn)微信公眾平臺(tái)的作用，高校以及思想政治教育工作者還需要進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐工作，在實(shí)際教學(xué)工作中加大使用力度，積極引導(dǎo)學(xué)生正確使用微信公眾平臺(tái)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)而全面發(fā)揮微信公眾平臺(tái)的作用，體現(xiàn)高校“做中學(xué)、做中教”的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)高校思政教育的可持續(xù)性運(yùn)行。

總而言之，學(xué)校的思想政治教育工作，與學(xué)生的發(fā)展、高校的形象有著很大的聯(lián)系，要促進(jìn)高校思想政治教育工作水平的提升，高校及相關(guān)思想政治教育工作者就需要對(duì)微信公眾平臺(tái)的應(yīng)用予以重視，充分發(fā)揮全體師生的主人翁精神，使學(xué)校全體成員積極參與到思想政治教育工作中，共建良好校園環(huán)境。

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編輯 張 慧