吳雨洲

【摘 要】隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動終端等數(shù)字化信息傳播技術(shù)的飛速發(fā)展，大眾傳播環(huán)境不斷升級，以報(bào)紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒介為主要載體的“融媒體”理念應(yīng)運(yùn)而生。在媒體融合的大背景下，更多一線記者逐漸轉(zhuǎn)型為融媒體記者。合并工序、集約式多形態(tài)生產(chǎn)對記者的素質(zhì)和能力提出了更全面的要求。本文將圍繞融媒體環(huán)境下記者應(yīng)升級的素質(zhì)和能力展開論述。

【關(guān)鍵詞】融媒體? ?記者? ?素質(zhì)? ?能力

中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布的第43次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2018年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模為8.29億，其中手機(jī)網(wǎng)民占比達(dá)98.6%，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)59.6%。新聞客戶端和各類社交媒體成為國人特別是年輕人的第一信息源。對于主流媒體來說，加快和推動媒體融合發(fā)展，可以增強(qiáng)傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力，形成網(wǎng)上網(wǎng)下同心圓，讓正能量更強(qiáng)勁，主旋律更高昂。

新媒體帶來了全新的思維和概念，如中央廚房、全媒體矩陣、互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)先等。融媒體建設(shè)也是近年來各級媒體的發(fā)展方向。對于記者來說，媒體融合是一次難得的發(fā)展機(jī)遇，更是全新的挑戰(zhàn)。

一、什么是融媒體

“融媒體”是充分利用媒介載體，把廣播、電視、報(bào)紙等既有共同點(diǎn)，又存在互補(bǔ)性的不同媒體，在人力、內(nèi)容、宣傳等方面進(jìn)行全面整合，實(shí)現(xiàn)“資源通融、內(nèi)容兼融、宣傳互融、利益共融”的新型媒體。

二、記者要政治過硬本領(lǐng)高強(qiáng)

從融媒體的概念中不難看出，它是在傳統(tǒng)媒體的基礎(chǔ)上，將數(shù)字廣播、數(shù)字電視、數(shù)字報(bào)紙、觸屏媒體等多種媒介組合進(jìn)行傳播。但是媒體融合后的效果絕不是簡單的資源整合，還在于將傳播技術(shù)、編采人員、新聞產(chǎn)品等互融共生，產(chǎn)生更大的效益。在融媒體環(huán)境下，人人都是信息的發(fā)布者，誰都可以參與到議程設(shè)置中，議程設(shè)置主體變得更加多元化，把關(guān)人的作用也不斷弱化，任何人都可以將信息、輿論進(jìn)行發(fā)布、轉(zhuǎn)發(fā)和評論。隨著媒體與受眾的界限逐漸變得模糊，記者更應(yīng)該在融媒體中堅(jiān)守新聞的真實(shí)性、時(shí)效性、準(zhǔn)確性，體現(xiàn)專業(yè)性和權(quán)威性，努力發(fā)揮出傳統(tǒng)媒體與其他新媒體的傳播優(yōu)勢，互相補(bǔ)充，相互促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)1+1>2的效果。

三、融合發(fā)展記者要學(xué)會提問

近日，本溪市委為提高全市領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)對突發(fā)事件、負(fù)面事件的新聞應(yīng)急、信息研判、決策會商、現(xiàn)場處置和輿情引導(dǎo)能力，精心策劃了3場模擬“新聞發(fā)布會”?！靶侣劙l(fā)布會”由12名市管干部擔(dān)當(dāng)新聞發(fā)言人，分別以降雨引發(fā)洪災(zāi)、學(xué)校食堂發(fā)生食物中毒事件、交通事故造成水質(zhì)污染作為發(fā)布內(nèi)容。

雖然是模擬新聞發(fā)布會，但是問題和事件都來源于真實(shí)案例，因此實(shí)戰(zhàn)性極強(qiáng)。來自報(bào)社、廣播電視臺、網(wǎng)站等各路記者爭相提問，大膽發(fā)揮，令3場發(fā)布會高潮迭起，精彩不斷。其中記者提問有很強(qiáng)的針對性，而這種針對性正是在融媒體的環(huán)境下應(yīng)運(yùn)而生。首先，問題都直奔主題，不拖泥帶水。如：“這次洪災(zāi)也暴露出有些部門在防控洪災(zāi)方面存在的一些問題。下一步，我們將如何進(jìn)一步改進(jìn)相關(guān)工作，避免類似傷亡事件再次發(fā)生？”

除此之外，記者經(jīng)過大量的前期準(zhǔn)備，還提出了帶有融媒體特質(zhì)的問題。如：“有網(wǎng)友指出，食品企業(yè)進(jìn)駐學(xué)校食堂要取得相應(yīng)的營運(yùn)資格，……請問網(wǎng)友對學(xué)校食堂資質(zhì)的猜疑是否屬實(shí)？”“剛才發(fā)言人也講到了，恢復(fù)供水還需要一段時(shí)間。但是目前有很多市民在微博以及微信朋友圈上表示出了擔(dān)心……請問，我們該如何消除市民對于水質(zhì)的疑慮？”

融媒體時(shí)代記者的提問與以往相比更具吸引力，同時(shí)記者也應(yīng)該使用正確的問題類型，甚至還會提出一些帶有爭論性、引導(dǎo)性的問題。顯然，很多問題在設(shè)定的情境下都是公眾非常關(guān)心的問題。在融媒體環(huán)境下，這類問題并不是發(fā)言人經(jīng)常遇到的，而且具有一定的挑戰(zhàn)性。但是會引起新聞發(fā)言人的深度思考，引起相關(guān)部門的足夠重視并促進(jìn)其積極采取應(yīng)對措施。隨后領(lǐng)導(dǎo)們的回答也十分到位，非但沒有激化矛盾，反而起到了很好的輿論監(jiān)督效果，讓“新聞發(fā)布會”在融媒體的關(guān)注下更具含金量。當(dāng)然，記者的提問要盡量避免太強(qiáng)的暗示性，否則會失去客觀性。此外，融媒體記者還要有敏銳的洞察力，善于抓住新聞事件的核心實(shí)質(zhì)，時(shí)刻關(guān)注被采訪者和新聞現(xiàn)場的細(xì)微變化。畢竟，再好的采訪提綱也無法完全應(yīng)對現(xiàn)場出現(xiàn)的新情況，而這些往往是好的新聞點(diǎn)。

四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作 “全息”采訪

在融媒體建設(shè)中，我們聽說過全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體等概念，這里所提出的“全息”采訪，指的是融媒體記者應(yīng)提升“傳播技術(shù)的全媒體融合，新聞生產(chǎn)的全信息覆蓋”能力，實(shí)現(xiàn)一次采集、多元生成、多端發(fā)布的立體式傳播。騰訊媒體研究院曾這樣概括融媒體記者：作為“融媒時(shí)代”的記者，首先應(yīng)該樹立“融媒”的理念，其次要淬煉在融媒時(shí)代新聞編撰的要領(lǐng)。誠然，融媒體記者不僅是新聞的生產(chǎn)者，還應(yīng)該化身為融媒體平臺的內(nèi)容組織者。傳統(tǒng)的新聞制作就依靠團(tuán)隊(duì)協(xié)作，融媒體時(shí)代更要突出強(qiáng)大編輯團(tuán)隊(duì)的“后臺支援”。同時(shí)，記者在采訪中也要學(xué)會獨(dú)立在微博、微信、抖音、快手等社交媒體上及時(shí)推出圖文并茂的新聞報(bào)道，通過添加視頻鏈接以及對各種類型的數(shù)據(jù)圖表文件進(jìn)行整理，適時(shí)發(fā)布圖、文、短視頻等形式的新聞報(bào)道。這樣既能凸顯新聞的時(shí)效性，同時(shí)也使報(bào)道更加立體生動，最大限度吸引受眾對新聞事件的關(guān)注，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)融媒體平臺的全方位傳播。

五、結(jié)語

隨著媒體融合的不斷深入，記者肩負(fù)著宣傳社會主義核心價(jià)值觀的重任。因此，新時(shí)代的新聞記者必須政治過硬，本領(lǐng)高強(qiáng)，具備良好的新聞素養(yǎng)，同時(shí)還應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，擁有對大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理的能力，升級多媒體整合傳播策劃能力，依靠團(tuán)隊(duì)精誠協(xié)作，努力實(shí)現(xiàn)“全息”采訪。只有不斷增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力，才能成為一名優(yōu)秀的融媒體記者。

（作者單位：本溪廣播電視臺）

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