小兔子輸給了小烏龜后，很不甘心。小兔子認(rèn)為自己沒有贏，是州為它沒有小烏龜那樣的殼。那個(gè)殼看起來又大又硬，像一個(gè)輪子。“我要是有小烏龜那樣的殼該多好啊……”小兔子一邊想著，一邊進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天早上，小兔子驚奇地發(fā)現(xiàn)，它的背上長(zhǎng)了一個(gè)又圓又大的殼，和小烏龜?shù)囊荒Ｒ粯樱⌒⊥米诱娓吲d。它想：“這樣我準(zhǔn)能贏過小烏龜了！”

小兔子又約小烏龜來比賽長(zhǎng)跑。老虎大王做裁判，規(guī)定從這個(gè)山頂出發(fā)，誰(shuí)先到達(dá)對(duì)面的山頂，誰(shuí)就是勝利者。森林里的小動(dòng)物們都紛紛來觀看比賽

比賽開始了。小烏龜依舊慢慢地爬著。小兔子豎起它那又大又圓的殼，像卡車輪子一樣，飛快地向前滾去，一轉(zhuǎn)眼就把小烏龜甩得無影無蹤了。

到了山腳下，小兔子得意極了，心想：“這次我準(zhǔn)能贏。這殼真好用，我得先休息一會(huì)兒，等小烏龜追過來.我再超過它.這同我要讓小烏龜輸?shù)眯姆诜??！睗u漸地，小兔就呼呼地睡著了。

小烏龜慢慢地爬下坡來，又爬上坡去。當(dāng)小烏龜向?qū)γ嫔巾斉罆r(shí)，小兔子醒了，連忙豎起了殼，準(zhǔn)備去追小烏龜?？墒沁@又大又圓的殼怎么能向山坡滾動(dòng)呢？小兔子無可奈何，只好像小烏龜那樣，背著重重的殼向?qū)γ嫔巾斉廊ァ！鞍?，這個(gè)殼太沉啦，我爬不動(dòng)了！”終于，小兔子真的再也爬不動(dòng)了，累倒在半山腰上。小烏龜呢？它慢悠悠地爬到了對(duì)面山頂。

山頂上又傳來了一陣陣歡呼聲

橡皮之戰(zhàn)

橡皮之戰(zhàn)開始啦！我和同桌分別站在桌子的兩側(cè).如貪吃蛇般地盯著眼前的這塊橡皮。我不經(jīng)常用它，它的四周沒有怎么磨損。

橡皮安安靜靜地躺在桌子中間。這塊橡皮在我眼中不僅僅是一塊普通的橡皮，更是一塊十分珍貴的金子、沙漠里的一片綠洲……而我的同桌也不單單只是同桌了，更像敵人，跟我共同爭(zhēng)奪著戰(zhàn)場(chǎng)資源。游戲開始了，教室像考場(chǎng)一樣靜，“3、2——”，老師故意拉長(zhǎng)了節(jié)奏，小知道是誰(shuí)哈哈大笑起來，頃刻間全班同學(xué)也都跟著大笑起來，繃著的心如拉緊的弓弦突然能動(dòng)了?？杀M管這樣，我卻像頭次上戰(zhàn)場(chǎng)一樣，心咚咚咚地亂跳，腿還在不停地發(fā)抖?！?，左手！”老師指令一出，我飛快地伸出手，以獵豹般速度搶過了橡皮?！鞍?！我贏了！”我高興得跳了起來，高聲大喊，我真小敢相信，我贏了。一朵幸福的五彩在我的腳下飄啊飄。我的對(duì)手呢，他十分氣餒，嘆了一口氣。

還沒回味盡這勝利的喜悅，第二局開始了，我的同桌眼睛瞪得大大的，像兩個(gè)銅鈴鐺似的盯著桌上的橡皮，時(shí)不時(shí)瞟了瞟我?！?——2——1，左手！”老師喊道。我眼前一花，同桌迅速地把橡皮搶走了，他得意揚(yáng)揚(yáng)地舉著橡皮對(duì)我說：“怎么樣，剛剛那次只是我的失誤，下一局我也一定會(huì)贏你?！闭?dāng)我難過丟了這一分時(shí)，我卻意外發(fā)現(xiàn)，他用的是右手而不是左手，哈哈，這真是天上掉餡餅??！第二局我又贏了。

這次比賽采用五局三勝制。最關(guān)鍵的一局開始了，我懸著的心又往高處吊了。“3——2——1.左手！”老師喊道，我一聽老師喊完“左”，便情不自禁地伸出了手，把“獎(jiǎng)杯”搶了過來。

正當(dāng)我品嘗勝利的果實(shí)時(shí)，同桌突然說道：“你拿錯(cuò)手了?。　笔裁?，沒想到自己犯了剛才同桌犯過的錯(cuò)誤.哎呀.失策。看來做任何事情都要先求正確，再求速度，所謂：三思而后行。