修振環(huán)

今年是焦裕祿同志逝世55周年。焦裕祿同志雖然離開我們50多年了，但他的光輝形象始終屹立在人民心中，他留下的寶貴精神財富穿越時空歷久彌新。今天我們在這里召開紀(jì)念焦裕祿同志逝世55周年學(xué)術(shù)研討會，就是為了紀(jì)念緬懷焦裕祿同志，重溫焦裕祿同志的感人事跡，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿的“三股勁”，踐行黨的初心和使命，凝心聚力推動河南高質(zhì)量發(fā)展，奮力書寫中原更加出彩的絢麗篇章。

焦裕祿是一個標(biāo)桿，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要見賢思齊

焦裕祿精神是共產(chǎn)黨人的寶貴經(jīng)驗(yàn)財富，熏陶和教育了一代又一代共產(chǎn)黨人。習(xí)近平總書記具有深厚的焦裕祿情結(jié)，1966年2月7日，當(dāng)時上初中一年級的他聽到老師讀《人民日報》長篇通訊《縣委書記的榜樣——焦裕祿》時，深感震撼，幾次泣不成聲。1990年，在擔(dān)任福州市委書記期間，習(xí)近平填寫了《念奴嬌·追思焦裕祿》，表達(dá)了對焦裕祿的懷念和敬重之情。2009年4月，習(xí)近平赴焦裕祿紀(jì)念園，向焦裕祿陵墓敬獻(xiàn)花籃，親手栽下泡桐樹，把焦裕祿精神概括為親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)五個方面。2014年在第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中，習(xí)近平把蘭考作為自己的聯(lián)系點(diǎn)，一個重要考慮就是因?yàn)樘m考是焦裕祿同志工作和生活過的地方，是焦裕祿精神的發(fā)源地。3月17日至18日，習(xí)近平總書記親臨蘭考指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操，提出了“深學(xué)、細(xì)照、篤行”的要求；8月27日，在京聽取蘭考縣和河南省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動情況匯報時，習(xí)近平提出要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志對群眾的那股親勁、抓工作的那股韌勁、干事業(yè)的那股拼勁。無論是上山下鄉(xiāng)、上大學(xué)、參軍入伍，還是做領(lǐng)導(dǎo)工作，習(xí)近平總書記一直十分崇敬焦裕祿同志，視其為人生榜樣。

焦裕祿精神是一種精神寶藏，是推動河南高質(zhì)量的重要力量源泉

習(xí)近平總書記指出：“焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富，永遠(yuǎn)不會過時。”50多年來，焦裕祿精神一直激勵河南廣大干部群眾團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、砥礪前行。王國生書記到河南工作一年多來，先后四次到蘭考調(diào)研，多次強(qiáng)調(diào)要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神。2018年3月23日，上任第3天，王國生書記就到蘭考調(diào)研，拜謁焦陵、參觀焦裕祿紀(jì)念館、瞻仰焦桐。他指出：“焦裕祿是一本永遠(yuǎn)讀不完的書，他永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，是我們寶貴的精神財富，我們要從中讀出信仰，悟出政德，干出實(shí)績?！?月14日，在焦裕祿同志逝世54周年之際，王國生書記在《河南日報》發(fā)表署名文章《努力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志的“三股勁”》。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神在中原大地一直延續(xù)不斷，涌現(xiàn)出了吳金印、任長霞、李連成、王百姓等一大批優(yōu)秀黨員干部。他們的先進(jìn)事跡，反映了焦裕祿精神的強(qiáng)大生命力和感召力，體現(xiàn)了焦裕祿精神的無窮力量和時代價值。

繼承和弘揚(yáng)焦裕祿精神是我們責(zé)無旁貸的歷史使命，省內(nèi)的研究機(jī)構(gòu)、專家學(xué)者一直致力于焦裕祿精神的研究。河南豫劇院三團(tuán)打造的豫劇《焦裕祿》，通過一個個鮮活的故事，歌頌了焦裕祿“權(quán)為民所用 利為民所謀”、全心全意為人民服務(wù)的高尚精神。河南省話劇藝術(shù)中心演出的話劇《焦裕祿》，講述了焦裕祿臨危受命、不顧病情，為治理“三害”、改變蘭考貧困面貌的感人事跡。吳宏亮同志主編的《焦裕祿精神》一書，全方位展現(xiàn)了焦裕祿精神形成和發(fā)展的歷史過程。焦裕祿干部學(xué)院的成立，為學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神打造了重要陣地。包括我們今天在座的一些同志，也出版有研究焦裕祿的專著，發(fā)表了大量的理論文章，為學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神做出了貢獻(xiàn)。通過這些理論研究、藝術(shù)創(chuàng)作、基地建設(shè)等不同形式，焦裕祿精神的內(nèi)涵得到深入挖掘，為黨員干部強(qiáng)化理想信念提供了生動教材，為我省高質(zhì)量發(fā)展提供了強(qiáng)大精神動力。

焦裕祿精神是一面旗幟，在新時代要發(fā)揚(yáng)光大

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志的“三股勁”，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)錘煉。焦裕祿在蘭考的 475天，時刻牢記自己是一名黨員，將黨的宗旨銘記于心，全身心投入到改變蘭考貧困面貌的戰(zhàn)斗中。今天，新的時代提出了新的要求，要踐行黨的初心和使命就要自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，樹牢“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”，牢記習(xí)近平總書記“讓中原更加出彩”的囑托，把焦裕祿的“三股勁”同我們正在做的事情結(jié)合起來，同推進(jìn)中原更加出彩的宏偉事業(yè)結(jié)合起來，匯聚讓中原更加出彩的磅礴力量。

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志的“三股勁”，要敢于擔(dān)當(dāng)善于作為。新時代新征程，河南的發(fā)展已經(jīng)站上了新的歷史起點(diǎn)，書寫中原更加出彩更加絢麗篇章，是習(xí)近平總書記交給河南的時代考卷。要把這份考卷答好，就要發(fā)揚(yáng)焦裕祿同志對群眾的那股親勁、抓工作的那股韌勁、干事業(yè)的那股拼勁，艱苦奮斗、迎難而上，全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、打贏打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)河南高質(zhì)量發(fā)展、中原更加出彩而努力奮斗。

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志的“三股勁”，要深入挖掘精神內(nèi)涵。作為黨史工作與理論研究人員，我們要搭建平臺、深化合作，確定課題、聯(lián)合攻關(guān)，大力挖掘弘揚(yáng)新時代黨員干部的先進(jìn)典型，做好對新時代、新實(shí)踐、新經(jīng)驗(yàn)的理論總結(jié)和精神升華，推出更多有影響力的精品力作，推動焦裕祿精神的學(xué)習(xí)弘揚(yáng)內(nèi)化于心、外化于行，這才是我們對焦裕祿同志的最好紀(jì)念。

同志們，再過幾天就是焦裕祿逝世55周年紀(jì)念日，讓我們以更加敬仰的心情紀(jì)念、緬懷焦裕祿同志，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，牢固樹立“四個意識”，更加堅(jiān)定“四個自信”，堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”，為中原更加出彩貢獻(xiàn)我們的力量！