睡不醒的莊周

這里有燦爛的古蜀文明，有深厚的東方人文底蘊(yùn)，有美麗的錦江春色讓人流連忘返……成都，一座來了就不想離開的城市，而這里的藝術(shù)高校更是無數(shù)學(xué)子做夢都想來的殿堂?！板\城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云。此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞?！弊哌M(jìn)四川音樂學(xué)院，這是一場致敬青春的激情之旅，更是一場承載夢想的藝術(shù)之旅。在這里，歌聲悠揚(yáng)，塵封的歲月被激活，屬于青春的記憶格外閃亮而動人。

校名：四川音樂學(xué)院

簡稱：川音

侃名：西南皇家音樂學(xué)院

曾用名：四川省立藝術(shù)?？茖W(xué)校、成都藝術(shù)專科學(xué)校、西南音樂?？茖W(xué)校

出生年份：1939年

校訓(xùn)：尚美創(chuàng)新

特色專業(yè)：作曲與作曲技術(shù)理論、音樂表演、音樂學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)、繪畫、舞蹈學(xué)等

地址：

校本部（錦江校區(qū)）：成都市武侯區(qū)新生路6號錦江河畔

新校區(qū)（新都校區(qū)）：成都市新都區(qū)蜀龍大道620號

學(xué)府名片

1939年3月初，我國話劇運(yùn)動先驅(qū)、著名戲劇教育家熊佛西先生創(chuàng)建了四川省立戲劇教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，并設(shè)立戲劇科。同年11月，學(xué)校增設(shè)音樂科，改名為“四川省立戲劇音樂實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。戲劇界知名人士陳白塵、章泯、吳茵等先后任教戲劇科，著名音樂家郎毓秀、蔡紹序、馬革順等先后任教音樂科。

1941年春，四川省立戲劇教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校更名為“四川省立技藝?？茖W(xué)校”，1942年8月改名為“四川省立藝術(shù)?？茖W(xué)?！保喎Q“省藝?！?，由從法國留學(xué)歸來的著名畫家、教育家李有行先生任校長，下設(shè)音樂、應(yīng)用藝術(shù)、建筑、繪畫四個(gè)學(xué)科。1950年10月，四川省人民政府決定將華西大學(xué)音樂系合并到省藝專，學(xué)校也隨之更名為“成都藝術(shù)?？茖W(xué)校”，簡稱“成都藝專”。

1953年10月，在全國大專院校進(jìn)行院系調(diào)整時(shí)，將重慶西南人民藝術(shù)學(xué)院（原山西臨汾的西北藝校）音樂系合并到成都藝專，成立西南音樂?？茖W(xué)校，簡稱“西南音?！?，下設(shè)作曲、聲樂、器樂三個(gè)系，將建筑、美術(shù)兩科劃入重慶建筑工程學(xué)院和四川美術(shù)學(xué)院。1957年，學(xué)校增設(shè)民族器樂系。1959年，西南音專經(jīng)教育部批準(zhǔn)，正式升格更名為“四川音樂學(xué)院”，成為我國首批的六所具有本科辦學(xué)層次的高等音樂學(xué)院之一。

實(shí)力展示

四川音樂學(xué)院現(xiàn)有藝術(shù)學(xué)理論、音樂與舞蹈、戲劇與影視學(xué)、美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)五個(gè)一級學(xué)科，有藝術(shù)學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)四個(gè)學(xué)科門類，是我國西南地區(qū)唯一一所集音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇、傳媒、工業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)理論、藝術(shù)教育、藝術(shù)管理九大學(xué)科為一體的多學(xué)科、多層次綜合高等藝術(shù)院校。學(xué)校下設(shè)三十二個(gè)教學(xué)院系以及一所已獨(dú)立建制的獨(dú)立學(xué)院——四川文化藝術(shù)學(xué)院，有三十個(gè)本科專業(yè)一百二十五個(gè)專業(yè)方向，擁有藝術(shù)學(xué)理論、音樂與舞蹈學(xué)、美術(shù)學(xué)三個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。

四川音樂學(xué)院擁有文獻(xiàn)豐富的圖書館、校史館、陳列館和聲像館，不僅擁有我國九大音樂學(xué)院中單體建筑面積最大的獨(dú)立館舍，而且圖書館總面積也是我國音樂學(xué)院中最大的，還是全國三十一所藝術(shù)院校中藏書最多的圖書館。就藝術(shù)類藏書而言，川音圖書館無論總量還是品種和語種都堪稱我國西南地區(qū)高校圖書館之最，可謂是一座藝術(shù)特色鮮明的高校圖書館。

經(jīng)過數(shù)十年的積累，川音圖書館已由單一的音樂圖書館發(fā)展為包括音樂、舞蹈、美術(shù)、影視戲劇和傳播藝術(shù)五大藝術(shù)學(xué)科門類圖書的綜合性藝術(shù)圖書館。其中，“我國西南地方音樂文獻(xiàn)”和“王光祈著述及研究文獻(xiàn)”兩大專藏最具特色。圖書館曾匯集編印了十多種音樂和藝術(shù)書目、索引和資料，還與雷速公司共建了藝術(shù)學(xué)科導(dǎo)航庫，與超星公司共建了王光祈著述及其研究資料全文數(shù)據(jù)庫，使讀者檢索館藏文獻(xiàn)和網(wǎng)上藝術(shù)信息資源的專指度、方便性大大提高。

四川音樂學(xué)院的“五所一室四院五中心兩會”研究機(jī)構(gòu)分別是高教研究所、樂器研究所、音樂研究所、流行音樂研究所、美術(shù)研究所，錄音合成與計(jì)算機(jī)音樂實(shí)驗(yàn)室，中國非遺研究院、藏羌文化研究院、鋼琴藝術(shù)研究院、小提琴藝術(shù)研究院，作曲技術(shù)研究中心、音樂治療實(shí)驗(yàn)研究中心、音樂教育研究中心、古琴藝術(shù)研究中心、王光祈學(xué)術(shù)研究中心、四川音樂學(xué)院社科聯(lián)、四川省音樂文學(xué)學(xué)會。

走出去的名人

四川音樂學(xué)院秉承“為祖國歌唱，為社會奉獻(xiàn)，建藝術(shù)高地，走時(shí)代前列”的辦學(xué)理念，以優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和高水平的教育質(zhì)量為國家培養(yǎng)了萬余名優(yōu)秀專業(yè)人才，其中包括戲劇家熊佛西、陳白塵、吳茵，作曲家常蘇民、何訓(xùn)田、賈達(dá)群、高為杰，畫家張大千、張善子、李有行、吳作人、丁聰、馬一平，語言學(xué)家呂叔湘，聲樂教育家郎毓秀，鋼琴教育家但昭義，舞蹈教育家李楠，表演藝術(shù)家劉曉慶，青年鋼琴家李云迪、陳薩，青年小提琴家寧峰、文薇，青年歌手張邁、李宇春、何潔、譚維維、王錚亮、魏晨、秦海波、韓煒等。

學(xué)子談母校

@孫雨薇：川音本部校區(qū)位于成都市中心一環(huán)路內(nèi)，占地面積雖小但五臟俱全，擁有管弦系、鋼琴系、作曲系、打擊樂系等多個(gè)院系，培育出了眾多著名的音樂家。學(xué)校有三個(gè)音樂廳——聶耳音樂廳、星海音樂廳和大音樂廳，每周都會舉辦音樂會和大師課，還經(jīng)常邀請寧峰、李云迪、黃蒙拉、陳響等著名音樂家來此舉辦音樂會。大音樂廳分為堂箱和樓箱，能容納近千人接受音樂的熏陶。音樂會中，弦樂和管樂的交融奏響和諧的樂章，令人陶醉其中。我們經(jīng)常會去本部校區(qū)聽音樂會，享受古典音樂的美感，陶冶情操。

@林子魚：每年都會有很多大型比賽在川音專門設(shè)立賽區(qū)，因?yàn)榇ㄒ舻膶W(xué)子們真的超級優(yōu)秀，我們有足夠的實(shí)力在茫茫人海中脫穎而出。很多人都說川音就是一個(gè)夢工廠，它可以幫助有藝術(shù)夢想的孩子實(shí)現(xiàn)夢想。身為川音人，我由衷地感到驕傲和自豪。

@小程同學(xué)：從去年9月入校以來，我們參加過迎新晚會、十九大晚會等，我還參加了學(xué)校舉辦的辯論賽，并為室友們贏得了幾張KTV免費(fèi)券。學(xué)校的社團(tuán)有很多，比較有特色的有滑輪社、話劇社、辯論社、動漫社、街舞社、街拍社等，豐富的社團(tuán)活動讓我們的大學(xué)生活格外充實(shí)和有意義。

@薇薇：上完一天的課，難免會有些精神疲憊，這時(shí)我們會三五成群地相約去川音后街，那里有李宇春在《天天向上》節(jié)目中提到過的花溪牛肉粉和冒菜。成都被稱為“美食之都”，而川音后街上的美食價(jià)格實(shí)惠又好吃，為學(xué)生黨提供了福利。飯后在校園里散步，幕色中，廣場上的噴泉會伴隨著音樂噴出五顏六色的水花，同學(xué)們既能欣賞音樂，又能觀賞到美麗的噴泉秀，真是愜意極了。

@七彩云：在成都這樣的風(fēng)水寶地上學(xué)，如果不去旅游，就太虧了。四川的景點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，你也許沒有看過仙境般的九寨溝，也許沒有經(jīng)歷過驚險(xiǎn)刺激的露營，但不得不去我們學(xué)校的合途旅行社，因?yàn)樵谀抢铮憧梢钥吹礁鱾€(gè)景點(diǎn)的美照，還可以在咨詢臺聽藍(lán)胖子給你講那些好玩有趣的事情。

@石頭：在川音的學(xué)習(xí)生活，就是一個(gè)不斷充實(shí)、提升自我的過程。大一時(shí)，我加入了勾沉話劇社，這是川音最大的話劇社團(tuán)，也是戲劇系直屬的社團(tuán)之一。勾沉話劇社不僅著重于戲劇表演藝術(shù)方面的發(fā)展，同時(shí)兼顧其他藝術(shù)形式的發(fā)展與融合。在戲劇系多位領(lǐng)導(dǎo)、老師的幫助以及校內(nèi)相關(guān)專業(yè)老師的指導(dǎo)下，勾沉話劇社在近幾年不斷創(chuàng)新，取得了不錯(cuò)的成績。勾沉話劇社在往年多次推出大戲，如《戀愛的犀?！贰稓⒙局瘛返?，在校內(nèi)獲得廣泛好評。不僅如此，從2017年上半年開始，勾沉話劇社開始著力于原創(chuàng)劇本創(chuàng)作展演，并開展了新的表演形式——街頭劇。除此之外，勾沉話劇社的日?；顒右彩秦S富多彩，除了不定時(shí)開展學(xué)術(shù)交流會、表演理論、實(shí)踐課程，還會組織社員晨練、演員基本素質(zhì)訓(xùn)練等。勾沉話劇社是一個(gè)多元的舞臺，經(jīng)常開展舞蹈交流課程、泛藝術(shù)交流課程、學(xué)術(shù)沙龍等。今年，勾沉話劇社又新增了音樂劇排演。

@君子陶陶：如果你是川音編導(dǎo)系的新生，那么我推薦你來后來劇作社玩，在這里你會得到很好的鍛煉。后來劇作社是由川音國演編導(dǎo)系老師指導(dǎo)的一支面向全院同學(xué)以劇本創(chuàng)作與拍攝為主，集戲劇、電影、音樂、美術(shù)、舞蹈等多種藝術(shù)相結(jié)合的藝術(shù)社團(tuán)。社團(tuán)分為編劇組、攝制組、網(wǎng)媒組和制片組四個(gè)小組，每個(gè)小組每周都會有培訓(xùn)，幫助大家提升專業(yè)技能，為自己作品的拍攝打下良好的基礎(chǔ)。 這支成立于2014年的年輕社團(tuán)主要以交流原創(chuàng)劇作為主，并能將你的劇作變?yōu)槌善贰?/p>

專業(yè)：古箏音樂表演

實(shí)習(xí)崗位：古箏教師

大一時(shí)經(jīng)一位學(xué)姐介紹，我成功面試一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，趁著周末空閑去當(dāng)古箏老師。剛開始的時(shí)候我什么都不懂，不懂如何與家長、學(xué)生以及同事溝通，但幸運(yùn)的是有一位很有資歷的老師一直在幫我。慢慢地，我也有了獨(dú)當(dāng)一面的能力。

在學(xué)習(xí)古箏的這條路上，我聽到過很多否定的聲音，但是家人、老師和朋友的支持讓我得以在古箏演奏這條路上走得更遠(yuǎn)。如今對我來說，能夠把自己的所學(xué)傳授給他人，在美妙的音樂中不斷完善自我，還能在大一時(shí)就實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，這是一件非常值得驕傲和開心的事情。平常累了、向往遠(yuǎn)方的時(shí)候，我就會用自己掙來的錢來一場說走就走的旅行。

實(shí)習(xí)崗位：湖南衛(wèi)視導(dǎo)演組

在湖南衛(wèi)視導(dǎo)演組實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓我了解了該行業(yè)的制作流程，也體會到這一行的艱辛。實(shí)習(xí)期間，不但沒有固定的下班時(shí)間，沒有周末，而且有時(shí)候一天的睡眠時(shí)間甚至不超過三個(gè)小時(shí)。導(dǎo)演組經(jīng)常彩排完開會到天亮，在這段時(shí)間里我給嘉賓當(dāng)過向?qū)?、做過手卡、遞過話筒，還做過修圖、剪音頻等工作。節(jié)目播出的時(shí)候，我緊張得不得了，但是當(dāng)一場節(jié)目完美收官時(shí)，我也由衷地感到驕傲和自豪。

專業(yè)：影視制作與管理

實(shí)習(xí)崗位：上豐娛樂電影項(xiàng)目策劃

上豐娛樂是我投簡歷的第一家公司，也是我去面試的第一家公司。我沒有選擇跟專業(yè)對口的影視后期工作，而是在電影宣傳發(fā)布的崗位上找到了適合自己的位置。實(shí)習(xí)期間，我參與了一個(gè)電影項(xiàng)目，在電影上映的前半年我們就開始準(zhǔn)備了。

在實(shí)習(xí)過程中，有過很努力地做完一部電影但票房差強(qiáng)人意的苦惱，有過滿心歡喜地看著口碑票房雙收的佳作時(shí)的激動人心，有過在凌晨三點(diǎn)還在辦公室為了一個(gè)片名頭腦風(fēng)暴，也有過十幾個(gè)小時(shí)連軸轉(zhuǎn)忙碌于大型發(fā)布會和路演……在這個(gè)過程中，我離演藝圈兢兢業(yè)業(yè)的演員越來越近，也離娛樂圈形形色色的明星越來越近，突然明白了演員和明星的區(qū)別。一起工作后，有對之前喜歡的藝人瞬間粉轉(zhuǎn)黑，也有對之前無感的藝人從此路轉(zhuǎn)粉。

很多同學(xué)在工作之后可能會覺得在學(xué)校所學(xué)的東西和工作內(nèi)容并沒有什么直接的關(guān)聯(lián)，但事實(shí)并非如此，我們在學(xué)校積累的很多知識技能以及各方面的能力素養(yǎng)，總會恰逢其實(shí)地在今后的工作中派上用場。我們在工作中需要培養(yǎng)的是開放性思維，要打開腦洞，而不是按部就班地循環(huán)往復(fù)。

回首過去的一年，因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覜]有好好享受最后一年應(yīng)有的大學(xué)生活，不過這一年的所學(xué)都是在為以后積蓄力量。趁現(xiàn)在還有力氣折騰，選擇自己喜歡的工作和領(lǐng)域并專注于此，當(dāng)然，還要享受和珍惜這所剩不多的大學(xué)時(shí)光 。

專業(yè)：數(shù)字媒體藝術(shù)

實(shí)習(xí)崗位：游戲3D角色建模

大三的寒假，我在一家近百人的游戲公司實(shí)習(xí)，我所在的角色組每天都有做不完的模型和畫不完的貼圖。剛開始上崗并不熟練，但我很努力，每天都會加班到很晚，晚上十一點(diǎn)半坐一號線最后一趟地鐵過天府三街，地鐵上常常還有很多人和我一樣晚歸，我深切體會到上班和上學(xué)的不同以及對著電腦打游戲和對著電腦加班的不同。面對高強(qiáng)度的實(shí)習(xí)工作，我選擇咬牙堅(jiān)持下來，看到自己做的項(xiàng)目一次次更新上線，我的心中充滿了成就感。實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我得以提升了專業(yè)能力，也讓我看清了現(xiàn)實(shí)與理想的差距。

樂團(tuán)是音樂學(xué)院老師們實(shí)踐、磨煉、鞏固和提高專業(yè)演奏技能的地方，也是檢驗(yàn)、鍛煉和提高學(xué)生演奏水平的學(xué)習(xí)平臺。

四川音樂學(xué)院對樂隊(duì)演奏的重視排在全國音樂學(xué)院之首，川音交響樂團(tuán)是我國西部唯一擁有全年演出季和歌劇系列的樂團(tuán)，與歐美歌劇導(dǎo)演和藝術(shù)指導(dǎo)合作的歌劇更是音樂季的亮點(diǎn)。與此同時(shí)，樂團(tuán)還擔(dān)負(fù)著普及交響樂的重任，設(shè)有進(jìn)大學(xué)演出、中國作品及新作品專場、新年音樂會、通俗音樂會、電影音樂會、兒童節(jié)音樂會等。川音交響樂團(tuán)以職業(yè)交響樂團(tuán)的管理方式來經(jīng)營，以職業(yè)交響樂團(tuán)的規(guī)格和要求來要求演奏者們的演奏，教學(xué)與社會活動相輔相成。

川音交響樂團(tuán)成立于1982年，當(dāng)時(shí)叫“四川音樂學(xué)院實(shí)驗(yàn)樂團(tuán)”。1995年，四川音樂學(xué)院聘請旅美學(xué)習(xí)多年的指揮家朱其元教授執(zhí)棒這支樂團(tuán)。2007年，該樂團(tuán)轉(zhuǎn)型為一支落戶并依存于四川音樂學(xué)院的職業(yè)交響樂團(tuán)，并更名為“四川音樂學(xué)院交響樂團(tuán)”，朱其元教授擔(dān)任藝術(shù)總監(jiān)。毫無疑問，這是一支進(jìn)步快、成長快的音樂學(xué)院樂團(tuán)。

川音交響樂團(tuán)并非是一支為了演奏而演奏的學(xué)院樂團(tuán)，它的價(jià)值在于督促演奏專業(yè)的老師參與樂團(tuán)演奏，不斷提高演奏水平，同時(shí)也讓學(xué)習(xí)演奏專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)之前得到很好的實(shí)踐和鍛煉。川音交響樂團(tuán)既是一支專業(yè)要求很高的職業(yè)交響樂團(tuán)，也是一支與社會實(shí)踐互動非常積極的樂團(tuán)。樂團(tuán)注重對外的交流與合作，與許多在世界享有知名度的演奏家進(jìn)行過大量的合作演出。如今，川音交響樂團(tuán)以海納百川的胸懷邀請世界一流的歌唱家﹑演奏家進(jìn)一步合作，為成都的文化發(fā)展搭建起一個(gè)與國際接軌的平臺。

想到委內(nèi)瑞拉的西蒙·玻利瓦爾青年交響樂團(tuán)的演奏者們是由一群流浪街頭的孩子在艱苦的物質(zhì)條件下成功培養(yǎng)出來，難道音樂學(xué)院精挑細(xì)選的藝考佼佼者還打造不出一支專業(yè)水平和職業(yè)素質(zhì)俱佳的樂團(tuán)嗎？對樂團(tuán)來說，最重要的是演奏者們對音樂的態(tài)度和對演奏的要求，聽川音交響樂團(tuán)的演奏，打動人們的不僅僅是他們不斷提高的演奏水平，還有他們對音樂的熱愛和對聽眾的尊重。

特色演出作品

《豐都印象》? 作曲：林戈?duì)?/p>

豐都是長江三峽流域的一座小城，素有“鬼城”之稱，該作品是作者對景區(qū)初步的印象，可能是因果報(bào)應(yīng)的詮釋，亦或是人與鬼的對話，還可能是一種對人處于另一個(gè)世界的寫照。當(dāng)然，在欣賞這部作品的演奏時(shí)，你可以發(fā)揮想象，這亦是作者的期望。

《川江放歌》? 作曲：楊曉忠

作品中采用川江號子俗稱的大筒筒、邊音、幫腔、扳橈節(jié)奏等形式，結(jié)合川南一帶民歌中升商音的調(diào)式偏音，形成節(jié)奏統(tǒng)一而拍率多變且極具詼諧情趣的音調(diào)，以此賦予作品律動多變、自由奔放，又具有即興性的川江水系音樂文化特征，力圖表達(dá)四川人生養(yǎng)并融入于山水間所形成的幽默、豁達(dá)而又不懼艱難的樂觀性格。

《昆腔》? 作曲：楊新民

作品素材來源于昆曲唱腔，通過樂隊(duì)交響化語言的鋪陳，音樂在蘊(yùn)含中國傳統(tǒng)古典戲曲神韻的同時(shí)，力圖呈現(xiàn)當(dāng)代音樂文化的審美氣質(zhì)。

《大涼山版畫集》? 作曲：昌英中

彝族民間音樂既有高亢悲壯的國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)高腔，又有以口弦、月琴為基調(diào)的含蓄悠揚(yáng)的歌唱性旋律和獨(dú)特音色。該作品以這些音樂元素為主線貫穿于五個(gè)樂章之中，力求作品的音樂語言獨(dú)特新穎而又不乏可聽性。

川音交響樂團(tuán)：用出色的演奏打動人心

四川音樂學(xué)院手繪社不斷嘗試著用自己的努力，讓藝術(shù)看起來不那么遙不可及。

川音手繪社成立于2010年，是一個(gè)致力于聚集一群愛繪畫、愛藝術(shù)的同學(xué)，為豐富大學(xué)生活而存在的社團(tuán)。社團(tuán)成員可以通過一系列豐富有趣的社團(tuán)活動充實(shí)大學(xué)生活、開闊視野，結(jié)交更多的朋友，獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。

繪畫的意義在于創(chuàng)造美，繪畫的魅力在于每個(gè)人對事物的觀察角度與認(rèn)識是不同的，所以每個(gè)人的作品都是獨(dú)一無二的。而川音手繪社的魅力在于它用創(chuàng)意讓創(chuàng)作過程充滿了歡樂與活力。

當(dāng)被問到手繪社帶給了社員什么時(shí)，社團(tuán)負(fù)責(zé)人小陸回答：“首先是娛樂，其次是給社員提供一個(gè)交流的空間和參與創(chuàng)作的機(jī)會。這不是一個(gè)教學(xué)平臺，但我們會給社員分享很多不同領(lǐng)域的有意思的知識，比如會請其他專業(yè)的學(xué)長或者老師來教授諸如黑白木刻、扎染之類的課程，這些可能是同學(xué)們在自己的專業(yè)課堂中學(xué)不到的?！?/p>

豐富有趣的社團(tuán)活動吸引了很多非美術(shù)專業(yè)的同學(xué)，每每被問及“我不會畫畫可不可以加入手繪社”或者“我不是美院的也可以來嗎”這類問題時(shí)，手繪社的成員們總會耐心地為其解釋：“只要有創(chuàng)作愛好和創(chuàng)作欲望，都能成為手繪社的一員?！庇谑?，很多像國際演藝部、流行音樂學(xué)院的非美術(shù)專業(yè)的同學(xué)也紛紛加入手繪社，在這個(gè)各類藝術(shù)生聚集的社團(tuán)里，同學(xué)們于交流互助中迸發(fā)出無限靈感火花。

不過，玩并非意味著一通瞎搞，例如在涂鴉活動前一周，手繪社負(fù)責(zé)人就會在室內(nèi)帶大家設(shè)計(jì)好自己要噴的圖案，給大家看很多好看的圖片，并選定顏色，留待在之后的實(shí)戰(zhàn)中發(fā)揮。同樣的，在其他活動開始前，關(guān)于配色、技法等方面的交流學(xué)習(xí)也都潛移默化地影響著社員們。

愛繪畫、愛創(chuàng)作、愛藝術(shù)，在川音手繪社，這群有夢想的年輕人聚集在一起，玩出了自己的藝術(shù)態(tài)度。

美術(shù)生除了報(bào)考美術(shù)學(xué)院還有哪些選擇？

1.美術(shù)藝考生除了報(bào)考美術(shù)學(xué)院，可選擇的藝術(shù)院校還有很多。如果你對音樂學(xué)院里的美術(shù)專業(yè)感興趣，也是可以報(bào)考的，比如天津音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、沈陽音樂學(xué)院等，這些音樂院校開設(shè)招收的美術(shù)專業(yè)一般是戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)，偏舞臺美術(shù)設(shè)計(jì)方向。

四川音樂學(xué)院是一所以音樂專業(yè)教育為主體，美術(shù)、舞蹈、戲劇、影視等專業(yè)綜合協(xié)調(diào)發(fā)展的藝術(shù)學(xué)校，其專門獨(dú)立出的成都美術(shù)學(xué)院開設(shè)的美術(shù)專業(yè)比較多，包括動畫、雕塑、繪畫、數(shù)字媒體藝術(shù)、公共藝術(shù)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)等。目前，川音美術(shù)設(shè)計(jì)類本科生全部在新都校區(qū)就讀。

2.對于美術(shù)藝考生來說，許多綜合類大學(xué)也是非常不錯(cuò)的選擇。綜合類大學(xué)囊括眾多專業(yè)學(xué)科，是跨學(xué)科學(xué)術(shù)知識領(lǐng)域的大學(xué)，其中就包括藝術(shù)類，而美術(shù)類專業(yè)一般歸在藝術(shù)學(xué)院。綜合類大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)的專業(yè)性雖弱于美院，但也有部分學(xué)校的個(gè)別美術(shù)專業(yè)特別優(yōu)秀，如江南大學(xué)的工業(yè)設(shè)計(jì)系等?？鐚W(xué)科教學(xué)、接觸面廣，在綜合類大學(xué)，你還可以享受學(xué)校里其他專業(yè)的資源，藝術(shù)與文學(xué)、藝術(shù)與商科、藝術(shù)與政治、藝術(shù)與醫(yī)學(xué)……不同的學(xué)術(shù)背景在一起，或許對你的藝術(shù)成長更有好處。