蒙童印記

說(shuō)起書法，確實(shí)從小受家里長(zhǎng)輩的影響，老叔公的字在村里數(shù)一數(shù)二，我老爸這個(gè)老教師也寫得一手好字，那略帶碑意的行楷開張寬博，瀟灑飄逸，記得我的大學(xué)同學(xué)看到他給我寫的信都贊不絕口。小屁孩時(shí)老爸給人家寫的幾個(gè)隸書更讓我永遠(yuǎn)記得了“蠶頭雁尾”。但是我好動(dòng)，從小沒(méi)練字。

小學(xué)階段沒(méi)有接受老師的建議，興趣班放棄了書法而選擇了乒乓球，使練字慢了好多年。初中階段我的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很快，到初三已是全校第一，就是幾個(gè)字寫得不好，語(yǔ)文老師王綿生先生在我的作文后面寫下了“你的字還要下苦功夫才行”的評(píng)語(yǔ)，讓我記憶猶新，也一直鞭策著我。這句話我剪下貼在歐體字帖后面，可惜后來(lái)這本字帖丟失了。

求學(xué)“散打”

真正開始練字是進(jìn)入中師后。八十年代的中師匯聚了各地初中的優(yōu)秀生。我就讀的饒平師范學(xué)校地處縣城黃崗郊外。中師的學(xué)習(xí)壓力較小，大家學(xué)力不錯(cuò)，又甚少外出，因此，打球、寫字、樂(lè)器成了課余三大事。每周的兩節(jié)書法課和班里的每天一練小黑板為整個(gè)練字氛圍推波助瀾，宿舍里桌上的“超特”墨汁和幾張報(bào)紙無(wú)片刻閑暇，練字成了生活一部分。那是一種自然的書寫狀態(tài)。同學(xué)們無(wú)憂無(wú)慮、互相交流、共同進(jìn)步。老呂飄逸的行書、友輝古樸的小楷都?xì)v歷在目。很懷念那段時(shí)光。

大哥給我買了本歐體《中學(xué)生字帖》，當(dāng)時(shí)市面上基本是這套葉圣陶題字的字帖，很難看到其他的了。好多年我都沉浸在《九成宮》之中，《九成宮》筆畫勻稱，勁中含潤(rùn)。右拋鉤借用隸書“雁尾”之法，更是別具神韻，甚是可愛(ài)，其結(jié)體斜正變換，平中寓險(xiǎn)，盡顯匠心。同學(xué)們大部分寫柳體或顏體，只有我一人寫歐體，不為啥，就是覺(jué)得歐體好看。不過(guò)硬筆字倒是寫得有點(diǎn)顏味。春喜的顏體寫得很棒，這應(yīng)該是我經(jīng)常到他宿舍的緣故。到了師三，不少人在寫小楷，我又在鐘繇的《宣示表》、王寵《游包山集》上花了不少功夫，很喜歡鐘繇的古樸、自然，特別是那左低右高的長(zhǎng)橫，可愛(ài)至極。畢業(yè)前以一幅歐楷在學(xué)校書法比賽拿了個(gè)一等獎(jiǎng)，這是人生第一個(gè)一等獎(jiǎng)。

中師畢業(yè)后我被保送到肇慶教育學(xué)院體育系進(jìn)修，半路出家練起了體育。我繼續(xù)保持了在宿舍練字的習(xí)慣。這個(gè)時(shí)候開始接觸草書，入門是中學(xué)生字帖后面的硬筆草書，落款好像是虛一。然后用這些字形寫毛筆，大二時(shí)利用在操場(chǎng)訓(xùn)練休息的時(shí)間參加了學(xué)院的即席揮毫，竟意外又拿了個(gè)一等獎(jiǎng)，小得意之余堅(jiān)定了寫草書的信心。同學(xué)們都說(shuō)主要是評(píng)委基本看不懂我的那些字，現(xiàn)在看起來(lái)也確實(shí)是，沒(méi)什么筆法，只是有點(diǎn)形狀而已。那一年參加了“愛(ài)克發(fā)”華人硬筆書法藝術(shù)中國(guó)展得了個(gè)展示獎(jiǎng)更是讓我激動(dòng)不已。

吳潛《鵲橋仙·扁舟昨泊》

專攻草書

參加工作五年后調(diào)入?yún)^(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，這里的書法氛圍很好，我們幾個(gè)人經(jīng)?；ピu(píng)作品、交流心得。饒師的師兄弟是主力軍。財(cái)兄的爨寶子、阿喜的米芾、貴歆的王鐸寫得都滿有感覺(jué)，加上樹人老師的楷書、自清的行書，有點(diǎn)百花齊放的意思了。我主攻王鐸草書，它大氣灑脫、痛快淋漓，結(jié)體奇正莫測(cè)、變化多端。強(qiáng)烈的表現(xiàn)力讓我著迷。同時(shí)我又結(jié)合張旭《古詩(shī)四帖》和懷素《大草千字文》，近幾年又研習(xí)徐渭、傅山，力求把明清的奇崛和宋唐的恢宏率意結(jié)合起來(lái)。至美的覃曦是張羽翔老師的弟子，功底好、技術(shù)全面，前幾年請(qǐng)來(lái)了張老師在澄海辦了個(gè)短期班。張老師的理論讓我們都受益匪淺，他從線方向、線長(zhǎng)度、線距離等對(duì)每一個(gè)字進(jìn)行分析，無(wú)論是臨帖還是創(chuàng)作都能使自己有的放矢，充分發(fā)揮自己的聰明才智。記得2011年和俊強(qiáng)兄參加北蘭亭培訓(xùn)，回來(lái)后突然不知怎么練字了，因?yàn)樵谝恢軆?nèi)聽了十多位名家的講座，一下子把自己搞蒙了。培奇兄曾建議我寫寫康有為，張老師也意外地對(duì)我一副康體對(duì)聯(lián)臨書贊賞有加，于是我接著在康體下了不少功夫，從它的縱橫捭闔、大氣磅礴上吸取養(yǎng)分，豐富內(nèi)涵。

2016年我有幸被招入李小如老師舉辦的公益班，李老師功力深厚、知識(shí)淵博，一手小楷在國(guó)內(nèi)占有一席之位。他和張羽翔老師都是中書協(xié)的楷書委員，可惜我這個(gè)弟子楷書用工太少，寫得不好，只能盡量的把草書寫好一點(diǎn)，不然報(bào)起師門，慚愧得很。李老師平易近人，毫無(wú)架子。他的書學(xué)注重傳統(tǒng)、道法自然。對(duì)我們的作品更是不厭其煩地深入分析，細(xì)致點(diǎn)評(píng)，授業(yè)解惑，為我們解決了很多問(wèn)題。十個(gè)學(xué)員定時(shí)相聚于老師的工作室，品茶評(píng)字，各抒己見(jiàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。大家對(duì)書法的熱愛(ài)和執(zhí)著讓我感動(dòng)。雖說(shuō)有一次曉陽(yáng)兄和楊柳樹在賓館探討筆法，理論不斷發(fā)生碰撞之時(shí)，我竟昏昏入睡……公益班已結(jié)業(yè)，期待每一年的佛山相聚！

蘇軾《江城子·密州出獵》

中鋼情緣

和中鋼的情分要追溯到二十多年前，當(dāng)年的中鋼引領(lǐng)著國(guó)內(nèi)硬筆的主流，名家名作競(jìng)相亮相，對(duì)于我們這些書法愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，每個(gè)月的中鋼雜志都是必不可少的文化大餐。忘不了雜志中頁(yè)的名家書《岳陽(yáng)樓記》，忘不了盧中南老師臨寫的《九成宮》。現(xiàn)在我還珍藏了好多年的雜志。雖然隨著時(shí)代的變遷，網(wǎng)媒慢慢地取代了平面媒體的主導(dǎo)地位，但是中鋼雜志永遠(yuǎn)是硬筆界的一座豐碑。中鋼大賽更是國(guó)內(nèi)硬筆書法大賽一大品牌，駱恒光、顧仲安、錢沛云、任平……等眾多名家都是從這里走進(jìn)公眾的視野的。參加中鋼大賽是我習(xí)字的一個(gè)重要目標(biāo)，從落選到優(yōu)秀獎(jiǎng)到連續(xù)兩屆二等獎(jiǎng)，更是見(jiàn)證了我的進(jìn)步。

李白《春夜宴從弟桃李園序》

跟很多硬筆人一樣，我的硬筆一直伴隨著毛筆同時(shí)進(jìn)行。實(shí)際上軟硬筆除了筆法不同，字法、章法都是相通的。在各類大賽中，“展廳效應(yīng)”更是繞不開的，我一直輕視這個(gè)問(wèn)題。省硬協(xié)劉胄人主席就曾對(duì)我的參賽態(tài)度、形式經(jīng)營(yíng)等提出了寶貴的意見(jiàn)。2011年在昆山參加“亭林杯”第四屆全國(guó)硬筆書法展，現(xiàn)場(chǎng)感受了人家的獲獎(jiǎng)作品。這兩次經(jīng)歷使我反思了不少問(wèn)題，尋找到自身不足，重新思考字體、形式、內(nèi)容的配合，在接下來(lái)的每次大賽中我都精心準(zhǔn)備，反復(fù)思考，成績(jī)也逐步提高。

好久沒(méi)寫東西，乘中鋼約稿之機(jī)寫寫學(xué)書一路走來(lái)的人和事，不算什么類型的文章，權(quán)當(dāng)留住記憶，鞭策自己在書法的道路上不斷前進(jìn)。