牛雷 索玉鵬

【摘 要】隨著信息技術和教育理念的快速發(fā)展，校園智慧化已成為未來校園信息化發(fā)展的必然趨勢，其目的是用最新的信息網(wǎng)絡技術手段來實現(xiàn)院?？蒲小⒔虒W、和后勤管理的全面信息化，構建全新的教學、科研和日常管理服務平臺，以此提高高校工作學習效率和科研學術能力并提升教學和管理水平。

【關鍵詞】智慧校園；數(shù)字化

當前，積極開展以“智慧校園”為代表的高校信息化建設順應信息時代發(fā)展趨勢潮流，充分利用云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)和人工智能等新興技術，全方位應用于教學、科研、后勤、管理等各項工作，構建網(wǎng)絡互聯(lián)、數(shù)據(jù)共享、業(yè)務協(xié)同、安全可靠的智慧校園平臺，為高校人才培養(yǎng)提供信息支撐。

一、“智慧校園”的內(nèi)涵

“智慧校園”是用整體的、層次化的觀點來規(guī)劃和實施高校的信息化建設，形成標準統(tǒng)一、安全便捷的高校校園信息化平臺。主要以數(shù)字化信息技術為依托，利用計算機技術、網(wǎng)絡技術、來支持高校教學和信息管理，實現(xiàn)教學、管理、科研、技術服務、后勤保障等校園信息的收集、處理、存儲、整合、應用等，從而使教學資源得到充分整合優(yōu)化利用的一種虛擬教育管理環(huán)境。智慧校園的核心是用數(shù)字化的信息獲取、傳輸、存儲、及處理技術，管理和操控整個學校的事務，包含教學、科研、管理及技術服務等。智慧校園項目的建設可對學校信息資源進行科學、統(tǒng)一的整合與管理，為教職員工提供快速便捷的網(wǎng)上信息交流平臺，為教學管理人員提供功能豐富快速的信息應用服務，并為高校領導和管理部門提供決策信息支持決策制定。

“智慧校園”是個高校信息化進入高級階段的表現(xiàn)形式，信息技術與教育教學的融合應該更緊密。因此，“智慧校園”應該具以下特征：

1.互聯(lián)網(wǎng)絡高速泛在。網(wǎng)絡是信息時代的基礎，沒有網(wǎng)絡就無法實現(xiàn)教育信息化的絕大部分工作。智慧校園要為校園中人與人、人與物、物與物之間的全互動，為各類隨時、隨地、隨需、隨意的應用提供寬帶、泛在的基礎網(wǎng)絡條件。

2.智能終端廣泛應用。隨著智能終端的廣泛應用日益凸顯，已經(jīng)到了需要深入探討智慧校園的時刻。原來只能感性描述的校園環(huán)境和活動，現(xiàn)在可以通過定量的數(shù)據(jù)描述，這為充分發(fā)揮計算機強大的計算、處理能力打下了堅實的基礎。

3.集體信息共生共榮。智慧校園要實現(xiàn)個人信息良好組織管理與便利分享，還要支持團隊信息的有序組織與協(xié)同創(chuàng)新，實現(xiàn)集體信息共生共榮，推動集體智慧的不斷增長。

4.業(yè)務應用智能融合。實現(xiàn)主動推送和智能推薦，充分發(fā)揮智慧校園的整體效能；推動實現(xiàn)智能融合、隨時、隨地、隨需、隨意的應用，進一步彰顯個人的參與和用戶的力量。

5.外部智慧融會貫通。智慧校園也不是孤立的，需要和外部世界息息相通，通過與外部的融會貫通，來推動高校的可持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展。

二、高?！爸腔坌@”建設內(nèi)容

高校建設智慧校園項目必須著眼提升科學化智能化精細化辦學能力，以全面形成基于網(wǎng)絡信息體系的人才培養(yǎng)能力為目標，綜合運用云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)、智能感知等先進信息技術，高起點設計，特色化建設，打造適應新時代發(fā)展的集智慧教學、智慧科研、智慧管理、智慧環(huán)境、智慧服務等一體的新型校園架構，為創(chuàng)新高校辦學方式和推進“智慧校園”建設起到引領作用。

（一）“智慧校園”建設原則

軍隊院校“智慧校園”建設必須利用新興信息技術，借鑒國內(nèi)外建設成功經(jīng)驗，高起點、高標準完成體系設計和技術選型，引入新理念、新思路、新方法，形成創(chuàng)新體制和環(huán)境，打造高起點、高標準的“智慧校園”樣板。智慧校園建設必須遵循國家各類信息系統(tǒng)標準，充分考慮體系內(nèi)各系統(tǒng)之間內(nèi)在聯(lián)系和數(shù)據(jù)交互要求以及體系間互聯(lián)需求，建構從硬件到軟件、從數(shù)據(jù)到應用的內(nèi)容完備的標準規(guī)范體系，構建功能可增減、數(shù)據(jù)可共享、接口可交互的“智慧校園”框架體系。同時要按照信息安全防護等級要求，合理劃分各類網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)和應用系統(tǒng)保護等級，建設中注重性能與安全并重，構筑多層級、多目標、實時態(tài)勢感知的安全保障體系，打牢“智慧校園”的安全底線。

（二）建設目標

以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為核心，面向新時代大學教育教學改革急需，以教學、科研、后勤和管理等全方位業(yè)務需求為導向，充分運用物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)、社交網(wǎng)絡和人工智能等新一代信息技術，深入融合和開發(fā)利用各類教育信息資源，打造應用平臺，實現(xiàn)物理資源和信息資源的高度共享和調(diào)配，為各項教學與管理活動植入數(shù)字和智能基因，建立集全域感知、數(shù)據(jù)分析、信息支撐和智能應用于一體的智慧校園信息體系。

（三）智慧校園建設框架

“智慧校園”建設作為一個復雜的系統(tǒng)工程，既要從宏觀層面出發(fā)加強頂層設計，又要從微觀層面考慮具體的操作實施。針對高校信息化建設的核心目標，構建覆蓋校園的物理分散、邏輯一體的分布式“智慧校園”，采用體系結構，從下到上依次分為感知控制層、網(wǎng)絡通信層、信息支撐層、數(shù)據(jù)分析層和智慧應用層五個層次，確?！爸腔坌@”體系完整、功能完備。

智慧校園項目五層結構：

1.感知控制層

感知控制層是“智慧校園”的信息末梢，遍布于校園各處，通過全方位的數(shù)據(jù)采集和信息感知解決上層數(shù)據(jù)分析和智慧應用缺乏數(shù)據(jù)的問題。

感知控制層通過各種智能終端、傳感器和無人機等設備，綜合采用RFID、二維碼、GPS等技術手段，全面采集校園相關數(shù)據(jù)，實現(xiàn)對校園基礎設施環(huán)境狀態(tài)和人員行為軌跡的全面感知，為智慧校園的全面數(shù)據(jù)采集與實時反饋控制提供技術支撐。

2.網(wǎng)絡通信層

網(wǎng)絡通信層是“智慧校園”的神經(jīng)系統(tǒng)，在系統(tǒng)中起到承上啟下的作用，一方面校園用戶通過校園網(wǎng)提供各種接入方式和服務訪問智慧校園，另一方面，智慧校園的各個系統(tǒng)通過網(wǎng)絡層相互聯(lián)通。同時通過代理服務、郵件服務、網(wǎng)絡病毒防治、入侵檢測等多種網(wǎng)絡服務保證良好的校園網(wǎng)絡環(huán)境

3.信息支撐層

信息支撐層綜合采用分布式計算、高性能計算和效用計算等技術，融合集中存儲、分布式存儲等數(shù)據(jù)存儲技術，提供一種動態(tài)、易擴展的虛擬化計算存儲服務。

信息支撐層把各校區(qū)大量分散、異構的信息資源整合成統(tǒng)一資源池，解決基礎設施重復建設、利用率低的問題，為校園用戶統(tǒng)一提供彈性計算、云存儲等對外服務能力，支撐各類智慧業(yè)務系統(tǒng)的快速構建，為智慧校園的大數(shù)據(jù)處理和智慧應用提供普適按需的信息支撐平臺。

4.數(shù)據(jù)分析層

數(shù)據(jù)分析層管理和維護各種數(shù)據(jù)庫，提供數(shù)據(jù)分析處理相關工具及分析計算平臺，包括數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)挖掘、深度學習等。數(shù)據(jù)分析層為各類智慧應用提供靈活、快速的工具支撐和保障，解決海量數(shù)據(jù)實時處理問題，實現(xiàn)對數(shù)據(jù)分析計算快速支持。

5.智慧應用層

智慧應用層以信息的高度融合實現(xiàn)各類智慧應用的集成與協(xié)同，包括智慧教學、智慧訓練、智慧科研、智慧政工、智慧后勤等。

智慧應用層面向校園各類人員的多樣化需求，優(yōu)化重構業(yè)務流程的全過程，靈活應對各類業(yè)務組織管理模式的發(fā)展變化，提升教學、訓練、科研和后勤等方面的信息化和智能化應用水平。

隨著新一代信息技術的迅速發(fā)展和深入應用，信息系統(tǒng)向更高階段的智慧化躍升成為必然趨勢。高校開展“智慧校園”建設，通過深度整合、開發(fā)和利用教學科研信息資源，對建設現(xiàn)代化的新型高校具有重要意義。

【參考文獻】

[1]范國渠.我國高校智慧校園的發(fā)展.黑龍江科技信息，2011.

[2]王武兵. 基于智慧校園的教學資源網(wǎng)建設[D].重慶大學工程碩士論文.2011.

[3]馮健.論智慧校園建設中的項目管理.電腦知識.2012，8.