張作田

專題策劃：值得一看的高考作文模擬題

編者按：每年臨近高考的時候，大家對作文便格外關注起來。

畢竟，作文所占的分數(shù)太多了。

我們特地邀請三位多年奮戰(zhàn)在高三一線的老師，根據(jù)他們對高考命題規(guī)律的理解，給大家出了一些作文模擬題。希望大家仔細琢磨一下這些題目，說不定會碰上意外的驚喜。

1.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。

對于“未來社會”將會是什么樣子，中國法學會副會長張文顯在2019年1月21日的《北京日報》上說：“我用三個最關鍵的，也是最具有共識性的概念來表征和描述未來社會，即‘智能社會‘共享社會‘風險社會?！?/p>

這三個概括性的詞語中，你最喜歡哪一個？請進行闡述，或形象地展開，讓人們能理解你所喜歡的社會。要求選好關鍵詞，選好角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

2.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。

有人說：“時間決定你會在生命中遇見誰，你的心決定你想要誰出現(xiàn)在你的生命里，而你的行為決定最后誰能留下?！币灿腥苏f：“只有人才把怎樣活著看得比活著本身更要緊，只有人在頑固地追問并要求著生存的意義?！边€有人說：“我停下腳步，不是因為我所見，而是因為我所不見——連綿不絕的城市什么都有，就是沒有盡頭。”

讀了上面的文字，你對“自己”有了怎樣的了解，或有怎樣的想法？請你自定立意，選好角度，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。要求使用其中的一兩句話，文體明確;不要套作，不得抄襲。

3.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。

據(jù)相關報道，2018年，浙江省有34.21%的離婚糾紛案件因生活瑣事而造成。比如，擠牙膏是否堅持從尾部往前擠，睡覺前誰關燈，早上誰接那個吵醒美夢的電話，誰在孩子的作業(yè)本上簽名……這些顯然都是雞毛蒜皮類的“生活瑣事”，但部分婚姻和愛情被生活瑣事打垮了。于是有人根據(jù)這則報道，把高曉松說的“生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠方”修改為“婚姻需要‘遠方，也要善待生活的‘茍且”。

其實，不僅僅是愛情與婚姻，好多事情似乎也離不開“遠方”與“茍且”。你有沒有類似的聽聞？對此又有何感想？請據(jù)此寫一篇不少于800字的文章。要求選好角度，自定立意，自擬標題;不要套作，不得抄襲。

4.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。

近幾年來，作為央視首檔全民參與的詩詞節(jié)目，《中國詩詞大會》得到了普遍的認可，展現(xiàn)出人們對古詩詞文化的熱情。這也折射出我們對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的旺盛需求。但也有人指出，這種形式仍然是古詩詞傳承中的一種“快餐文化”，止于簡單記憶，僅僅停留在“技”的層面。于是有人發(fā)聲，我們的社會既不需要“有腳書柜”，也不期望人人都成為詩人。

讀了這則材料，你有何想法？你可以為《中國詩詞大會》的組委會獻計獻策，提出合理化建議。要求選好角度，自定立意，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章;不要套作，不得抄襲。

5.閱讀下面的文字與漫畫，根據(jù)要求寫作。

下邊是“老樹”創(chuàng)作的一幅漫畫。他還寫了一首打油詩：“年少也曾輕狂，老來不再逞強?？粗鴦e人折騰，墻下曬曬太陽?！?/p>

讀了以上文字，你有什么想法？假設50年后，你拿著這幅漫畫，會把哪些內(nèi)容講給孫子輩的人聽。請你選好角度，自定立意，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。要求中心明確，文體明確;不要套作，不得抄襲。

6.閱讀下邊的漫畫，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章;不要套作，不得抄襲。

7.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。

教育部在答復政協(xié)提案中表示，明確教師不得通過手機微信和QQ等方式布置作業(yè)，不得將批改作業(yè)的任務交給家長。此消息一出，引發(fā)廣泛討論。支持者明顯占了多數(shù)，卻也不乏反對者和中立者。有人表示，信息化時代，微信和QQ早已成為工作和生活必備，能借此提高效率，何樂而不為呢？另外，孩子記不全作業(yè)，用微信和QQ布置作業(yè)，也可以作為一種補救。

讀了以上文字，你有何感想？請據(jù)此寫一篇不少于800字的文章。要求選好角度，自定立意，自擬標題;不要套作，不得抄襲。

8.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

2018年12月，襄陽市巡邏民警發(fā)現(xiàn)一輛轎車違停。前擋風玻璃上有紙條：“警察同志，請高抬貴手，小孩發(fā)燒，實在找不到停車位！”民警商量后，決定留下一張空白罰單，并寫下“警告一次”四個字。

這則簡短的新聞給了你哪些思考？請你據(jù)此寫一篇不少于800字的文章。要求選好角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。

9.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

材料一 從2017年到現(xiàn)在，在上海不同地點不斷“閃動”的“快閃書店”，雖然每天都有一位作家做“值日店長”，能夠推動人們的讀書熱情，但也有人認為這不過是一種行為藝術，因為它只在某地“存活”一段時間，不能真正引導人們閱讀。

材料二 近年來的《朗讀者》《曉說》等欄目或App確實能夠促進人們走進書本，但這又不能真正地代替閱讀，真正的閱讀需要讀者“博學、審問、慎思、明辨、篤行”。

材料三 漫畫兩則。漫畫中的“LITERATURE”是文學、文獻、著作的意思。

請你結合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

10.閱讀下邊的漫畫，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章;不要套作，不得抄襲。