李豆豆
“一個是水中月,一個是鏡中花……”在我還小的時候,就發(fā)現(xiàn)媽媽特別喜歡看一部叫《紅樓夢》的書,看得時而歡喜,時而淚流??粗弥潜緯铱偸请y以理解她為何沉浸其中。
趁媽媽上班,小小的我踩著凳子,伸長胳膊,終于夠到了書櫥一角的那本書,小心翼翼地拿下來,如獲至寶地抱到角落里,讀一讀,卻是似懂非懂。媽媽回到家,看到我懵懂的樣子,哭笑不得,拿開書說我長大后就會明白了……
于是我熱切期盼著長大了與紅樓再見,細(xì)品其中滋味。
在一個晨風(fēng)習(xí)習(xí)、瓊枝帶露的清晨,偶然瞥見書架角落那一本熟悉的書,又不禁勾起兒時回憶,于是抽出那本書,擦去封面上的灰塵,翻開泛黃的紙頁,重溫經(jīng)典,再見紅樓。
恍恍惚惚,穿越時空,邂逅了一個別樣的女孩。她寄人籬下,才貌雙全,一直以來人們對她褒貶不一,我卻認(rèn)為她有苦難言。再見紅樓,“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰”,她扛著鋤頭,踩著落英,低低絮語;“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐”,她回眸一笑,顧盼生輝;“寒塘渡鶴影,冷月葬花魂”,她揮筆潑墨,心緒難說。再見紅樓,木石前盟終抵不過金玉良緣;再見紅樓,絳珠草的點點滴滴也被這封建的世俗泯滅;再見紅樓,瀟湘妃子成了無辜的殉葬者,成了舊社會苦難的犧牲品。
黛玉葬花,湘玉沉酣,晴雯撕扇,紅樓女兒的迷夢譜成了一首新曲,可有鐘子期在聽?再見紅樓,終于在朦朧中明白這“南柯一夢”的寓意,明白這深深賈府的情仇;再見紅樓,我讀出了黛玉的幾多無奈,幾多愁苦,她不是那個對月傷懷、對花流淚的弱女子,而是一個追求真愛、至死不渝的小姑娘。
天猶寒,水猶寒,夢里的絲竹輕聲唱,何處覓青山?再見紅樓,只是一份熟悉的蒼白與恒久的空冥。
(指導(dǎo)老師:薛麗麗)
作文榮獲刊登,我很高興,也非常激動。此時此刻,我想用三個詞來表達(dá)我的心情:第一個詞是感謝,感謝老師對我的信任、鼓勵和支持,是老師的耐心修改,造就了我現(xiàn)在的“成功”。第二個詞是自豪,我自豪有一群幫助我的同學(xué),他們經(jīng)常對我的文章提出修改建議,在“刪改”中,小小的我才得以成長。第三個詞是行動,我將以這次獲獎為起點,收獲習(xí)作路上的一個個小目標(biāo)。