作者：謝翠玲;劉志宏;李長(zhǎng)海;吳紅艷

出版：華中科技大學(xué)出版社

本書是對(duì)名師研學(xué)經(jīng)驗(yàn)的提煉，闡述了名師研學(xué)的內(nèi)涵、理論框架、操作規(guī)范，以及對(duì)發(fā)展教師核心教學(xué)能力的促進(jìn)作用，是在大量實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和文本材料的基礎(chǔ)上建構(gòu)的“草根理論”。第一章、第二章分別是名師研學(xué)案例研究和行動(dòng)研究的成果，包括初中和小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科用對(duì)話與課堂實(shí)錄點(diǎn)評(píng)的方式呈現(xiàn)，情境性、可讀性很強(qiáng)。第三章用具體的個(gè)案和兩個(gè)名師研學(xué)沙龍，呈現(xiàn)名師研學(xué)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用，內(nèi)容具有很強(qiáng)的故事性、感染性和啟發(fā)性。本書的閱讀對(duì)象主要是中小學(xué)教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，以及從事以及教師專業(yè)發(fā)展研究的專家。