趙香玲

[摘 ? ? ? 要]《歡樂(lè)的火把節(jié)》是一首由劉希圣老師創(chuàng)作的揚(yáng)琴獨(dú)奏曲，具有很強(qiáng)的風(fēng)俗性和色彩性，描繪了彝族人民身著盛裝載歌載舞歡度火把節(jié)的場(chǎng)景。以樂(lè)曲中的主要技巧及情感表達(dá)分析為主體，重點(diǎn)談及自己的演奏體會(huì)。

[關(guān) ?鍵 ?詞]演奏體會(huì);竹法;技巧

一、作者及作品簡(jiǎn)介

《歡樂(lè)的火把節(jié)》是揚(yáng)琴演奏家劉希圣老師創(chuàng)作的揚(yáng)琴經(jīng)典作品。作者曾致力于云南少數(shù)民族音樂(lè)的研究，創(chuàng)作了揚(yáng)琴作品《紅河的春天》《歡樂(lè)的火把節(jié)》等，民樂(lè)合奏作品《潑水節(jié)》《節(jié)日的瑞麗》等。其中，《歡樂(lè)的火把節(jié)》曾獲“全國(guó)第五屆文藝匯演優(yōu)秀獎(jiǎng)”，并被列為全國(guó)藝術(shù)院校揚(yáng)琴教材的必彈曲目。

該曲以云南彝族支系撒尼人的生活為背景，采用了當(dāng)?shù)匾魳?lè)素材，是一首風(fēng)格濃郁的成功之作?；鸢压?jié)是彝族人民自己的重要節(jié)日，時(shí)間為每年農(nóng)歷的六月二十四。每到這一天，彝族人民就會(huì)穿上隆重的節(jié)日盛裝，晚上點(diǎn)燃火把在村寨巡游，年輕人們圍著篝火載歌載舞。

二、樂(lè)曲的演奏分析

1.引子【圭山的早晨】

引子描寫(xiě)的是圭山寧?kù)o優(yōu)美的早晨，晨霧若隱若現(xiàn)地籠罩著山林，鳥(niǎo)兒在空曠的山野中鳴叫，還有潺潺的流水聲，好像和人們一樣迎接節(jié)日的來(lái)臨。

樂(lè)曲一、二句用連續(xù)輪音的強(qiáng)弱變化來(lái)體現(xiàn)晨霧的若隱若現(xiàn)。此處最先出現(xiàn)的是琶音輪音，練習(xí)時(shí)先做琶音練習(xí)，再做旋律音輪音的左竹法練習(xí)，之后二者結(jié)合就會(huì)使演奏順暢自然。樂(lè)曲三、四句分為上下句，用揚(yáng)琴中“撥弦”的技巧來(lái)模仿了鳥(niǎo)的鳴叫，兩句一低一高、一明一暗做呼應(yīng)，使人感受到山林中晨霧散去而伴著鳥(niǎo)鳴叫，給人帶來(lái)了喜悅之感。之后清泉聲采用雙手分奏的手法，只改變旋律音，右手伴奏音保持不變并采用連竹的打法。

2.慢板【如歌的行板】

此部分描寫(xiě)了彝族的人們?cè)谏街杏迫蛔缘玫纳顖?chǎng)景，樂(lè)曲體現(xiàn)了彝族的音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)，也就是以三個(gè)主音“1，3，5”和小六度跳進(jìn)的主題音調(diào)為此部分的旋律，而且在旋律中還加入了三度壓揉音，使得音樂(lè)更加柔美。使用小三度壓弦柔音時(shí)，把鋼弦最下方的琴碼換上29號(hào)琴弦，把右側(cè)定音為C調(diào)的3。

接下來(lái)的段落織體發(fā)生了變化，為主題的第一次變奏，其特點(diǎn)是織體發(fā)展成雙聲部。該段分為四個(gè)樂(lè)句，每句各四小節(jié)。在演奏雙聲部的時(shí)候，右手的伴奏要相對(duì)弱一些。第37—40小節(jié)進(jìn)行了離調(diào)，使得情緒更加激動(dòng)，之后又轉(zhuǎn)回原來(lái)的調(diào)，結(jié)束處理的時(shí)候要漸慢漸弱。此部分大量運(yùn)用了左手的單輪技法，彈奏時(shí)要注意左手旋律音密度的保持，保證旋律的線條流暢、起伏自然。

3.快板【節(jié)日的歡喜】

這段描寫(xiě)的是彝族人們?yōu)榱嘶鸢压?jié)的慶典緊張忙碌著。作曲家在創(chuàng)作手法上主要運(yùn)用了轉(zhuǎn)調(diào)、移調(diào)以及大小調(diào)的轉(zhuǎn)換。讓旋律在不同的調(diào)上演奏，形成了鮮明的對(duì)比，而且演奏者在演奏時(shí)也要注意力度強(qiáng)弱的對(duì)比。這段進(jìn)入的時(shí)候?yàn)镚大調(diào)，音樂(lè)歡快熱烈，演奏的時(shí)候要富有彈性，俏皮一些。接著，轉(zhuǎn)入到了bB調(diào)，用的還是前面的音調(diào)，只不過(guò)變成了小調(diào)式，具有濃郁的鄉(xiāng)土風(fēng)格。演奏時(shí)要弱奏，音色應(yīng)柔和一些，力度與G大調(diào)形成對(duì)比。最后又轉(zhuǎn)回到G大調(diào)，音樂(lè)的情緒慢慢高漲，要?dú)g快熱烈。

4.散板【火把節(jié)之夜】

“火把節(jié)之夜”是這首曲子的華彩段，為后面的狂歡之夜做鋪墊?；鸢压?jié)之夜的情緒應(yīng)該是激動(dòng)的，所以演奏者在處理時(shí)不能一帶而過(guò)。演奏不應(yīng)只體現(xiàn)夜的寂靜，而應(yīng)做成抒情段，要具有一定的力度。剛開(kāi)始為一連串的琶音，演奏時(shí)要干凈、清晰、飽滿(mǎn)、有力，以便凸顯出節(jié)日的氣氛。在單輪的時(shí)候可以做較細(xì)致的音樂(lè)處理，尤其進(jìn)出時(shí)的力度控制要收放到位。后面的反竹情緒要慢慢地弱下來(lái)，為下面“節(jié)日的狂歡”做鋪墊，形成對(duì)比，以更好地襯托下一段的熱烈。

5.結(jié)尾【節(jié)日的狂歡】

這段是樂(lè)曲的高潮部分，以大三和弦135為骨干音構(gòu)成了旋律，其中有明顯的舞蹈節(jié)奏，人們?yōu)榱藨c祝節(jié)日會(huì)跟著旋律舞動(dòng)起來(lái)，表達(dá)了彝族人民對(duì)生活的熱愛(ài)。為了體現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，演奏者要保持激昂的情緒，要有一種自己也想要跳起來(lái)的沖動(dòng)。擊彈重音時(shí)要求雙手有爆發(fā)力。在對(duì)此段的八度分奏練習(xí)時(shí)，可使用左竹法訓(xùn)練，增強(qiáng)左手的獨(dú)立性，從而使雙手擊彈更加平衡。樂(lè)段行重復(fù)的時(shí)候可以把音提高八度，使情緒高漲起來(lái)，但是對(duì)演奏者左手高音區(qū)擊彈的準(zhǔn)確性提出了更高要求。

要想完整地表現(xiàn)一首音樂(lè)作品的內(nèi)容，一是要有扎實(shí)的基本功，對(duì)樂(lè)曲有好的控制力;二是注重音樂(lè)的情感表達(dá)。不同的作品要有不同的處理手法，要使自己真正投入演奏中，讓自己的情感隨音樂(lè)作品變化而變化，這樣才能使音樂(lè)“活”起來(lái)。

作者單位：平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校