董曉剛

摘 要：隨著我國城市化水平的提高，也促進了我國交通運輸業(yè)的發(fā)展，社會對軌道交通運營管理專業(yè)人才的需求量也越來越大，這給高職院校城市軌道交通運營管理專業(yè)的教學(xué)帶來了一定的機遇和挑戰(zhàn)。目前我國很多高職院校都開設(shè)了城市軌道交通運營管理專業(yè)，由于城市軌道交通運營管理專業(yè)的發(fā)展時間還比較短，這也導(dǎo)致了大部分院校在城市鐵軌交通運營管理專業(yè)的教學(xué)過程中還存在一些問題。在很多高職院校中，城市軌道交通運營管理專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)還不夠明確，專業(yè)培養(yǎng)計劃也缺乏針對性，接下來本文在研究過程中，針對高職院校城市軌道交通運營管理專業(yè)的教學(xué)改革進行探究，旨在更好地提高高職院校城市軌道交通運營管理專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：城市軌道交通運營管理專業(yè);教學(xué)改革;發(fā)展策略

當(dāng)下我國在發(fā)展過程中，對技術(shù)型人才的需求量也越來越大，這就要求廣大高職院校要承擔(dān)起人才培養(yǎng)重任，要更好地培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)，以滿足國家和社會對技術(shù)型人才的需要。在高職院校中，城市軌道交通運營管理專業(yè)作為一門新興專業(yè)，在教學(xué)過程中還存在許多需要改善的問題。如何實現(xiàn)城市軌道交通運營管理專業(yè)的教學(xué)改革，更好地提高城市軌道交通運營管理專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量，成為了值得各大高職院校思考的問題。

1 高職院校城市軌道交通運營管理專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀分析

由于城市軌道交通運營管理專業(yè)的專業(yè)設(shè)置時間還比較短，目前大部分高職院校在城市軌道交通運營管理專業(yè)的教學(xué)過程中，仍然以傳統(tǒng)的教學(xué)方式為主，以下對高職院校城市軌道交通運營管理專業(yè)的教學(xué)過程中存在的問題進行具體分析。

1.1 缺乏實踐課程

對于高職院校來說，更重要的是培養(yǎng)實踐型人才，但是目前很多高職院校在課程設(shè)置過程中，更重視的仍然是理論課程，理論課程的課時遠遠高于實踐課程的課時。由于缺乏相應(yīng)的實訓(xùn)課程，會影響到高職學(xué)生實踐技能的提升，尤其是對于城市軌道交通運營管理專業(yè)的學(xué)生來說，由于缺乏相應(yīng)的訓(xùn)練項目，會影響到學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)。

1.2 沒有實現(xiàn)與崗位的對接

雖然很多高職院校會組織學(xué)生開展實訓(xùn)項目，但是大部分高職院校還沒有與相應(yīng)的行業(yè)建立聯(lián)系，由于學(xué)生缺乏實訓(xùn)崗位，對高職院校實踐課程產(chǎn)生了極其不利的影響，導(dǎo)致了高職院校的教學(xué)工作脫離了實踐。這樣一來對城市軌道交通運營管理專業(yè)的人才培養(yǎng)是極為不利的，會導(dǎo)致學(xué)生在畢業(yè)時，由于缺乏實訓(xùn)經(jīng)歷，而影響到學(xué)生的求職歷程。

2 城市軌道交通運營管理專業(yè)的教學(xué)改革方法研究

2.1 明確培養(yǎng)目標(biāo)

為了更好地滿足國家和社會對城市軌道交通運營管理專業(yè)人才的需要，就要求各大高職院校要充分考慮市場的需求。根據(jù)社會和市場的需求，來設(shè)置城市軌道交通運營管理專業(yè)的具體培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案。各大高職院校要充分了解軌道交通企業(yè)對交通管理人才的要求，以此來明確本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)。在專業(yè)課的教學(xué)過程中，不僅要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)與軌道交通運營管理相關(guān)的理論知識，也要更好地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德，增強學(xué)生的服務(wù)意識。這樣才能有效提高廣大高職院校軌道交通運營管理專業(yè)的教學(xué)效率，能夠為國家和社會提供更多的專業(yè)人才。

2.2 完善課程體系的建設(shè)

對于各大高職院校來說，專業(yè)課的課程教學(xué)體系會直接影響到高職院校的人才培養(yǎng)能力，課程體系的改革也是各大高職院校教學(xué)改革過程中的主要內(nèi)容。這就要求各大高職院校要進一步完善城市軌道交通運營管理專業(yè)的課程體系，要突出城市軌道交通運營管理專業(yè)的辦學(xué)特色。在新時代下為了更好地提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，城市軌道交通運營管理專業(yè)在教學(xué)過程中，不僅要重視起對學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)，也要重視起對學(xué)生外語能力的培養(yǎng)。要增強學(xué)生的服務(wù)意識，提高學(xué)生對緊急事務(wù)的應(yīng)急處理能力。這樣才能更好地滿足城市軌道交通運營管理專業(yè)的人才培養(yǎng)需要。因此各大高職院校在平時的教學(xué)過程中，也要開設(shè)相應(yīng)的選修課程，通過選修課程，兼顧對學(xué)生其他各個方面的培養(yǎng)。

2.3 加強與企業(yè)的雙向交流

為了給高職學(xué)生提供更多實訓(xùn)機會，高職學(xué)校可與相應(yīng)的企業(yè)建立相互聯(lián)系的交流制度。一方面學(xué)?？梢耘衫蠋煹降罔F行業(yè)進行專門的學(xué)習(xí)，另一方面學(xué)校也可以聘請經(jīng)驗豐富的軌道交通管理人員，深入學(xué)校給學(xué)生進行職業(yè)技能的培訓(xùn)。這樣一來，能夠更好地增強老師對軌道交通行業(yè)的認(rèn)識和理解，能夠有效提高老師的職業(yè)技能。其次，通過邀請交通行業(yè)的專家到學(xué)校來作專題報告，不僅可以有效豐富學(xué)生的理論知識，也能讓學(xué)生對自己今后的職業(yè)規(guī)劃有更好的理解。此外，學(xué)校也可以與各個地鐵火車站點建立聯(lián)系，組織學(xué)生在寒暑假期，以及五一、十一小長假間，到火車站或地鐵站進行實訓(xùn)，這樣一來就可以有效地將學(xué)生的課余時間利用起來，也能讓學(xué)生在實訓(xùn)過程中得到更好的鍛煉，從而能夠豐富學(xué)生的工作經(jīng)驗。

3 結(jié)語

隨著時代的發(fā)展以及社會的進步，國家越來越需要城市軌道交通運營管理專業(yè)的人才，這就要求各大高職院校要積極承擔(dān)起社會責(zé)任，要重視起對城市軌道交通運營管理專業(yè)人才的培養(yǎng)。目前我很多高職院校在城市軌道交通運營管理專業(yè)的教學(xué)過程中，還存在著教學(xué)方式較為傳統(tǒng)的問題。這就要求各大高職院校在今后的教學(xué)過程中，要進一步明確教學(xué)目標(biāo)，要完善城市軌道交通運營管理專業(yè)的教學(xué)體系，學(xué)校也要加大與企業(yè)的雙向交流力度，這樣才能更好地提高學(xué)生的實踐技能，能夠更好地滿足人才培養(yǎng)的需要。

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