李強(qiáng)

許多朋友問我，2018年9月28日那天，你零距離“跟著習(xí)總書記學(xué)雷鋒”之后，最深切的體會(huì)和感悟是什么？記得2018年10月初，我在接受《雷鋒》雜志記者的專訪中，強(qiáng)調(diào)習(xí)總書記在參觀雷鋒紀(jì)念館的過程中，前后作了兩次重要講話，其中有6個(gè)“關(guān)鍵詞”（見本刊2018年第11期，第9-10頁），這些“關(guān)鍵詞”所表達(dá)的深刻內(nèi)涵和鮮明指向，使我們孜孜以求地學(xué)雷鋒“理論寶庫”中，一下子增加了這么多嶄新的法寶，實(shí)在是對(duì)新時(shí)代學(xué)雷鋒理論的重大突破和創(chuàng)新。

這是我零距離“跟著習(xí)總書記學(xué)雷鋒”的最深切的體會(huì)和感悟。我認(rèn)為，只有把這一點(diǎn)想通了、講透了，我們才能站到學(xué)雷鋒理論創(chuàng)新的制高點(diǎn)上去認(rèn)識(shí)和解決新時(shí)代學(xué)雷鋒所面臨的各種問題，才是抓住了學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記參觀雷鋒紀(jì)念館時(shí)重要講話精神的關(guān)鍵，才能切實(shí)提升踐行和傳播雷鋒精神的能力。

關(guān)于“永恒”。我們總是說“雷鋒精神是永恒的”，這是為什么??？這次用“至簡(jiǎn)”的大道理把這一命題說清楚了。習(xí)總書記說，雷鋒精神是永恒的，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)。永恒體現(xiàn)在不是物理時(shí)間存在的長短，雷鋒去世時(shí)22歲，把有限的人生變成了永恒。這與焦裕祿在蘭考一年的時(shí)間留下的焦裕祿精神同樣永恒。雷鋒精神是中華五千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色革命文化、社會(huì)主義文化的結(jié)合，“積小善為大善，善莫大焉”，這和我們黨為人民服務(wù)、做人民勤務(wù)員是一脈相承的。有人說雷鋒是傻子，那是因?yàn)椴荒芾斫獬绺?。“善”，是中華古代道德文化中最重要的命題，行善積德，助人為樂，已形成中華傳統(tǒng)美德文化的核心內(nèi)容，并且是與世界人類美德文化最易接軌的命題?！胺e小善為大善”，大善的最高境界正是“為人民服務(wù)”。任何道德觀點(diǎn)只有形成“文化”，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，傳之恒久。雷鋒精神之所以是永恒的，其根本道理就在于莫大之“善”的“為人民服務(wù)”的美德理念是“中華五千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色革命文化、社會(huì)主義文化的結(jié)合”。這不僅是從物理時(shí)間上說的，也是從地域空間上說的。去年，我們?cè)诤Ｉ辖z綢之路雷鋒精神推廣活動(dòng)中，把第一站選在馬來西亞，當(dāng)我們把中英雙語的雷鋒精神展品在馬來西亞展出時(shí)，受到了該國官員和廣大民眾的熱誠歡迎。雷鋒作為行“善”積德、為民服務(wù)的“大善”化身和公德符號(hào)，一下子贏得了該國官民的高度認(rèn)同，展現(xiàn)了雷鋒精神恒久并廣遠(yuǎn)的魅力。

關(guān)于“重要”。習(xí)總書記指出，雷鋒是一個(gè)時(shí)代的楷模。每一個(gè)時(shí)代都有自己的時(shí)代楷模，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，要不斷闖關(guān)奪隘，也會(huì)涌現(xiàn)出更多的時(shí)代楷模。我們?cè)趯?shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的征程上，需要凝聚力量，需要見賢思齊，需要向楷?？待R，把雷鋒精神代代傳承下去。這就首次從振興中華、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的戰(zhàn)略高度確定了新時(shí)代學(xué)雷鋒活動(dòng)的歷史定位，講明了新時(shí)代學(xué)雷鋒的時(shí)代意義、價(jià)值指向，還指明了雷鋒在同時(shí)代的眾多楷模中的至高性、統(tǒng)領(lǐng)性。雷鋒不是一般的時(shí)代楷模，而是眾模之首、是統(tǒng)領(lǐng)眾模的代表。我們一定要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記重要講話精神，在學(xué)深悟透上下工夫，必須統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，讓雷鋒等英模精神滋養(yǎng)、引領(lǐng)更多的學(xué)雷鋒人成為我們建功新時(shí)代的領(lǐng)跑者；必須把保護(hù)傳承弘揚(yáng)雷鋒文化作為一項(xiàng)重大政治責(zé)任和鑄魂工程來抓，使雷鋒文化轉(zhuǎn)化為中國精神、中國價(jià)值、中國力量，成為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利的內(nèi)在動(dòng)力，讓雷鋒精神鼓舞、影響、激勵(lì)一代又一代中國人不懈奮斗。

關(guān)于“全員”。習(xí)總書記說，13億中國人、8900萬黨員、400多萬黨組織都能學(xué)習(xí)雷鋒精神，都能在自己的崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘，我們的凝聚力、戰(zhàn)斗力將無比強(qiáng)大，我們將無往而不勝。這是首次以國家主席和黨的總書記的身份，向全國人民、全黨同志和全體黨組織發(fā)出了無一例外學(xué)雷鋒的莊嚴(yán)號(hào)令 ！學(xué)雷鋒絕不只是志愿者的事，也不只是青少年的事，而是窮盡公民、黨員、黨組織的“全覆蓋”之大事，這一點(diǎn)，非同小可，誰也不能例外，誰也不得推諉！而正是這種“全員”學(xué)雷鋒的思想和行動(dòng)，將使13億中國人團(tuán)結(jié)一心、聽黨號(hào)令，不僅會(huì)形成世界上任何力量都無可比擬的凝聚力，即所謂“軟實(shí)力”，而且會(huì)形成讓任何反華反黨勢(shì)力望而生畏、極度恐懼的行動(dòng)力、戰(zhàn)斗力，即所謂的“硬實(shí)力”。有了這樣世界一流的“軟實(shí)力”和“硬實(shí)力”，中國在世界上還怕誰？中國夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)真的就有了可靠保證。所以說，全員學(xué)雷鋒是強(qiáng)國強(qiáng)軍的大戰(zhàn)略，這是習(xí)總書記首次從大戰(zhàn)略的高度講明了學(xué)雷鋒的重大意義。

關(guān)于“最寶貴”。習(xí)總書記說，我們既要學(xué)習(xí)雷鋒的精神，也要學(xué)習(xí)雷鋒的做法，把崇高的理想信念、道德追求轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，體現(xiàn)在平凡的工作生活中，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。雷鋒精神最寶貴的，也是我們最應(yīng)該學(xué)的，就是“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是把崇高的理想信念和道德追求融入日常的工作生活，在自己的崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘。習(xí)總書記在這里概括了學(xué)雷鋒“怎么學(xué)”的要點(diǎn)，實(shí)際上就是揭示了學(xué)雷鋒的科學(xué)方法和基本規(guī)律，那就是從小“善”做起，積小善為大善——從平凡走向崇高，在日常的工作生活中堅(jiān)持向雷鋒看齊，用無數(shù)“小善”的顆粒積聚為“崇高”的道德圣殿，實(shí)現(xiàn)與“經(jīng)濟(jì)崛起”媲美的“道德崛起”。這是習(xí)總書記揭示的堅(jiān)持常態(tài)化學(xué)雷鋒的“最寶貴”也是“最接地氣”的基本方法和途徑。

關(guān)于“四真”。習(xí)總書記說，學(xué)習(xí)宣揚(yáng)雷鋒精神，光喊口號(hào)是沒有意義的。學(xué)習(xí)雷鋒要在真學(xué)、真懂、真信、真用上下工夫?！八恼妗钡奶岱ǎv的是判定學(xué)雷鋒優(yōu)劣好壞的標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持的是經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就是知行合一、說到做到，反對(duì)的是言行脫節(jié)、口是行非。改革開放以來，學(xué)雷鋒活動(dòng)在跌宕起伏中前進(jìn)，在撥亂反正中不斷提升水平，成績(jī)有目共睹，問題也彰明較著，問題的要害在“四假”，形成冷熱不均打“擺子”，表面文章、形式主義，全是在“四真”上“掉鏈子”。習(xí)總書記提出“四真”的戰(zhàn)略指向，直擊當(dāng)下學(xué)雷鋒的癥結(jié)，必須通過精準(zhǔn)治“假”，立行“四真”標(biāo)準(zhǔn)，務(wù)求學(xué)雷鋒活動(dòng)的常態(tài)化、大眾化、科學(xué)化。

關(guān)于“怎么傳”。習(xí)總書記說，中國有句古話，大道至簡(jiǎn)。最崇高的精神往往孕育于最平凡的事業(yè)當(dāng)中。雷鋒精神之所以有感染力，是因?yàn)樽尨蟮览碛米詈?jiǎn)單的方法聽得懂，講得明白。比如說釘子精神，一個(gè)是擠的精神，一個(gè)是鉆的精神，讓大家受啟發(fā)，這是在實(shí)踐中摸索出來的，是帶有真感情的，我們以后的宣傳工作也是需要這樣的。這是習(xí)總書記立足信息化時(shí)代傳播方式革命性變革的實(shí)際，提出提升雷鋒精神傳播力和影響力的使命性任務(wù)。這些年來，我們宣傳雷鋒精神包括我們辦展覽，不可謂不盡心不革新，但效果怎么樣呢，問題究竟發(fā)生在哪里？習(xí)總書記的精誠金句，點(diǎn)出了問題的要害，值得好好研學(xué)整改。

通過梳理以上6個(gè)“關(guān)鍵詞”的內(nèi)涵，我們大體把握了總書記參觀撫順雷鋒紀(jì)念館時(shí)重要講話中創(chuàng)新學(xué)雷鋒理論的主要亮點(diǎn)。下一步，隨著研學(xué)活動(dòng)的不斷深入，我們必須結(jié)合各自的實(shí)際，制訂深入貫徹落實(shí)習(xí)總書記這些創(chuàng)新要求的具體措施。