江蘇省南京市海英小學(xué) 張芯蕊

海英小學(xué)位于玄武區(qū)半山園，緊靠中國人民解放軍海軍指揮學(xué)院。多年來， “三?！保春Ｑ?、海軍、海防）教育已成為學(xué)校少先隊(duì)培養(yǎng)隊(duì)員優(yōu)良品格的重要途徑，并逐漸發(fā)展為校本特色課程，提升了隊(duì)員們的綜合素養(yǎng)，強(qiáng)化了他們對祖國的熱愛、對海洋的好奇以及對海防的重視。

“三?！苯逃n程體系圖譜

架構(gòu)“三海”課程

學(xué)校圍繞生命發(fā)展這一主題，構(gòu)建“三海”課程，并使之與隊(duì)員們的生活實(shí)際和學(xué)習(xí)需求相匹配。

“三海”課程有四個特點(diǎn)：一是原點(diǎn)性，為隊(duì)員成長服務(wù)，重視發(fā)展歷程，輔以知識積累；二是現(xiàn)實(shí)性，解決少先隊(duì)“三?！逼放苹顒拥恼n程開發(fā)與研究問題；三是發(fā)展性，聚焦隊(duì)員核心素養(yǎng)的提升，力爭讓每一個生命都煥發(fā)出不同色彩；四是層次性，打造不同層次的少先隊(duì)活動樣態(tài)，適應(yīng)不同年齡特點(diǎn)的隊(duì)員需求。

探索“三?！苯逃?/h2>

學(xué)校依托少先隊(duì)“三海”活動的基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)際整合資源，創(chuàng)設(shè)了“三?！苯逃n程體系圖譜。

★養(yǎng)正課程：“立行學(xué)子”特色爭章

學(xué)校所在地——半山園，是我國古代著名政治家、思想家、文學(xué)家王安石晚年的居所。因此，學(xué)校以王安石“立行”思想為校訓(xùn)，倡導(dǎo)知行合一理念。

近幾年，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)積極推行“立行學(xué)子”少先隊(duì)爭章活動，激發(fā)隊(duì)員們自我成長的動力?！傲⑿袑W(xué)子”特色章涵蓋德、智、體、美、勞等各個方面，尤其注重隊(duì)員學(xué)習(xí)習(xí)慣、品德養(yǎng)成的過程以及點(diǎn)滴進(jìn)步。通過爭章活動，每個隊(duì)員都能找到身上的閃光點(diǎn)，還能發(fā)現(xiàn)不足，在取長補(bǔ)短的過程中不斷完善品格素養(yǎng)。

★養(yǎng)格課程：軍訓(xùn)實(shí)踐促成長

每年春季，隊(duì)員們會參加海軍少年軍校為期兩周的軍訓(xùn)實(shí)踐活動。一、二年級的隊(duì)員學(xué)習(xí)原地轉(zhuǎn)向、隊(duì)列行進(jìn)；三、四年級的隊(duì)員學(xué)習(xí)軍體拳；五、六年級的隊(duì)員走進(jìn)軍營，體驗(yàn)兩天一夜的海軍生活。

近年來，高年級的隊(duì)員已去過大金山國防園、湯山炮兵學(xué)院、十月軍校等眾多基地參加訓(xùn)練。他們在整理內(nèi)務(wù)、重走長征路等環(huán)節(jié)中體驗(yàn)快樂、收獲成長。

在軍訓(xùn)成果匯報展演中，一個個整齊的方陣展現(xiàn)了新時代少先隊(duì)員英姿颯爽的風(fēng)貌，一聲聲響亮的呼號與吶喊體現(xiàn)了他們不屈不撓的拼搏精神。隊(duì)員們在實(shí)踐中紛紛立下長大報效祖國的誓言。

隊(duì)員們訓(xùn)練軍體拳

★養(yǎng)智課程：海防小課題研究

海防小課題研究是“三海”教育課程的重要組成部分。每輪研究的周期為9個月，每年春季開題，冬季學(xué)期末結(jié)題。

初期，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)組織各中隊(duì)提出了上百個海防問題，然后將其帶到了海軍指揮學(xué)院，邀請軍事專家進(jìn)行篩選，最后，確定了100個有研究價值、適合少年兒童探討的小課題，并起名為“海防課題100問”。

之后，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的幫助下，隊(duì)員們繪制海防研究地圖。低年級的隊(duì)員們選擇研究海洋生物，高年級的隊(duì)員們決定研究海軍軍事裝備等。在這一過程中，隊(duì)員們積極查閱資料、尋訪海軍科研院所、請教軍事專家，還在主題隊(duì)會上分享了各自的小課題研究成果?！澳虾Ｗ匀毁Y源”“海洋垃圾場”“探索鹽的奧秘”等優(yōu)質(zhì)研究獲評學(xué)校“十佳課題”。

隊(duì)員們在研究中還碰到了不少困難。于是，學(xué)校開設(shè)了“立行講壇”，聘請海防一線的軍官和海軍指揮學(xué)院的教授擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，向隊(duì)員們普及海洋和海軍專業(yè)知識。一些家長也發(fā)揮自己在海軍服役的優(yōu)勢，帶領(lǐng)隊(duì)員們探索海洋世界，聲情并茂地講解自己出海時的故事，激發(fā)了隊(duì)員們的濃厚興趣。

愛祖國、愛海洋、愛軍人的種子在這些活動中，潛移默化地播撒入隊(duì)員們的心田。

隊(duì)員們匯報海防課題小研究成果

★養(yǎng)趣課程：紅領(lǐng)巾小浪花社團(tuán)

如果廣博的大海是學(xué)校，那么無數(shù)的浪花就是一個個紅領(lǐng)巾小社團(tuán)。大海因浪花而靈動，浪花因大海而美麗。2012年，學(xué)校組建了11個不同主題內(nèi)容的紅領(lǐng)巾小浪花社團(tuán)，并成為“三?！苯逃顒诱n程的實(shí)施基地。

經(jīng)過不斷努力，如今這些社團(tuán)不僅在常規(guī)少先隊(duì)活動中大放異彩，還在各項(xiàng)比賽中屢屢獲獎。比如，紅領(lǐng)巾鼓韻社團(tuán)被評為“江蘇省優(yōu)秀紅領(lǐng)巾社團(tuán)”；紅領(lǐng)巾海模社團(tuán)在“江蘇省飛向北京航空模型比賽”中，獲得二等獎……

就這樣，隊(duì)員們在各自的舞臺上展現(xiàn)風(fēng)采，尋找自我價值，真正實(shí)現(xiàn)了“每一朵浪花都精彩”的愿望。

★養(yǎng)新課程：海防科技節(jié)

海防科技節(jié)已在海英小學(xué)成功舉辦了七屆，它是隊(duì)員們每年最期待的節(jié)日盛會。在這里，每個隊(duì)員都能找到自己喜歡的海洋海防項(xiàng)目。隊(duì)員們精心繪制海防小報，主動向他人普及海防知識；利用環(huán)保材料，創(chuàng)意制作航海模型。僅2018年，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)就收到海防小報375份，航海模型263件。其中，不少優(yōu)秀作品被收入學(xué)校海防教育館供全體師生和來賓參觀欣賞。

科技嘉年華是海防科技節(jié)上最令人激動的環(huán)節(jié)。全校24個中隊(duì)都準(zhǔn)備了有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。活動開始前，隊(duì)員們在輔導(dǎo)員和家長的幫助下，自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、收集實(shí)驗(yàn)材料、制作實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目海報?；顒赢?dāng)天，隊(duì)員們興致勃勃地來到操場，向其他伙伴展示電磁列車、筷子神力、拉不動的半球等實(shí)驗(yàn)成果，十分有趣。

隊(duì)員們展示自己的科學(xué)實(shí)驗(yàn)成果

培育強(qiáng)國品格

在“三?！苯逃难障拢?duì)員們掌握了不少海洋、海防知識，了解了中國海軍發(fā)展的歷史。由此，他們也明白了海洋強(qiáng)國建設(shè)在助推“中國夢”實(shí)現(xiàn)過程中的偉大意義，決心從努力實(shí)現(xiàn)自己的小夢想做起，腳踏實(shí)地勇敢前行，為中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。隊(duì)員們還在參加軍訓(xùn)、海模比賽、海防小課題研究、紅領(lǐng)巾“五小”科技競賽等活動中，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，擁有了像大海般寬廣的胸懷，形成了陽光、健康、積極的優(yōu)良品格，并提升了科學(xué)素養(yǎng)。

“三海”教育活動課程的逐步建設(shè)與推進(jìn)，也促進(jìn)了學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員被評為“南京市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”；6名中隊(duì)輔導(dǎo)員被評為“玄武區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”。關(guān)于“三海”教育的多篇論文榮獲江蘇省、南京市一等獎，學(xué)校少先隊(duì)工作的專業(yè)性正在逐步提高。