梁博

昨晚，我做了一個奇怪的夢……

“哈！”一聲囂張的叫喊打破了房間里原本的寧靜。

一部手機正驕傲地站在寫字臺上，居高臨下地看著這個房間里所有的東西：游戲機、電視、電腦、玩具……還有一個雙眼無神呆滯笨拙的人！

這部手機邁著矯健的步伐昂首走到游戲機前，指著自己身上數(shù)不清的游戲，不屑地說：“兄弟，我是真同情你啊，好不容易出人頭地，讓人類深陷你的誘惑之中，卻被我——誘惑力更大的手機搶了風頭，嘖嘖嘖，你可真失??！”

嘲諷完游戲機，它立刻又把目光轉向了電視機。電視機本不想理它，但手機還是自顧自地講開了：“喂，大塊頭！你比游戲機兄弟的命好多了，現(xiàn)在還吃香呢！可是你別高興得太早了，要知道我的信息可比你多得多，用起來更方便。你總有一天也會被我搶了飯碗，等著瞧吧！”

“大爺，您也趕緊退休吧。您這身體……怕?lián)尾涣硕嗑昧??！鞭陕渫觌娨暀C，手機又去找電腦，故意重重地敲了敲電腦的主機。電腦進入待機模式，不理會手機。手機冷笑著說：“別以為自己了不起，在我們這個圈子里，沒有尊老愛幼！您這笨重的身子也是時候歇歇了，別一天到晚就這么待著，老骨頭吃不消，現(xiàn)在還是得靠我們這些年輕小伙來控制人類。我知道被冷落的滋味不好受，可……”話音未落，一塊積木正好砸在手機的頭上。

這下可把手機惹怒了，它粗魯?shù)亓R著：“哪個不長眼睛的東西敢砸我！”“閉上你的臭嘴吧，誰想聽你的演講！”角落里的一堆玩具按捺不住了。

“我以為是誰呢？原來是你們啊?！笔謾C向玩具們投去蔑視的目光，“瞧瞧你們身上的灰塵！還以為自己是公主、王子呢。你們不會真的天真地以為，人類還會玩你們這些愚蠢的東西吧？可憐可悲??！”說完，它毫不留情地踩在了幾塊積木的身上。玩具們卻也只能忍氣吞聲。人們確實已經(jīng)很久很久沒有和它們一起玩了，仿佛它們沒有存在過一般。

手機繼續(xù)著它的演講。

它跳到那個人的頭上，將他踩在腳下。那個人卻無動于衷，對手機言聽計從。他不再玩游戲機，不再看電視，也不再玩電腦，更忘記了他和玩具們的快樂時光，他甚至放棄了學業(yè)?，F(xiàn)在的他，只想玩手機！手機站在那個人的頭上，大聲地向所有物品宣告：“我們手機才是最強大的boss！我們打敗了游戲機，打敗了電視和電腦，打敗了學校！我們還打敗了人類！瞧他們?nèi)祟?，一個一個都成了我們的奴隸，他們對我們言聽計從，我們能給他們最新的信息，最熱門的電視劇，最好玩的游戲……但他們，卻不知道那些只不過是所謂的‘糖衣炮彈，他們就算知道了又怎么樣，我們已經(jīng)完全控制住他們了！”

就在這時，一只手——那個人的手抓住了手機，按下了關機鍵，結束了這場演講。他重新拿起角落里的玩具，輕輕地擦去上面的灰塵，將它們整理好放在書桌旁，并拿起他丟在一旁的書，一頁一頁地翻動，拿起他丟下的筆，一筆一畫地書寫……

從夢中醒來，我不禁開始思索，手機確實強大，但它是最強大的boss嗎？

（指導老師 姜見知）

簡 評

本文蘊含的道理簡單，但構思真了不起。很多人沉迷手機不能自拔，家長沒時間陪孩子，孩子沒心思學習。若是正面講道理，一二三四講邏輯，恐怕真是老生常談，讓人耳朵生繭。作者能夠客觀追溯“現(xiàn)當代科技發(fā)展史”，認識游戲機、電視機、電腦的演進過程；認真探討手機對人生活的影響，如遠離玩具、忽視學習、不愛讀書、甚少寫字等。有了這樣的立意，作者嫻熟運用擬人手法，化身手機，滔滔不絕沾沾自喜地演講，最終理智的人類果斷關閉手機，阻止了手機。老話題另找一個角度陳述，妙趣橫生。是否別的話題也可以這樣操作？這種寫作路子有無局限性？親子關系緊張路在何方、統(tǒng)一校服利弊孰大、當代中國丑陋建筑何以屢見不鮮，等等，此類有一定評論難度的話題，可否采用本文的寫法？不妨一試。

（郭培旺老師）