寒假前的期末考試已經(jīng)結(jié)束，而現(xiàn)如今的考試方式，已不僅僅局限于語文、數(shù)學(xué)、英語……各式各樣的能力訓(xùn)練，已悄無聲息地走進(jìn)了課堂，走進(jìn)了我們的考核圈。其實(shí)，孩子們無論多小，他們總比我們想象的要優(yōu)秀得多。

浙江舟山市朱家尖小學(xué)開始了本學(xué)期的素質(zhì)拓展課程期末考試。選擇沙畫、沙雕、音樂等各類興趣課程的學(xué)生們在教室內(nèi)各顯技藝。

都是學(xué)校三至六年級的學(xué)生，他們在每學(xué)年初，通過網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校系統(tǒng)上選擇自己喜歡的課程，選定確認(rèn)后每周二下午就是他們的興趣課程上課時(shí)間，就像大學(xué)的選修課一樣，以此來豐富學(xué)生的在校課程，也從中發(fā)掘他們的特長，加以重點(diǎn)培養(yǎng)，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更多的興趣，提高學(xué)習(xí)積極性。

近日，清華大學(xué)附屬中學(xué)永豐學(xué)校小學(xué)部開展了一年級軟實(shí)力培養(yǎng)期末綜合實(shí)踐活動(dòng)。

在“家務(wù)小能手”環(huán)節(jié)，不但對學(xué)生做家務(wù)的能力進(jìn)行了現(xiàn)場檢驗(yàn)和展示，同時(shí)也考驗(yàn)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力。在此環(huán)節(jié)，家長們?yōu)槊總€(gè)小組準(zhǔn)備了一些豆角，同學(xué)們在規(guī)定時(shí)間內(nèi)擇一定數(shù)量的豆角，最后擇的豆角數(shù)量最多的兩組獲勝。一聲令下，同學(xué)們開始熟練地?fù)穸菇?，?xì)心地去絲、小心地將豆角掰斷、耐心地將豆角的頭和尾去掉……這些看似微不足道的小動(dòng)作體現(xiàn)了孩子們生活中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和智慧積累。隨后，同學(xué)們又進(jìn)行了“分類小能手”和“出行我最棒”環(huán)節(jié)的實(shí)踐。