王海林

課前準備

提前幾天讓學(xué)生在家長協(xié)助下尋找并拍攝自家周圍或其他地方秋天的景色，比如果園、農(nóng)田、花園、校園……至少拍兩張并打印出來，也可以畫下來。

找找說說

師：同學(xué)們，秋姑娘悄悄地來到了我們的身邊，你看，這是老師老家周圍的情景，你們發(fā)現(xiàn)了什么？

佳琪：我發(fā)現(xiàn)老奶奶笑得比平時更開心了。

怡苒：秋姑娘給大地穿上了五顏六色的衣服，給蘋果穿上了紅色的衣服，給葡萄穿上了紫色的衣服……

炳畦：向日葵彎下了腰，好像對我笑著說：“小朋友，秋天到了，需要穿厚衣服了。”

總結(jié)歸納

師：同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了好多秋天的景色。下面請同學(xué)們練習(xí)把兩個發(fā)現(xiàn)或者三個發(fā)現(xiàn)連起來說一說。

貝貝：秋姑娘來了，她給大地穿上了五顏六色的衣服。果園里的樹上結(jié)滿了紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、紫瑩瑩的葡萄和金黃的橘子。

圖說發(fā)現(xiàn)

請同學(xué)們拿出事先準備的兩三張圖畫或照片，給小伙伴們說說你的發(fā)現(xiàn)。

寫寫發(fā)現(xiàn)

請你看著圖畫或照片把自己的發(fā)現(xiàn)寫下來，至少寫出兩個發(fā)現(xiàn)。