摘 ?要：攀爬，是人類原始的一種本能;攀巖運(yùn)動(dòng)，是人類勇氣與智慧的象征。隨著物質(zhì)生活水平的提高和國民生活水平的逐步提升，休閑運(yùn)動(dòng)逐步成為人們增強(qiáng)體質(zhì)，放松身心的主要方式。在眾多的休閑運(yùn)動(dòng)中，攀巖以其新、奇、驚、險(xiǎn)的特點(diǎn)吸引了越來越多的人從事攀巖活動(dòng)，與此同時(shí)，攀巖運(yùn)動(dòng)也逐步開始走進(jìn)校園，成為學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。攀巖運(yùn)動(dòng)的不斷開展不僅促進(jìn)了我國的體育課程改革，而且豐富了校園的課余活動(dòng)，如建立攀巖社團(tuán)、高校攀巖隊(duì)。值得我們關(guān)注的是，如今攀巖運(yùn)動(dòng)深受青少年喜歡，攀巖運(yùn)動(dòng)得到不斷普及和推廣，但是在高校發(fā)展只有二十幾年，還存在著方方面面的不足，需要我們?nèi)パ芯亢屯晟?，本文從上海高校攀巖運(yùn)動(dòng)的教學(xué)現(xiàn)狀、攀巖隊(duì)現(xiàn)狀、社團(tuán)現(xiàn)狀入手進(jìn)行調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)攀巖運(yùn)動(dòng)在上海高校開展過程中存在的問題和不足。并且針對存在的問題提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，為上海高校攀巖運(yùn)動(dòng)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

關(guān) 鍵 詞：上海高校;攀巖運(yùn)動(dòng);發(fā)展現(xiàn)狀及對策

中圖分類號：G899 ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 ：A ? ? 文章編號：1002-7475（2019）02-111-01

1概述

攀巖運(yùn)動(dòng)要求攀登者充分協(xié)調(diào)上肢、下肢和軀干力量，憑借勇氣和智慧，在不同高度、不同角度及不同介質(zhì)的巖壁上連續(xù)完成轉(zhuǎn)身、引體等一系列攀登動(dòng)作，攀登過程動(dòng)靜結(jié)合、剛?cè)嵯酀?jì)，素有“巖壁芭蕾”之美譽(yù)，是一項(xiàng)集探險(xiǎn)、競技、健身、娛樂、觀賞于一身，融力量、勇氣、智慧、時(shí)尚、美感于一體，驚險(xiǎn)刺激而又能確保安全的大眾化體育運(yùn)動(dòng)。自20世紀(jì)80年代攀巖引進(jìn)中國以來，在國內(nèi)陸續(xù)舉辦攀巖比賽，促進(jìn)我國攀巖運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。1987年10月，在北京懷柔，大水裕水庫自然巖壁舉辦了第一屆全國攀巖比賽。1990年在北京懷柔國家登山訓(xùn)練基地舉辦第一次人工巖壁比賽，1993年在長春成功地承辦了第二屆亞洲攀巖錦標(biāo)賽，2003年中國大學(xué)生體育協(xié)會(huì)攀巖分會(huì)成立，舉辦了十幾屆全國大學(xué)生攀巖錦標(biāo)賽。

2研究目的

攀巖運(yùn)動(dòng)在我國起步比較晚，比歐美國家晚了近半個(gè)世紀(jì)，但經(jīng)過20多年的快速發(fā)展，整體水平已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，特別是近幾年來已經(jīng)初具規(guī)模，并且吸引了越來越多的青少年加入，尤其2016年攀巖申請進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)成功以后，現(xiàn)在北京、上海等一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市已經(jīng)開始將攀巖運(yùn)動(dòng)引入到中小學(xué)、高校的體育教學(xué)當(dāng)中。中國許多城市已經(jīng)建好或正在興建各種各樣的天然和人工攀巖場地，以更好地供人們訓(xùn)練、教學(xué)和娛樂。雖然攀巖運(yùn)動(dòng)在全國范圍內(nèi)得到了很好的普及和推廣，成為了人們特別是青少年學(xué)生所喜愛的一項(xiàng)活動(dòng)。但在學(xué)校范圍內(nèi)普及和推廣仍然面臨著一些問題，這些難題使攀巖運(yùn)動(dòng)在學(xué)校范圍內(nèi)的普及推廣進(jìn)展緩慢。全國開攀巖課的學(xué)校相對較少，在上海市只有上海體育學(xué)院、東華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等幾所學(xué)校成立攀巖隊(duì)，并且堅(jiān)持長年訓(xùn)練，同時(shí)積極參加校際競賽。如：上海體育學(xué)院是我國開展攀巖運(yùn)動(dòng)較早的學(xué)校之一，在教學(xué)、訓(xùn)練和社團(tuán)活動(dòng)方面都取得了比較顯著的成績。本文以上海高校攀巖運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀為研究對象，全面分析攀巖運(yùn)動(dòng)在上海高校開展的情況，總結(jié)上海高校開展攀巖運(yùn)動(dòng)的成就，研究開設(shè)過程中存在的問題，有利于攀巖運(yùn)動(dòng)在上海高校的發(fā)展。

3研究結(jié)論

研究結(jié)果顯示： 如今，雖然攀巖項(xiàng)目在上海高校已經(jīng)進(jìn)行十年有余了，雖然是在不斷進(jìn)步的階段，但是，在攀巖隊(duì)、攀巖教學(xué)、攀巖社團(tuán)中還存在著一些問題。如：在攀巖隊(duì)方面，近幾年上海高校有些學(xué)校在攀巖比賽成績出現(xiàn)下滑趨勢，學(xué)校對攀巖隊(duì)經(jīng)費(fèi)支持力度不夠;在攀巖教學(xué)方面，攀巖教學(xué)的場地、器材不夠完善，師資力量不足，缺乏技術(shù)和心理相結(jié)合的教學(xué)原則，教學(xué)方法和手段相對傳統(tǒng)，教學(xué)內(nèi)容中缺乏專門理論課程;在攀巖社團(tuán)方面，攀巖社團(tuán)各年級人數(shù)比例差距太大，攀巖社團(tuán)活動(dòng)的新穎度不夠。研究認(rèn)為，上海高校應(yīng)該完善攀巖隊(duì)、攀巖教學(xué)、攀巖社團(tuán)中的不足，加大場地和器材經(jīng)費(fèi)投入，加大師資力量、創(chuàng)新教學(xué)方法和手段、豐富社團(tuán)活動(dòng)的趣味和切實(shí)社員的實(shí)際情況，從而使攀巖運(yùn)動(dòng)在上海不斷的發(fā)展。

作者簡介：

禤秋妃（1993-）女，漢族，廣西省梧州市人，學(xué)生，教育學(xué)碩士，單位：上海體育學(xué)院體育教育訓(xùn)練學(xué)院體育教學(xué)專業(yè)，研究方向：體育教育理論與實(shí)踐