張俊潔

作者名片

蠶蛹咬破蠶繭，方能化繭為蝶，翩翩起舞;成長，也像是一場破繭成蝶的蛻變。咬破依賴的蠶繭，你才能變得自立;咬破懶惰的蠶繭，你才能變得勤奮;咬破自私的蠶繭，你才能變得大氣;咬破浮躁的蠶繭，你才能變得沉穩(wěn)……

請以“咬破______的蠶繭”為題，寫一篇600字以上的作文。

作品背景

這是一篇半命題作文。每一篇作文，都有一個決定作文中心立意的主題詞，題中的“咬破”和“蠶繭”就是。其中，“咬破”強調(diào)成長過程中個人的主觀能動性，比如自律、自強、自信、自省等內(nèi)部力量的覺醒和迸發(fā);“蠶繭”無疑是束縛這股成長的內(nèi)部力量覺醒與迸發(fā)的，類似于“殼子”的阻礙。這是一種比喻的說法，有些象征的意味，引導學生在行文中，可以采用象征、比喻的手法。

要將橫線上的詞補充完整，可以從成長經(jīng)歷中選取一個或一些較為明顯的變化著手。比如：之前的自己是懶惰的，現(xiàn)在變成了自律的，克服了拖延癥;之前是怯懦的，現(xiàn)在是充滿自信的等等，可以說題目給了很好的范例，有助于學生發(fā)揮。但是，具體行文還要注意以下幾點：

一、若是寫記敘文，一定要在家庭、學校、社會生活中抓住自身成長變化的細節(jié)進行敘述和描寫，對比手法、欲揚先抑、正面和側面結合的手法、寓理于事的手法都可以運用其中。

二、若寫成議論文，務必通過擺事實、講道理，或抒情，或議論，緊扣“只有掙脫___的束縛，才會有質變的成長”。為了議論而空擺一堆大道理是不可取的。

三、在文章的結構方面，避免“頭重腳輕”，就是說不要把脫胎換骨之前寫得過分詳盡，而忽略過程和成長的喜悅和感悟。

四、文章避開題目給的“大眾式”參考，選材上盡量避開寫學習文化知識過程中的成績增長這樣功利化認知的“大眾區(qū)”，才會展開一番新天地。

選段一

咬破自負的蠶繭

薛晉明

時光如白駒過隙，轉眼之間，一年一度的運動會已過去了一段時間了。但是這一次與冠軍失之交臂的經(jīng)歷如同拂過面頰的寒風，驚醒神經(jīng)，令我深思。

曾幾何時，我可是年級里名號叮當響的體育健將，長跑尤為突出，體育老師都不斷贊嘆我馳騁于賽場的身影是多么矯健，可是當下，我留給我的粉絲的只是那疲憊而無力的身影。曾經(jīng)在老友心中那不落的太陽形象怕是也黯淡了吧！多次在學校和區(qū)里舉辦的比賽中嶄露鋒芒的我，隨著時間的流逝，不免自傲了起來，每天下午的跑步訓練看心情出現(xiàn)，肌肉、體力、節(jié)奏都逃了課，導致我從男神墮落為反面教材。對此，我那驕傲的心卻不以為然，它想：“既然不訓練也能拿第一，那為什么還要去受罪呢？管他們說些什么，我樂得自在逍遙”。這懶惰的想法不僅沒有被我及時抹殺，反而野蠻生長，最終，一顆小海綿球在自負的水里長成了水缸難以存放的龐然大物。這可怕的自負終是讓我被現(xiàn)實所擊潰：月測試上，我自信滿滿地當頭沖刺，毫無保留，妄尊自大地以為沒人可以超越我，卻在最后百米因體力不足被我往昔的對手“千年老二”趕超，遺憾敗北?，F(xiàn)在想想，我并非是輸給了對手，而是輸給了自己??！

面對身上這自負的惡習，我決定對它“痛下殺手”，將它從我的世界中抹除。轉眼間，中考來臨，體測在即，我仍然用謙虛的態(tài)度對待每天的訓練，戒驕戒躁，克服懶惰，將自負連根拔起?，F(xiàn)在，我的腹肌又重新上崗，真是切實體會到了“千里之堤毀于蟻穴”的可怕，明白了積累的重要性，自負的魔鬼不能再控制我。

過去將隨風而去;未來尚未到達;只有今天，才是掌握在手中的，今后，謙虛低調(diào)將是我的座右銘，我要咬破自負的蠶繭，蛻變奮斗，不負青春！

點評

作者通過對自己因為自負失敗的敘述，表達在成長過程中，只有謙虛、堅持、踏實，才能使自己蛻變。寓理于事，敘述清晰，語言生動形象。

選段二

咬破命運的蠶繭

李欣怡

他是個被遺棄的孩子，“親生父母對于其他人來說，可能還有更重要的意義，但對于我來說，他們僅僅是精子庫和卵子庫而已”，他是幸運、幸福的孩子，被親生父母遺棄兩次，而第三次則是幸福的開始，“他們百分之百是我的父母”。他是創(chuàng)造奇跡的神一樣的男人——戴爾公司的董事會主席說：“他的傳奇必將被后人銘記”。

就是這樣的他，創(chuàng)建了蘋果公司，將電子產(chǎn)品拉下神壇，進入了每一個人的世界，但他最吸引我的其實是那放肆、調(diào)皮、專注、幸福的童年。

小時候，他會蹲在地上，拿起一個零件問東問西，而他的父親則會耐心地解答;少年時期，迷上電子的他，也會得到工程師爸爸的指導，在他的眼中，爸爸是一個無所不能的偶像，不得不說，他是幸運的，遇到這樣一個學習氛圍濃厚的家庭，他的興趣愛好因此而生，他的一生更是因爸爸而改變，因此，他是幸福的。

隨著時間的推移，他已經(jīng)從那個調(diào)皮搗蛋，甚至有些頑劣的小孩慢慢長大。1960年的一天，一個與他聯(lián)系最為密切的鄰居——惠普的工程師拉星·朗帶他參觀了自制的簡易喇叭，也基于自己的興趣愛好，他迫不及待地回家告訴父親：“并不是所有的電子放大器都要有電子放大器才能工作”，父親不信，奔去前看，慚愧地“撤”回了，而這也打破了父親在他心中的高大形象，似乎父親并沒有之前那么無所不能，失去偶像可不是件好事情，他感到了恐慌和無助，但確因此變得獨立，誰曾想到，當初他父親選的廉價的山景區(qū)房，竟會成為硅谷的所在地，而這也為他之后的成功奠定了堅實的基礎。這一切的一切都源于那一天，他的專門接收生產(chǎn)的“無身份”小孩，醫(yī)院的病房中，生母勉強因為不富裕的養(yǎng)父母給他存一筆大學費用而簽了合約，她沒想到的是停筆的那一瞬，自己的命運已經(jīng)被徹底改變！沒錯，他就是一個被遺棄的小孩，但他被幸運地交給了幸福，沖破了命運的蠶繭！

點評

小作者用名人事例來敘述扼住命運的咽喉，成長成全新的自己，采用第三人稱敘述，給人涓涓流水的感悟。發(fā)人深省。