劉春霞

她是畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)的優(yōu)秀大學(xué)生，她本來(lái)可以進(jìn)入外企成為一名令人艷羨的“金領(lǐng)”，但她最終卻選擇扎根鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、投身于“三支一扶”的事業(yè)中……她就是“2019年全國(guó)模范教師”“2017年上海市教書(shū)育人楷?！狈钯t區(qū)青溪中學(xué)青年教師包蓓姹！

今年教師節(jié)，以包蓓姹為原型的公益原創(chuàng)話劇《一諾千金》首演，展現(xiàn)了一位80后青年女教師從剛踏入社會(huì)，到迅速成長(zhǎng)為教職崗位上的骨干力量，培育一批批優(yōu)秀學(xué)生的感人故事。

包蓓姹老師是奉賢青溪中學(xué)的一名教師，2006年，畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)物理系的她，瞞著父母加入了上海第一批“三支一扶”的隊(duì)伍，到距離市中心2小時(shí)車(chē)程的奉賢區(qū)支教。

任教的第一年，包老師來(lái)到了奉賢錢(qián)橋?qū)W校。這是一所比較偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張、教師人手也不夠?！叭蹦目莆揖蜕夏目啤保“礞币蝗颂羝鹆顺跻荒昙?jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩門(mén)學(xué)科，以及班主任工作的重?fù)?dān)，下半年，她又兼任了八年級(jí)的歷史與生物兩門(mén)學(xué)科，常常忙到連喝口茶、聊會(huì)兒天的時(shí)間都沒(méi)有。

包老師最初給自己定下的目標(biāo)是支教兩年，學(xué)生們也知道這是她支教的最后一年，于是他們好幾次問(wèn)她：“老師，下個(gè)學(xué)期你是不是就不教我們了？”“如果這次期中考試你們英語(yǔ)成績(jī)能取得進(jìn)步，那我就留下來(lái)繼續(xù)教你們。”

令包老師意想不到的是，那次期中考試，班級(jí)的英語(yǔ)平均分真的取得了很大的進(jìn)步，綜合成績(jī)還達(dá)到了年級(jí)的中段。當(dāng)她向孩子們公布這個(gè)喜訊的時(shí)候，孩子們冒出的第一句話竟然是：“老師，我們的成績(jī)進(jìn)步了，你是不是下學(xué)期就不走了，你答應(yīng)過(guò)我們的?！?/p>

包蓓姹坦言，其實(shí)當(dāng)時(shí)她已經(jīng)忘記了對(duì)孩子們的承諾，但孩子們感動(dòng)了她，也鼓舞了她。孩子們忐忑又期待的眼神，讓她深深體會(huì)到了作為一名教師的幸福與責(zé)任。最終，包蓓姹選擇了留在奉賢。面對(duì)身邊家人朋友的反對(duì)和不解，她表示，自己已經(jīng)愛(ài)上了教師這份職業(yè)，也愛(ài)上了奉賢這塊土地。

2013年，根據(jù)區(qū)教育局安排，包蓓姹離開(kāi)了已經(jīng)適應(yīng)的錢(qián)橋?qū)W校，加入到新開(kāi)辦的青溪中學(xué)，成為了“拓荒者”中的一員。

從教13年來(lái)，包蓓姹從一名非教育科班出身的青澀老師，迅速成長(zhǎng)為一名學(xué)生喜愛(ài)、同事夸獎(jiǎng)、學(xué)校賦予重任的全能教師，她既是奉賢教育發(fā)展的見(jiàn)證者、親歷者，也是教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的積極耕耘者、推動(dòng)者。